收集幼儿小班泥工教案
幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑
有益的学习经验：
运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。
准备：
泥塑材料及火柴棍。
活动与指导：
1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴趣。
2、请幼儿用塑泥和火柴棍试试看，看看谁能做出可爱的小娃娃。指导中要求幼儿分泥时注意头和身体的比例。用火柴棍当四肢，可以选用各种色彩不同的泥进行制作。
3、将幼儿作品展示出来。
建议：
为儿童安全，可将火柴棍事先用水泡过，把火柴头的药物洗掉再用。
小小班，橡皮泥手工《做元宵》教案怎么写
活动目标：
1．积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。
2．学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。
怎样上好幼儿园小班橡皮泥手工课
可以搞一些有奖活动，这样不仅能提高活动的质量，而且可以激发孩子们的动手能力。下边的是一个例子，可以参考 活动目标 : 1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。 活动过程 ： 1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。 2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。 确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。 3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。 （1）团圆：彩泥变汤圆。 （2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。 （3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。 （4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。 4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。 教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。 活动反思： 1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。 2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。 3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
幼儿美术灯的教案
首先第一步：找家庭常见的灯图片，让幼儿接受并了解它的用途和造型
第二：自己做一个灯，让孩子有触感，
第三，让孩子自己发表自己见到的灯，
第四：用画的方式表现自己设计的灯送给妈妈。
给一个教涅彩泥的网站
http://www.qbaobao.com/forums/viewthread.php?tid=154817 30种橡皮泥的玩法(图文并茂)，值得收藏哦！虽然是橡皮泥，我想创意泥一样可以用吧！
我想自制教具，我不知道怎么连才能让灯泡亮起来。
这样画 楼主应该明白大致的思想了吧。
就是，在每一个题目的答案位置上，留出一段断开的导线，导线的触点用特殊的方式摆放。而代表答案的数字（如4，5，6，7）的卡片背后按照对应的方式连线，正好一个答案对应 一个位置。如果答案放进正确的位置，则导线能连通，否则导线不能连通。
具体的逻辑可以由楼主自己设定，上面的图片的逻辑是：只有4个答案全部正确的时候，灯才会亮（供参考），如果楼主希望每一题对应一个单独的灯，那么可以做4个的并联支路，每个支路放一个答案和一个灯。其他样式亦可类似实现。
备注：注意，如果卡片是可以旋转的，那么连线的方式要避免出现旋转能重合的样式（注意我图中给出的设计是旋转不能重合的）。例如，1个卡片的连线是“左上角-左下角”，那么其他的卡片就不能用“左上角-右上角”这样的连线了，因为二者旋转之后其实是相同的。
希望有帮助！
求科技小制作
用塑料瓶（几个，或者最大的）和一些彩色纸，做几朵花，再沾起来，做出一个花圈，就是套在头上的那种，那不是很好看啊！再自己修饰一下
其他：按照上面的说法，还可以做迷你拖鞋，化妆舞会的眼镜，手镯、手链……
加油DIY吧！ 提问人的追问 2009-05-29 18:19 那作文呢？有图片吗？ 回答人的补充 2009-05-29 18:26 装饰花，随手来，只要剪开裁一裁，今天我就要用这把剪刀和一个饮料瓶，
来给你做出绝对百搭的装饰花。方法非常简单，现在我就来给你做一朵，你看好了。
先用剪刀把这个饮料瓶的底儿剪下来，然后把剩余的瓶身部分剪掉，只留下这一个底面。
你看，这凸出来的部分，是不是像一个一个的花瓣呢，对了，这样一朵塑料花就成型了。
是不是很经典的花形呢，这样一朵塑料花怎么就变成百搭呢？关键在于下一步，染色。
你看，女孩都有这种指甲油，用它来给花上色就可以了。
当然你用其他的油性笔什么的也都行。想涂什么颜色就涂什么颜色，完全看自己喜欢。
如果想要改换颜色也很容易，只要用洗甲水把颜色洗掉，再重新涂就行了。
好了，这就涂完了，把它放上大约半小时，让它晾干，好了现在已经干透了，
我可以把它粘在头绳上，现在粘上一点儿胶，然后再给它按紧了，再加上一个小亮珠，这就是一个漂亮的头花了。
当然也可以多做几朵，把它们粘在链子上或者别在包包上，那你的物品可就升级啦，怎么样是不是很漂亮。
你看，只要动动手，美丽随处有。这百搭装饰花，装饰效果顶呱
小学科学问题
1、铁 铜 2、A盒是并联电路，B盒是串联电路。第一个图就把两个灯泡画在两条直线上，第二个图把两个灯泡画在一条直线上。 3、第二种较好，因为又服药盒不服药的两种类型可以做出对比，从而反映出药的效果。 4、实验材料：一次性餐盒（可降解的盒不可降解的分别一只） 过程与方法：分别把两个一次性餐盒埋在土里，过十天后进行观察，两只餐盒的区别。 我的结论：可降解餐盒容易分解，利于环保。 5、用过滤试纸过滤污水、用吸附性物质吸附掉杂质。 6、霉菌的生长可能与温度和湿度有关。 需要的实验器材：四个新鲜的桃子、水。 实验步骤： 第一步，取两个桃子，一个放在冰箱里，一个放在外部正常的环境里。 第二步，另取两个桃子，一个放在水里，一个放在干燥的地方。 第三步，过五六天之后，将四个桃子都取出放在一起，观察它们的区别。 实验结果： 放在外面的桃子已经生了霉，而放在冰箱里的还是完好的；放在水里的桃子也已经生了霉，而放在干燥地方的还是完好的。 实验结论：霉菌生长的因素与温度和湿度有关。 7、棕红色 铜 8、火焰会熄灭。因为汽水中含有大量的二氧化碳，有灭火的作用。