随着社交网络的迅猛发展,越来越多人热衷于在社交平台上发布说说,用以分享生活日常和自己的感悟。你在发说说的时候总是不知道该怎么组织语言吗?接下来小编为大家整理了二年级语文上册励志名言（通用110段）,欢迎大家阅读!
二年级语文上册励志名言 一
1、(1)数笔画：命：生命 生活能力 如：性命、救命、拼命
2、《题宋徽宗画鹰》
3、师小结：刚才同学们从华罗庚的语言和动作中体会到了华罗庚的心情，这是一个非常好的读书方法。
4、选择自己喜欢的词语填写在“自选词语”的小货车上。
5、出示华罗庚肖像，交流相关资料
6、齐读课文。
7、小结
8、壮丽--我爱祖国的壮丽河山。
9、初读课文，理清脉络
10、“夸父追日”是一则神化故事。它最早出现于《山海经》(课件)上面是这样写的：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。”能读得懂意思吗?(教师范读)老师把这段古文大家。你会发现，中国的神化故事是那么富有趣味，那么意味深长。
11、回课总结,拓展延伸
12、课外拓展，
13、总结升华 拓展延伸
14、虽然我总是犯错误，但是老师还是很喜欢我。
15、 布置作业：(任选一道做)。
16、初读课文,整体感知
17、 读了课题，你有什么问题?
18、白云是那麽纯洁，那麽淘气。
19、通过读文，能够深深感受到小老鼠身上所具备的那种为了实现自己目标和梦想不怕艰险与困苦的坚韧不拔的精神。
20、学习二类生字
21、 学生自由读课文，边读边思考，说一说课文主要讲了一件什么事?
22、检查读课文情况
23、假如人生是一场戏，那么童年就是最美的片段
24、引导学生分类识记生字,形声字:嘿,碗,溜,梳,镜,宇
25、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
26、天高气爽--秋季果实累累，天高气爽，真是个美丽的季节。
27、变序认读。
28、作业。
29、小组讨论学习;
30、了解课文内容,体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。培养学生从小树立远大理想的意识。
二年级语文上册励志名言二
1、激趣导入
2、《过零丁洋》
3、后进生的问题一向是困绕我们级部的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。
4、学习本课8个一类生字及10个二类字，学习正确、流利、有感情地读课文，能读懂课文的内容。
5、全班交流。
6、实话实说--你实话实说，我可以从轻发落。
7、指名朗读课文。
8、看到了课题，你想知道什么?(学生质疑)下面就请同学们带着心中的疑问来读读这个童话故事吧!
9、把小于连的故事讲给家人听，和他们一起谈谈自己的感受。
10、下面我请几名同学来读课文，其他同学边听边想：课文写了一件什么事?(教师指名读)
11、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
12、教师组织学生对展示的学生作品进行现场评述。教师展示学生作品，作为其中的一员参与交流。教师除对交流起组织作用外，还对交流作点评、导拨，引导学生协作探究。
13、教学及教育工作上:
14、通过学习课文,培养学生从小树立远大理想的意识。
15、课件出示本课要求会认和会写的字，自由认读。
16、学生自由读课文，找出不认识的字，查找生字表或请教老师同学，读准字音。
17、请会认的学生当小老师带读生字。
18、轻声读课文。如果遇到不认识的字可以用自己喜欢的方式来解决。要求读准字音，不加字，不丢字。
19、引入课题:小朋友们想不想把这些小星星摘下来,让它们和你交朋友板书课题:摘星星。复习再认“摘”字,指导读准翘舌音。
20、认识、理解文中字词。
21、课堂小结。
22、(1) 师：有没有信心读准这些词语?(指1人读)
23、学了这篇课文,我们认识了一个有理想的好朋友——未未,你觉得他是个什么样的孩子(聪明,有理想的孩子)
24、过渡:妈妈和未未真的摘下了星星吗未未有什么想法
25、自由读课文
26、“这一天总算盼到了!”(急切、激动)(幻灯片出示这句话)谁再来读这句话?
27、自由轻声地读课文，借助拼音读准字音，不加字，不漏字。
28、学习课文的最后4个自然段。
29、板书设计：
30、(1)课文哪里回答了第二自然段的问题呢?学生默读课文，快速找出课文的第3、4、5自然段。【yuer9.com久久育儿网】
31、掌握本课8个会写字。
32、五彩缤纷--美丽的春天，花儿五彩缤纷，真美。
33、认真钻研教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率
34、读格言:有志不在年高,无志空活百岁。
35、指导书写。
36、听录音朗读课文，对照比较自己的朗读，看看有哪些地方自己没有读好，进一步熟悉生字。
37、培养进取探究习惯，发展求异思维本事
38、说一说:课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的
39、加强学生成绩管理，使用好成绩册
40、备课：备课时认真研究教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语文老师学习。充分利用每周三的教研时间，积极参加教研组组织的教研活动。
二年级语文上册励志名言三
1、了解课文内容,知道妈妈和未未是怎样“摘星星”的。体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。
2、会认11个生字,会写8个字,自主积累词语。
3、表达练习
4、心理辅导：4月份就是学生走入考场的倒计时时刻，四月1——4日对学生进行了高考心理调适，对学生的耐心、意志力进行了针对性的磨练，并针对性的对每个学生写了《高考祝愿信》。
5、在学习词语，积累词汇的同时，提高学生认识事的能力。
6、增加阅读量，提高写作能力。
7、归纳总结，形成认识。
8、认读本节课要学写的字:
9、在文中找到“盲目”一词，也可借助字典说一说词义。盲目：眼睛看不同见东西，比喻缺明确目标，情况不明或对事情认识不清楚。
10、听音乐《闪闪的星星》,可让学生一起唱“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛。”
11、复习巩固：开火车读字
12、我们男女同学分开唱。男同学唱第一段女同学唱第二段。比比看，谁唱的好。
13、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉、
14、有感情的朗读课文，能用自己的话说说华罗庚为什么要回国。
15、你还能想出别的办法摘星星吗回家后做一做“摘星星”的游戏。
16、消化好本学期的教研活动内容，每次教研都有不一样的收获。通过课堂发现其他老师的亮点，再通过专家点评，自己又得到了很多领悟。不断实践到自己的课堂。
17、师范读课文，领读难以读准的字音。
18、出示要求会写的字，由学生说说用什么方法记忆字形。
19、作业：找找有关孙悟空的故事
20、小老师说说自己是怎样记住这个生字的,其他同学如有不同的记字方法,鼓励他说出来。
21、再回顾课文，文章围绕聂耳喜欢音乐写了哪两件事?(板书：向木匠师傅学吹笛子西山大青树下练吹笛子)
22、 出示第三自然段最后一句话。
23、阳光明媚--今天是个阳光明媚的日子。
24、复述：
25、 通过今天小猫咪穿鞋子的故事，你明白了一个什么道理?
26、会认14个生字和2个多音字，会写8个字。
27、检查读课文
28、出示要求会写的字卡，指名认读。
29、(4)学生在写字本上练习写字。教师巡视指导。
30、自主识字。
31、(3) 组词
32、欣赏歌曲《摘星星》。
33、同桌间互读
34、学习生字。
35、 学习情况。
36、 形近字组词。
37、下面请几名同学们分角色朗读小动物们的对话，谁想读?(指名分角色朗读对话)。
38、( )——( )自然段讲了旅行中遇到了危险。
39、想知道： 2、不懂：
40、品读课文，体会精神