好的口才与优雅的谈吐,都离不开优美经典的句子,离不开好句的积累。下面就是小编整理的五年级上册惜时的名言警句[优秀115条],赶紧来看看吧!
五年级上册惜时的名言警句 一
1、(2)读了这些词语你们发现了什么?
2、课堂总结
3、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。——张小娴
4、学习词语
5、 展示诗歌和散文，并在师范学校阅读。
6、(2)分析境界
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
8、 (课件出示第二段对话：我曾问过我的女房东：……正是这样)
9、显示大象图片，这是什么动物?板书象，你在哪里看到过它们?看到它，你想到哪些词语来形容?(庞然大物，巨大无比，力大无穷等)
10、课文是怎样写太阳“大”的特点呢?生找句子，并汇报
11、刚刚通过想象练笔，让我们感受到了，德国那奇丽的景色，难怪作者会说：“多么奇丽的景色!”那这与奇特的民族又有怎样的关系呢?
12、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林
13、学生们自学，读三遍诗。
14、 课文讲解:本课是毛泽东同志在红军长征胜利结束时所作的一首诗。这首诗生动地描绘了二万五千英里长征的艰辛历程，赞扬了工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。
15、从心（jì）到矣（yǐ），眼（qǐ）不在意？ n
16、从这些事中，我们感受到了什么?
17、今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲(同学们交流以前对非洲的了解。)
18、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。
19、熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明方法。
20、时间就是本事等等发展的地盘。——马克思
21、你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。——拿破仑
22、了解泰国独特的风情与文化，感受泰国人与大象和谐相处的境界。
23、 教具的设计与制作:词典、词典等。
24、简介泰国。问：你对泰国了解多少?
25、时间好比河水，只能流去不能回。
26、(3)咱们给这些词语归归类?
27、合理安排时间，就等于节俭时间。——培根
28、以课件展示如下词语
29、师：为了能让同学把句子说得更好，先自由放声读课文，看看词语在句子的什么地方，用自己的话来说。并比一比谁能在较短的时间内抓住文章的主要内容。
30、找出描写民族奇特的句子，说说让人感到奇特的理由。
五年级上册惜时的名言警句二
1、读懂诗歌，感受毛泽东及其工农红军无畏的革命精神和英雄气概。
2、谈话引入
3、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚英
4、指导朗读，
5、在读的过程中思考：
6、激发兴趣，导入新课
7、(1)借助课文注释、工具书或与组员探讨，理解字词，初步理解诗歌大意。
8、作业布置：推荐阅读
9、(1)理解“花团锦簇”：让学生说说所想到的画面?(许多花儿成团成簇地紧拥在一起，非常的华丽。)借助图片形象化理解花团锦簇。它侧重写花的形。
10、(3)是如此的平常。你从文中哪个词看出来了?──“莞尔一笑”。(红字出示)
11、抓住今日，胜似两个明天。
12、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华
13、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
14、这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?你最欣赏其中的哪一幅图?说说理由。
15、(1)美丽指什么?作者认为美丽的东西很多，除了花以外，“美丽”还指什么? “美丽”还指德国人的心灵很美。“美丽”还指他们那种无私境界的美，这种奇特的美。
16、我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。——邓**
17、下面的内容是小编给大家整理的，时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅，希望大家收藏。
18、会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
19、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻英
20、以下解释之一是完全正确的（）
21、与时间抗争者应对的是一个刀枪不入的敌手。——塞·约翰逊
22、第二部分(2～9)以小舟为线索，写了父亲对“我”满满的爱。
23、第二部分(2)：主要从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特征。
24、世界如果是个舞台，那我们在化妆室里要花多少时间来无聊地装扮自我。——约·厄斯金
25、带着各种感受，有滋有味地再读这一段。
26、布置作业
27、懒人做工作，越懒越费力。
28、(2)爱花如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议，而在德国人看来怎么样?生答：很正常。
29、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善此刻。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
30、有勇不如有智，有智不如有学。
31、学习从来无捷径，循序渐进登**。
32、掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
33、首句“红军不怕远征难万水千山只等闲”中你了解到红军二万五千里长征的过程应该用什么字来概括?面对这样艰苦的环境，红军有没有退却，从哪里可以断定?体现出了红军战士怎样的精神和意志?
34、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦
35、无人能唤回已去的时辰。
36、第三部分(16-17)：写“我”成年后在事业上所取得的成功，归功于父爱和母爱的共同力量。
37、导入：
38、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼罗兰
39、(2)通过这些词语，我们可以读懂此时巴迪的心情，你能用一个词来概括巴迪对两种不同的声音的认识吗?
40、以“散落在诗词里的童年”为主题画张手抄报。
五年级上册惜时的名言警句三
1、(出示松鼠图片)请看大屏幕，请大声说出它们的名字。
2、思考课文写了哪几方面的内容?理请文章的叙述顺序。
3、谈话导入，激发兴趣
4、用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。
5、(2)用自己喜欢的方法记忆生字。
6、质疑：更喜?读读前面的诗句，细细琢磨。(有过哪些喜?)
7、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
8、交流已经背诵积累下来的写儿童生活的古诗词。
9、(2)动情地朗读和背诵课文;
10、(2)、学生交流(河道多、桥梁多、名胜多、岛屿多、小艇多)
11、(2)校园东南角花坛里的那棵桂花树真美啊!它高大挺拔，远看它就像_________;它苍翠繁茂，每一片叶子简直就是 ;那夹杂在叶子间的小花犹如
12、昨日兮昨日，昨日何其少！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。——《昨日歌》
13、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。——拉布吕耶尔
14、用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。
15、会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。
16、了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。
17、聪明出于勤奋，天才在于积累。
18、不经过琢磨，宝石也不会发光。
19、第一部分(1)：先总写松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢，再分别从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体介绍松鼠的形体特征。
20、“腾细浪”、“走泥丸”
https://www.yuer9.com21、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——莎士比亚
22、课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢?在前三个自然段中找出相关的句子。
23、分小组讨论，概括每段的段落大意。
24、时间是没有声音的锉刀。
25、过渡：那么，课文用了这三个比喻句，使我们眼前就浮现了小艇的样子、造型。以及它行动起来的感觉，今后我们也要学习这些描写的方法，使我们的文章也同样生动、形象。我们先来试一下同学们会不会用比喻句;
26、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
27、第三部分(10)以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。
28、(3)联系养花实际，谈谈养花目的
29、好，我们就来研究一下这一段。课件出示这一段句子：最使人难以忘怀的……在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞……如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
30、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
31、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。
32、已去之浪不回流，已去之时不再来。
33、找出第一部分与第二部分之间的过渡句，说说过渡句的作用
34、自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
35、总结全文：同学们，读了这篇课文，你懂得了什么?
36、欲要看究竟，处处细留心。
37、朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。
38、 能不能做以下名言、文言的常见问题？ （市、省统一考试）
39、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
40、学生齐读课文。
41、读了这些词语，大家又读了五遍书，说说你对泰国的大象留下什么印象?
42、二、初读课文，解决生字词(出示课件2)
43、继续读课文，在读的过程中体会文章的写作方法。
44、寻找描写颜色的词。
45、求学将以致用，读书先在虚心。