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小班教案手工彩色的豆 幼儿小班手工作品

小班手工教案怎么写

活动目标:
  1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
  2、体验手工活动带来的乐趣。
  活动准备:扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品
  活动过程:
  活动过程:
  一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
  1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗?
  2、出示白纸扇面。
  这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗?
  3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!
  教师:那你们知道怎么做扇子吗?
  教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱吧?
  教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗?
  二、出示折纸步骤图,进行讲解。
  教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢?
  教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢?
  教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。
  教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)
  教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。
  教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)
  教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了
  三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。
  ——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?
  四、教师讲评。
  ——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?
  五、收折纸工具,结束活动。

小班教案手工彩色的豆

小班课能干的豆豆

活动过程:
  (一)启发谈话,引起幼儿活动的兴趣。

  1、叮铃铃……电话铃响了:喂,你是谁呀?什么事?
  2、豆宝宝打电话来,请我们到它家去做客,你们去不去呀?
  3、它给我们送来了请贴,告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要用的
  4、幼儿贴好请贴到豆豆家里。
  (二)对号入座
  1、看看,豆豆家的椅子和平时有什么不一样?他为什么要贴上这些图案?
  2、看看我们身上的请贴,想一想:它们有什么用呢?
  3、幼儿对号入座。
  (三)寻找豆宝宝
  1、豆豆宝宝请我们来做客,他们自己到哪儿去了呢?我们轻轻的叫叫豆宝宝。
  2、出示豆宝宝动画:小朋友,我想和你们玩个捉迷藏游戏,我躲起来了,躲在前面这些东西里,你们找的到我吗?
  3、幼儿找豆宝宝。
  4、交流讨论:你找到豆宝宝了吗?你是从哪里看出来的?请小朋友一起看看,他说得对吗?
  5、提升:有些豆宝宝变了样子,变成了好吃的豆腐、花生酱、还有豆沙食品,可好吃啦,你们吃过吗?
  6、品尝豆豆食品。指导:你吃到了什么?是哪个豆宝宝做成的呢?
  (四)送礼物鼓励幼儿两人一组到豆宝宝那里领取礼物。
  区域活动名称:娃娃家;小菜场;小舞台;豆豆屋等。

小班教案手工彩色的豆

幼儿小班手工作品

主题活动《美丽的花》
一、活动目的:
1、感受初春景色的美丽,发展幼儿的观察能力。。

2、 初步感知不同种类的花,尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
二、活动准备:
1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等,水彩笔、纸。
三、活动过程:
1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了,除了迎春花开了,还有哪些花也开了?”
2、 启发幼儿观察玩具柜上的花,看一看有哪些颜色的花,闻一闻各种花的气味,比一比哪种花花瓣多,哪种少?
3、 引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色,质地等。
4、 引导幼儿谈一谈:人们为什么要种花,我们应该怎样爱护花?
5、 教师示范一些简单的花朵幼儿学习。
6、 请幼儿动手绘画花朵,教师巡回指导。
7、 展示作品,评价。

小班教案手工彩色的豆

谁有好点的幼儿园小班教案啊

http://www.111y.com/这里面有分类哦~很齐全,五大领域都包含,很完整,就是按照备课的过程来的,步骤也有,我也是幼师哦~~听我的没错~

彩色豆腐的制作方法

  彩色豆腐的制作方法   一、工艺流程 选豆→磨浆→杀沫过滤→混料(加入榨取的果菜汁)→加热点浆→挤水制腐→成品。   二、工艺要点   1.果菜汁的榨取。要选取新鲜、色彩鲜艳的果蔬,清洗干净,切碎捣烂,然后榨取汁液,过滤除去汁渣。再用食用柠檬酸水溶液或纯碱溶液,调节果菜汁PH值为6.0-6.5之间。   2.选豆。选用不霉烂、蛋白质含量高的大豆为原料,用筛子筛掉尘土和杂质。   3.磨浆。将干净的大豆用25℃的温水浸泡8小时-9小时,泡至手掐无硬感时为止,按10公斤大豆加30公斤水的比例,用打浆机磨成细豆浆。   4.杀沫过滤。先将25克油加在5公斤50℃的温水中拌匀,再倒入豆浆中,5分钟-6分钟后,即可杀去全部浆沫。然后按10公斤大豆加10公斤水,过滤两遍,弃去豆渣(做饲料),合并滤液,得生豆浆。   5.混料。一般适用量为每50毫升的豆乳加8毫升-10毫升的浓缩汁,果菜汁加入后一定要充分搅拌,混合均匀,以免影响成品色泽。   6.加热点浆。将混合豆浆移入锅内,加热煮沸2分钟-3分钟,并不停地搅拌严防糊锅。把煮好的豆浆立即移入缸内,加盖保温8分钟-10分钟,待浆温降至80℃-90℃时,用配好的100克-150克熟石膏粉加热水4公斤制成石膏液,拌匀,10分钟后点浆。点时边搅动边均匀点入,点至熟浆呈现出芝麻烂花时为止。点后加盖保温30分钟-40分钟,待浆温降到70℃时,即可包装。   7.挤水制腐。先用25℃温水把包洗湿,再捞入豆浆包好,放在平台筐架内,上架木板,压上35公斤-40公斤的石块,挤压2小时即成彩色高产豆腐制品。   彩色豆腐与传统豆腐一样,都是以大豆为原料。不同的是,它在制作中加入天然蔬菜果汁辅料,形成天然色彩,且含有丰富的营养成分,保存了蔬菜中的纤维质,有利于人体吸收、消化。制作彩色豆腐的基本工艺与传统豆腐略同,关键工序是菜汁的加入。   彩色豆腐的色泽主要取决于蔬菜汁的色泽。如制绿色豆腐可选用芹菜、萝卜缨和芹菜缨、辣椒叶、红薯叶等;制作黄色豆腐,可用胡萝卜等;制作红色豆腐,可用番茄来榨汁。   1、 榨取莱汁选取新鲜的蔬菜,清洗干净,切碎捣烂,而后榨取汁液,过滤除去菜渣。菜汁的PH值小于6时,彩色豆腐凝固不完全,产品质地过于软嫩松散。PH值大于6.5时,产品质地粗硬易断,表面粗糙。所以菜汁的PH值最好调整到6.0—6.5之间,这样产品的质地细嫩,有光泽、弹性大,且出品率高。   2、彩色豆腐的加工应注意豆乳与菜汁的混合比例。菜汁量小,不易使豆腐着色;菜汁过多则会产生青草味,使风味变坏。一般适用量为每50毫升的豆乳加8—10毫升的浓缩菜汁。   其次;在煮沸的豆乳中添加菜汁后煮沸时间不宜太长;以免损伤菜汁中的营养成分。菜汁加入后一定要充分搅拌,混合均匀,以免影响成品色泽。   3、注意事项为了提高菜汁的利用效率,减少用量,可以考虑菜汁的浓缩。若菜汁浓缩至1/2,每100毫升豆乳由原来需加入16毫升改为只需加入8毫升即可,产品的质量跟未浓缩时相差不大。蔬菜汁要在豆浆基本煮好后再加入,加入后煮沸2—3分钟即可,时间过长会使维生素变性,太短则达不到消毒灭菌的作用。煮好的豆浆与菜汁混合液进入点浆工序时,其温度一般在90~C一95℃,豆浆浓度约为8度。根据环境温度加入适量的冷水,使豆浆温度降至70C一80℃,浓度相应地降至7.5度左右时开始点浆。   由于蔬菜汁的加入,改变了豆浆原有的PH值,所以凝固剂的加入,应因蔬菜汁的PH值不同而适当调整,如PH值低的番茄汁,凝固剂用量应适当减少。   它在普通豆腐高营养的基础上,增加了维生素、膳食纤维、和矿物质,并且保持了蔬果的天然色泽和清香,具有营养丰富、色泽诱人、品种新颖的特点,是一种高营养价值的新型健康食品。

幼儿园小班美术教案

你好,这些网址有很多幼儿园小班美术教案,呵呵,希望你能找到自己需要的哦!另外,美术课其实不需要单一的绘画一个物体,可以添画、装饰画、印画等多种形式,这样可以提高孩子们的绘画兴趣,你是个有心的老师,呵呵,一定是位好老师哦,加油!

幼儿园教案网 http://www.chinajiaoan.cn/you1/jiaoan7.asp?owen1=meishu

幼教中国网 http://jiaoan.yojochina.com/xiaoban/index.html

中国幼儿教育网 http://www.happy12.org/html/as/class/class_259.html

中国幼儿教师网 http://www.yejs.cn/Article/List/List_95.html

月亮船教育资源网 http://xq.moonedu.com/edu/List_98.shtml

3edu教育网 http://y.3edu.net/List/List_61.html

小精灵儿童网站 http://new.060s.com/news/mulu/376/

用豆类在彩色卡纸上作一副手工

 可以做镶嵌画啊、

先用不用的卡纸在底板上做好边框,用你画好的画或者打印出来的画铺底,最好不要直接就在底板卡纸上画,用复写纸画上去之后就可以没有痕迹,做好之后会比较好看,然后把豆子粘上去,但是一定要平,粘完之后一定要记住上一层清漆,可以防止脱落和保持画的长久性。

小班教案大全简单实用

答--您说的小班是学校的小班制[20人],还是幼儿园的小班。幼儿园不是小学校,幼儿园小班就是3周岁的孩子是以玩耍为主的。