幼儿做事有条理 不拖拉观察记录
观察记录简单的说就是有方法的
观察并记录。
这个你可以参考http://www.jy135.com/html/changyongziliao/youerguanchajilu/list_2.html
小班随笔,小朋友乱跑
这几天酷热难当，每天一早，火辣辣的太阳就高高挂在了天上，孩子们户外活动的时间已经很少很少了。只有趁难得的一个阴天，才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子里，天气的闷热，再加上学期临近尾声，让孩子们变得躁动不安。别说孩子们，我发现连我自己有时候也会莫名其妙地烦躁。随着这种情况的发生，孩子们之间的摩擦也在不断升级，不是谁和谁撞到了，就是谁和谁又打架了，我感觉这样下去可不怎么好。难免会发生点小以外……想个什么办法呢？
这天课间我照常让孩子们到走廊上去稍微活动一下，因为为了安全起见，我总叮嘱孩子们不要在走廊里乱跑。孩子们三三两两在一边活动，洋洋走过来，看着我，做出一副可怜巴巴的样子，对我说：“陈老师，我好想绕着走廊跑两圈哦！”我想，是啊，孩子们老闷在教室里，也确实挺可怜，人多是不安全，如果让他们分组有秩序地在走廊里跑跑，也没大问题啊，何况有我在旁边“监督”呢！于是我就让孩子们分组在走廊里跑一会，刚没跑一会，我就发现孩子们满头是汗了。我说：“太热了，还是别跑了吧？”结果孩子们一致反对：“不行，我们还要跑一会！”结果这次，每个孩子都跑了好几圈，虽然跑得满头大汗，可都开心极了！全体跑完回到教室喝过水，我发现教室里一下安静了许多，不只这一会，这一整天，孩子们都好象平静了许多。
看来孩子们的身体里积聚了太多的能量，应当找适当的途径让这些能量发散掉一点，这样孩子们的身心才能得到更健康地发展！
反思 我们班的幼儿私跑回家
因为孩子还未适应学校和家庭的暂时分离。这需要一个过渡期，他现在还很依赖家庭。等到他知道幼儿园的很多小朋友跟他一样也是暂时离开家庭，而且发现有很多家里没有的乐趣的时候，就会慢慢习惯幼儿园的生活了。如果你是幼儿园教师，我建议你们要对小朋友进行一些心理辅导，比如个别孩子跟其他孩子喜欢的东西不一样，这时候可以让他单独玩他喜欢的。
幼儿园孩子在放学时乱跑的反思和认识
一是错时放学。坐校车学生与步行学生“错时”放学，避免在这一时段内过多学生拥挤出口导致校车出行不便，造成安全隐患。
二是固定家长接送学生时间和地点。班主任与家长沟通，对接学生的家长反复进行提醒，规定了家长接送学生的时间和地点。
三是教师组织放学。各班由最后一节上课老师整队，将学生从规定的出校通道带至校车区或家长等候区。同时学校在放学期间实行领导值班制度，共同维持好秩序，保障同学们高高兴兴到校来，平平安安回家去。
孩子在幼儿园上课时好动。喜欢到处乱跑
“多动症”有别于好动、调皮
“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别：
① 注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；
② 自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；
③ 行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性；
④ 生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
外出玩耍时孩子总喜欢乱跑怎么办？育儿问答
首先，我们必须正视一个事实，就是我们的孩子属于难养型，需要我们付出更大的心力。1、让这种孩子听话的前提，得让他对你比较依赖，也就是说让他佩服你，喜欢你，因此，你要多带他出去玩，多给他做榜样。2、这种孩子因为倔强，还是得以赏识教育为主，惩罚教育为辅。3、就赏识教育来说，同样是鼓励，对这种孩子非常重要的是要即时、即景。也就是说，要仔细观察，孩子比较在意的事，他通过努力，做到了，这个时候鼓励一定要跟上，对孩子还是有触动的。一般性的鼓励，对这种孩子作用不明显。4、惩罚，也狠得下心来，一般的事情，就算了，不要总是跟孩子较劲，大人孩子都难受。但一旦孩子犯了比较严重的错误，要及时制止，如对你不理不睬，少不得要忍心打他一顿，打，不能不疼不痒，要让他真疼，真难受，即便孩子当时可能还嘴硬（你也不要当时一定要他承认错误，那不太可能），但这个疼，对他还是会有点作用的，他下一次再犯之前，会有所顾忌，就算没白打。
刚学会走路的小孩喜欢乱跑，怎样让他静下来？
一个孩子只有多动说明他健康，才说明他聪明。如果不动，或者少动，那就麻烦了。为了孩子健康发展不要以大人的意志为转移，要从孩子健康发展的方面多考虑，努力培养一个聪明可爱的优秀孩子，这才是你的成功啊！！！
记得采纳啊
我家宝宝三岁，在幼儿园上课老是乱跑，怎样判断孩子是不是有多动症？
宝宝这属于依赖性比较强,平时估计是和妈妈经常相处在一起,要经常带宝宝去外面接触其它小朋友,多
再看看别人怎么说的。