性别极化是什么意思
极化(polarization)，指事物在一定条件下发生两极分化，变得不平衡
性别极化就是男女比例变得不平衡，男生远远多于女生或者女生远远多于男生都是性别极化的现象
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男女比例失衡到什么时候有望恢复
当中国人重男轻女的观念彻底摒除之后就有望恢复了。
男女比例失调：对未来社会的良性稳定运行、社会伦理道德体系也会造成一定冲击。如婚配失当、人口拐卖、性行为犯罪等，影响和谐社会的构建尤其是婚姻的稳定。在人口基数比较小的国家，男/女性人口的短缺，可以通过跨国婚姻和男/女性移民来解决问题。比例失调会给人口再生产带来严重障碍，造成人口严重萎缩。男性人口的萎缩会导致劳动力的减少，女性在社会人口中比例的萎缩，会导致人口再生产能力的降低。2013年末，中国大陆性别结构，男性人口69728万人，女性人口66344万人，总人口性别比为105：100。
性别比例定义是什么?强调具有生殖能力吗?
①分别计算男、女人口各自占总人口的百分比②常用的是用男性人数对女性人数的百分比计算性别比例OR性别比例是指种群中雌雄个体的数目比，不强调具有甚至能力，因为各个年龄阶段都算
为什么中国人口男女比例失衡，而现实中我没觉得？？
这是个局部与整体的问题。 在个别地方，女人远远多于男人，如东莞市；而在个别地方则男人远远多于女人，如理工科的学校。但总的来说，目前我国还是男人多于女人，比例有点失调。 我国人口从性别结构看，2004年末男性人口66976万人，占51.5％，女性人口63012万人，占48.5％，总人口性别比为106左右
如何解决小学男女教师性别比例悬殊问题
1、目前在校师范生的男女比例是一比二，意味着未来的男女教师比例悬殊。众所周知，现在的幼儿园几乎是清一色的女幼师，教育专家认为这将会影响幼儿健全人格的形成，不利于幼儿的成长。
2、2010年，江苏省在全国率先试点培养五年制师范学前教育专业免费师范男生300名，鼓励优秀男性初中毕业生报考幼教专业，毕业后到幼儿园任教，解决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题。他们将成为江苏乃至全国第—批经过专业培养的男性幼儿教师。至于能否改变幼儿教师男女比例还是一个问号。
3、在想方设法培养幼儿园男教师的情况下，人们同时还发现中小学新增教师中，女多男少，对高等师范生培养状况进行了调查还发现，师范生男女比例失调，不难推断，未来中小学教师性别比失调将成为大趋势，这种局面必须扭转。要逐步改善教师性别比例，鼓励更多的优秀男性从事教育事业，改变目前中小学师资队伍性别结构上偏女性化的现状。
如何看待大学里男女比例严重失衡，在这类大学就读的
一般偏理科的大学，男得多，反之，女生多。若男女比例严重失衡，会对你在大学好好玩产生一些影响，交男（女）朋友概率会降低，这只是对于一些普通学生而言。当你是一个好学生懂得利用大学期间做一些该做的（好好读书等）喜欢做的（一些活动等）的时候，怎样的学校都一样。所以在没法改变现状的情况下，努力自己的知识含量，提升自己的气质 魅力，这样就无需太在意男女比例失衡的事了。
如何解决出生人口性别失调的问题
1、坚持教育引导先行。通过在全社会开展宣传教育，从根本上改变人们传统落后的思想观念和意识，转变性别歧视观念和偏好。大力宣传“生男生女都一样”的观念，让人们了解女孩也可以为父母养老，最终让人们接受男女平等的事实。
2、多措并举抓好治理。在控制人口过快增长的同时，应从多个角度考虑到人口性别比例失调对未来社会带来的严重危害。应从全局出发，从可持续发展、社会稳定和人民群众的幸福感来深刻认识和思考问题，根据各地人口性别比差异调整相应人口政策，真正抓住问题的核心来治理和调节出生人口性别比失调问题。
3、严厉打击非法行为。把胎儿性别鉴定纳入司法严打的范畴，对违法者以严厉的惩处，让非法鉴定胎儿性别和非法终止妊娠等行为没有市场，以减少选择性流产现象的发生。
4、要尽快建立社会保障和利益导向机制。要加快建立完善人口与计划生育利益导向机制和社会保障机制，制定有利于计划生育的社会经济政策，从政策上促使贫困家庭和生育女孩家庭得到保障。
5、要想从根本上解决男女性别比例失调这一社会问题，关键还是要发展生产。只有生产力真正发展了，人民的生活水平得到了极大的提高，人们再也不为养老发愁，不为生老病死担忧，才能真正提高思想觉悟和文明程度。
人文地理问题 我国性别比例失衡的原因。 分点答，尽量完整，规范化，不要通俗化。 高中地理问题，别
学长来给你回答
①传统文化的影响
②经济基础的制约
③生育政策的导向
④社会性别不平等
⑤科技手段的滥用