自己制作小玩具
有一个既可以点火 点火后还能弹射东西的小玩具。就是用废弃的灯管(一般的照明灯，就是像葫芦上小下大的那种，不是白色而是透明的那种） 把里面的中心部分取出来，可以看见一个玻璃小管，有一头是有点黑的，附着在灯座上，把它弄下来，不要弄碎了，就是一个完整大约一两厘米的一端封口的玻璃小管，然后我们需要火柴，把一根柴梗插在小管里面，记住要插到小管底部为止，再把玻璃小管固定在某个东西上，关口对准要弹射的方向，用一根火柴点亮后去烧小管的管尾，就像点烟花一样，火柴梗就“忽”的一声发射出去。很好玩的小玩具。
自制的玩具
用松紧带把几个酸奶瓶子穿在一起——拉力器
可以用易拉罐做成小哑铃，
奶粉罐做个小鼓挺不错；
酒瓶盖串成铃摇起来很好
益智玩具怎么做
看你要做什么类型的，做益智玩具可以发挥创造新思维和动手能力。网络上面有很多的不同益智玩具做法个材料的需求，你可以自己尝试一下。
儿童如何自制玩具
瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。 吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。 利用技巧：...
相关：◇ 体验和爸爸妈妈一起制作玩 >>详细◇ 自制玩具掀起了新的玩具观 >>详细◇ 给宝宝自制“土玩具” >>详细◇ 小班社会：找玩具 >>详细 因地制宜创造自制玩具 1.收集废旧物，变废为宝。 纸类 可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。 线类 用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等。 布类 可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等。 橡胶、塑料制品 用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等。 瓶罐 用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。 瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。 吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。 利用技巧： *家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。 *制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及生活范围。孩子很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。 2.利用自然物，就地取材。 植物类 农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。 动物类 动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。 其他类 沙、石、冰、雪等。 利用思路： *从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性—— 体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用？ 容积：内部是否有容积？怎样利用？ 截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？ 累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？ *从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性。 利用技巧： 1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用 大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用 水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。 2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。 3.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。 俗话说“心灵手巧”，让孩子亲自参与玩具的制作，使他们感受制作的辛劳，享受成功的喜悦和发现创造的奇妙，对于他们一生的发展都将大有裨益。
幼儿园科学区玩具怎么制作
1、第一我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2、将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3、用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4、尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
可以手工制作的亲子益智的儿童玩具有哪些
具体看孩子多少岁的哟，有科学实验的，比较适合5岁左右的小朋友，还有一些是桌游，可以一起玩的，还有鲁班锁，积木，拼图，都可以一起玩的呀，挺多的呢，如果有需要直接旺店淘 启智汇 分类较多，据说都是很不错的。你留意下吧。
怎样制作幼儿教玩具
教玩具的制作，要以下几个方面：
1、颜色鲜艳，让幼儿一看就喜欢。
2、具有可操作性。
3、安全性。
幼儿园有什么自制的教玩具比较有创意，谢谢
1、捡树叶。2、树枝充当数学教具。3、捏面粉团。4、用纸壳自制小卡片。5、用黄豆泡水学植物发芽过程。等等……生活中，学习内容俯拾皆是。