育儿的知识

您宝宝多大了?最好是有针对性.不同月龄,不同年龄的宝宝,在不同的季节,其护理重点是不一样的.育儿的知识包括喂养、护理、疾病防治、疫苗接种，亲子早教，心理等多方面。
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老师分享的育儿知识,怎么感谢

你直接说谢谢老师就够了，也可以在朋友圈分享给你的所有的朋友，并说明感谢孩子的老师分享给你的也可以呀。我想老师是大公无私的，他也不在意你怎么感谢他，他也是为孩子着想，想你教育好孩子。家长和学校要共同督促学生才能把孩子教育好。

婴儿育儿知识

怎么护理 ！这个当然是小心护理了， 平时要多注意宝宝有什么情况 ，一般初生婴儿给他吃饱了就睡 没什么，但是要注意随时宝宝尿布的干爽 身体的清洁 要常常洗澡游泳 这样宝宝才健康的成长！有条件自己给宝宝买个游泳池！

育儿知识百科

在儿科门诊经常可以见到年轻妈咪带宝贝来看流口水。那么流口水到底是病吗？宝贝为何流口水呢？宝贝在新生儿时期唾液腺不发达，生后第一周，其唾液分泌量一昼夜约为50-80ml，是成人的1/20-1/25。婴儿唾液分泌量约4个月时才增加到每昼夜200-240ml，到5个月后，方显著地增加。

　　唾液腺的分泌受到神经控制，反射性地分泌 婴儿出生后，主要进食乳汁，对唾液腺刺激较小，所以唾液腺的分泌量较少。随着月龄增大，逐渐转变到固体食物时，唾液腺分泌也随之增多。年轻妈咪会发现宝贝六个月以后，嘴里的口水特别多，除了饮食因素外，还由于牙齿刚萌出时对牙龈感觉神经的机械性刺激。

　　由于宝贝口腔分泌唾液量增多，再加上口腔深度不够，又不会节制口内的唾液，所以就经常出现流口水的现象。当宝贝逐渐会用吞咽来调节口内唾液量，并随着以后牙齿的萌出，口腔深度的增加，唾液也就不再会经常流出了。

　　疾病引起的流口水 当宝贝1岁后仍不断地流口水，家长就应该仔细观察，常见的原因有口腔炎、咽炎、脑发育不良、脑炎后遗症、面神经麻痹、呆小症等。这些患儿因唾液分泌过多或不能下咽引起口涎外流，家长应带宝贝到医院仔细检查。

　　中医可治宝贝流口水 中医认为“脾开窍于口”，流涎过多常用健脾法可收效，如用山药20g，苍术6g，炒苁仁12g，扁豆9g，煎汤，每日一剂。还可用生白术30g加少量水后隔水蒸，每日服一次。

　　民间用食疗方也有效 取益智仁30g，白茯苓30g，烘干，研成粉状；将大米30g淘净后煮成稀粥，待粥将熟时，每次调入药粉3g，稍煮后即可服用。另用生姜二片，神曲半块，食糖适量，同放入罐中，加水煮沸，每日代茶饮。

育儿健康常识

大约一周岁左右的孩子出现踮脚走路的情况一般属于正常的生理现象，随着孩子发育会逐渐改善，小孩在一周半左右这种踮脚的现象就会消失。建议再等三个月，如果踮脚的现象还未改善，应考虑是由病理原因引起，建议去医院骨科拍X光片检查，观察小孩的双腿是否一样长，肌力是否正常。

家长应该如何看待育儿的知识

怎么讲呢，我觉得科学的育儿知识一定是要储备的
其实我们作为父母没有真正的去为了迎接一个孩子做准备，我们没有基本的育儿知识，甚至是还没准备好做父母就已经初为父母了，然后我们秉承着长辈的衣钵教育下一代，希望望子成龙，望女成凤可是好多家长却和自卑、懦弱、不自信且叛逆的孩子不期而遇
很多家长都不知道是自己育儿方式错了，包括我自己，直到孩子叛逆了才开始反思，被推荐了一些亲子公开课，在其中我开始去寻找缓解孩子叛逆的方法，自己也试着去了解育儿知识，现在亲子关系慢慢开始缓和，没有全部打开心扉，但是现在挺好的，其实陪伴孩子成长的过程也是自己成长的过程，希望能帮到你

家长怎样配合幼儿园教育孩子

一、让孩子爱幼儿园
在孩子上幼儿园之前，我就和孩子说幼儿园好，比家里还好呢，那里有好多小朋友，有喜欢他的老师，有各种玩具等等，这样在孩子心目中就对幼儿园有了很好的第一印象，上幼儿园的时候就不会特别排斥。而现在咱们的孩子都已经上幼儿园了，并且已经基本上适应幼儿园了，但平时的时候也会有偶尔不愿意来的时候，这时我们应该再次强调去幼儿园的好处。可以对孩子说：“你要是不去幼儿园老师会想你的，小朋友也会很想你的”、“小朋友等着你做游戏呢”等。平时要经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。
二、经常与老师沟通
家长与老师沟通，有两方面好处：一是让家长了解孩子在幼儿园的情况，二是让老师进一步了解孩子在幼儿园以外的情况。这样在教育孩子的过程中才是无障碍的。
沟通的方式也有好多种，可以随时随地的进行。可以在接送的时候和老师聊几句，就能初步地了解孩子一天的情况。此外，在参加幼儿园组织的活动中可以进一步与老师沟通。在这里需要提醒大家的是在和老师沟通的时侯最重要的是要多问问细节。平时我们经常就是问问：“宝宝今天怎么样啊？”“宝宝没什么问题吧？”这样老师可能就会说：“孩子很好。没有什么问题。”这样的交流太泛泛了，也就会马上结束，不会了解到孩子的细节。所以，我们应该从细节上经常和老师沟通，比如孩子今天和小朋友玩得怎么样啊，有没有抢玩具啊，自己吃饭了吗？这样在交流之中会让老师和家长发现孩子的优缺点，进而有针对性地去教育孩子，与幼儿园的教育保持一致，让孩子更好地成长。
三、经常与孩子交流
每天在接送孩子的路上和晚饭后要同孩子谈及幼儿园的情况，最简单的就是可以问问他晚饭吃的什么啊，看看孩子能不能说清楚，这样，有利于孩子的记忆力和表达能力的培养。看看孩子认识了哪几个新朋友，以及小朋友们叫什么名字，有哪些表现。问老师今天上什么课，学到哪些新的知识，有时孩子学唱新歌，只会唱一句，其余的还未学会。家长要在第二天接送孩子时找机会把孩子不会的歌从教师或小朋友中学会，以便辅导孩子。每天关心孩子幼儿园发生的事，会提高孩子的学习热情和语言能力。
幼儿园，是孩子生活中的另一个家，在这个有老师、有很多小朋友的大家庭里，孩子将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。有爱才有家，所以作为家长我们应该投入我们的爱全力配合幼儿园的各项工作，支持幼儿园、配合老师，使孩子在爱的环境下健康成长。

家长如何配合幼儿园教育孩子

孩子进入幼儿园之后，在具有专业育儿知识的幼儿园老师的带领下将会迎来新一步的成长。当然，如果你要让孩子获得更好的成长，就必须配合好幼儿园老师的工作，对孩子进行积极的教育。很多父母可能都没有意识到这个问题，认为送孩子去了幼儿园，接下来的事情就都归老师了。还有一些父母虽然意识到了这个问题，但是由于本身的育儿经验有限，所以不知道如何才能够很好的配合幼儿园对孩子进行科学的教育，所以，我们现在有必要来学习一下。
1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步
当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他今天在幼儿园老师对你好吗?今天和小朋友一起唱歌了吗?等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。
2、教给孩子一定的交往技巧
在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如请谢谢对不起，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说我想去厕所的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。
孩子上了幼儿园之后，各个方面都会出现进步，如果家长对于孩子的这些进步视而不见或者觉得是理所当然的，那么必然会大大打击孩子的积极性。因为，家长们应该关注孩子在幼儿园取得的每一点进步，并对这种进步给予充分的鼓励，这样孩子才会获得更好的成长，也才能更喜欢幼儿园的生活。幼儿园是一种集体的生活方式，所以家长应该经常告诉自己的孩子如何和别的小朋友进行相处，这样孩子就能更快的学会和别的孩子交往的技巧，为孩子之后的入学打下坚实的基础。