脑力开发

设:开关为A B C 先到屋外开A B两盏,过几分钟后关了B盏,然后进去在发光的是A 用手摸了有热的是B 凉的是C OK?

小学五年级智力发散

一、你能用一个成语来概括下面的话吗？ 1、吃饭快（狼吞虎咽 ） 2、变化快（瞬息万变 ） 3、回答问题快（对答如流 ） 4、速度快（风驰电掣 ） 5、时间消逝得快（日月如梭 ） 二、这样的比喻句你会写吗？ 例：银粒儿一般的样种撒下去以后，天天有人盼它。 1、（乱草 ）一般的叶秆厚厚地铺了一地。 2、（笑脸 ）一般的花朵竞相开放。 3、（牛毛 ）一般的细雨悄悄地下。 4、（珍珠 ）一般的露珠晶莹透亮。

如何开发脑力

一、唤醒身体
1、闭上眼睛吃饭。
2、用手指分辨硬币。
3、戴上耳机上下楼梯。
4、捏住鼻子喝咖啡。
5、放开嗓子大声朗读。
6、闻咖啡看鱼的图片。
二、寻求脑刺激
7、到餐馆点没吃过的菜。
8、把自己的钱花掉。
9、专门绕远路。
10、用左手端茶杯。
11、听不同类型的歌曲。
12、每天睡觉6小时。

三、积极锻炼左右脑
13、去陌生的地方散步。
14、判断自己是右脑型还是左脑型。
15、用直觉作决断。
四、补充脑营养
16、甜食让你变聪明。
17、吃早餐能活化大脑。
18、多咀嚼可以提高成绩。
五、越运动脑子越好
19、每天快走20分钟。
20、多做“手指操”。
21、尝试全新的运动。
六、改善脑活性 激发灵感
22、记住每次成功的感觉
23、对自己说“肯定能行”
24、写100自己喜欢的东西
25、变换视角看问题
26、一想到就说出来
27、让脑偶尔无聊一下
28、看从来不看的电视节目
29、亲身体验是脑最宝贵的财富
30、做个倾听者十分科学。
根据这本书，总结了一些可以养成的小习惯：
1、每当桌上满是食物的时候，就闭着眼睛吃饭。
2、经常用手指分辨硬币（或象棋子也不错）。
3、戴上耳机上下楼梯。
4、放开嗓子大声朗读。
5、到餐馆点没吃过的菜。
6、左手端茶杯。
7、听不同类型的歌。
8、每天23：00前睡觉，5：00起床。（太残酷了，但可以很好的把早晨的时间利用起来）
9、在陌生的地方散步。
10、每天吃点甜食（这个最喜欢）。
11、吃早餐。
12、多咀嚼。
13、每天快走20分钟。
14、一天十次“手指操”。
15、每季度学一项新运动。
16、记录成功的事。
17、每天出门前对着镜子里的自己微笑并说：我肯定能行。
18、写100个自己喜欢的东西，每天拿出来看看。
19、站在对方的立场看问题。
20、每周给自己半小时的无聊时间。
21、每周看一到二次自己没不看的节目。
22、做个倾听者。
23、每天找个时间专门背一些东西。

脑力开发的介绍

脑力开发是通过科学的训练方法对大脑进行开发的一种方式。人的大脑还有一大部分没有使用，归根结底，是因为人使用大脑的方式让人们忽略了大脑的巨大潜能。人的大脑分为左脑和右脑，人们长期使用左脑，右脑还处于沉睡状态，但是右脑的潜能远远大过于左脑，如果右脑脑力开发出来，人的逻辑思维、记忆力等能力都会大大提高，这就是脑力开发的作用。

五年级问题动脑

56+61+65=182棵 182-56×2=70棵 182-65×2=52棵 182-61×2=60棵 答：一班70棵，二班52棵，三班60棵。

怎样开发脑力？？

你好，我们的右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。 在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。 “精英特速读记忆”是一种简单、高效的右脑开发的方法。它激发“眼、脑”潜能，培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。 有学者推荐“精英特速读记忆训练”作为学生开发右脑计划之一，用软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，在快速阅读、快速理解、快速记忆、思维等方面可以得到快速的提升。目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

怎么开发左脑力捏？

　　想象力训练捏黏土游戏　　适合年龄：2岁以上　　玩法：妈妈可先用黏土做出不同造型，让宝宝模仿。等宝宝上手后，可以让宝宝自由创作，随意捏出想要的造型，妈妈可在旁从中协助，并搭配说故事；若宝宝玩心大发，还可以陪他一起发挥创意，玩起故事接龙，训练右脑反应。　　观察力训练不同在哪里　　适合年龄：1岁以上　　玩法：妈妈可以学之源右脑绘画书为工具，训练孩子分辨两张图的差别在哪里。例如：“白天有太阳，晚上太阳公公不见了，换成弯弯月亮出来了。”　　集中注意力训练剪纸与串珠珠　　适合年龄：2岁以上　　玩法：　　(a)剪纸游戏：妈妈可先在图画纸上画出一简易图案，训练小朋友发挥专注力，用剪刀完整裁剪下来。　　(b)串珠珠：妈妈可拿出细绳与彩色塑料珠珠，让小朋友学习一颗颗串入细绳中不同在哪里　　思考力训练帮娃娃穿衣服　　适合年龄：1岁以上　　玩法： 可以把孩子常玩的洋娃娃当模特儿，问问孩子：“今天天气好冷，娃娃要穿哪件衣服好呢？ ”加入环境元素， 让宝宝发挥思考力，想想要帮娃娃穿什么衣服好！　　应用力训练水果颜色配对　　适合年龄：1岁以上　　玩法：妈妈可拿学之源色卡与字卡，让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。　　数学逻辑活动训练一整日活动计划　　适合年龄：1岁以上　　玩法：妈妈可为小孩从早上起床到晚上睡觉，做个长长的时间表。3岁前的宝宝，时间观念不强，家长可先把一天时间分成早上、中午、下午、晚上四段就好，然后把各时段的活动计划写下来；针对较大的宝宝，可以开始训练孩子看时钟，活动计划可改以整点或半点做分隔。　　左右脑互换训练正向思考练习　　适合年龄：1岁以上　　玩法：出一些不如意的事情，问孩子的感觉，同时导向积极正面思考。　　譬如：牛奶打翻了，如果跟孩子说：“看吧，打翻了，都喝不到了！”这就是消极反应。如果这时换个语言：“啊！还有一口耶，来我们再吸一吸……”此时孩子会破涕为笑，情绪就能转为正向积极。在这个活动中，左右脑互动转换，是很好的全脑开发及情绪控管练习。　　学之源加盟网小叮咛：刺激孩子脑力开发的游戏点子千变万化，父母可从日常生活中发掘灵感、自行创造，“潜能开发”没有固定的游戏模式，只要稍加变化，就有玩不尽的新鲜招数啰！

怎么样开发脑力啊??

平时多用左手来做一些简单的事情，有利我们右脑的发育。因为我们的两半脑是交换控制我们的身体，左脑控制右边的身体，右脑控制左边的身体，所以平时多用右手，只是单单的锻炼了左脑。 如果数学不太好你是不是太依赖计算器，没事时不如自己假设几个算术或把看到的几个数字，自己口算看看，这会有易于你的算术能力。不要以为这是一种傻瓜的行为，多锻炼会有易于你的大脑。