孩子入亲子园后的变化和感想
幼儿园，这是一个令所有孩子都十分向往的地方，这也是一个给孩子们留下串串美好回忆的第二个“家”，这更是孩子所接受的第一步的正式教育。所以，在送孩子上幼儿园之前，我也和其他家长一样，东打听西打听，唯恐送错了幼儿园，让孩子受罪。几个月之后我最终决定让孩子先到“童心亲子园”来试一试。记得入园的第一天，天空中漫天飞雪，抱着我的小家仪刚走进幼儿园校门，一排训练有素的“小礼仪兵”站在大厅里齐刷刷地大声喊到：“阿姨好！”我清楚得记得女儿脸上的神情，那是高兴、那是羡慕，我对孩子说：“孩子，不久你也会站在这儿的！”也就是在那一刻，我决定了，我们家仪就来这儿了。我们给孩子取名字时，就希望她能够做一个懂礼貌、知礼仪的好孩子，而这里，童心亲子园，在我们上学的第一天，在还没见到老师那一刻，就已经给我们上好了第一课。家仪的班主任张老师一看就是一个可亲可爱又温柔细心的人，把孩子交给她之后，我犹豫在门口不肯走，张老师温柔地对我说：“家仪妈妈，你放心吧。我们一定会好好照顾她的。孩子刚来肯定会有些不适应，回家后给她吃点羊肝，别让孩子太上火。”当时我心里好感动，这个老师真得像妈妈！从那以后，我就经常给孩子唱：我的老师像妈妈，像呀像妈妈……中午休息时突然打来一个陌生电话，接通之后竟然是张老师，她小声地对我说，孩子在这儿挺好的，哭了一阵儿，现在睡着了。然后老师把我们家仪一上午的表现详细地告诉了我，最后说你别担心，她挺好的。听了老师这些话，我这悬了一上午的心终于放了下来。放心之余，我突然想到，老师，你们好辛苦，看护着三十多个孩子还要用休息时间跟家长联系，真得很不容易，我也为我的孩子能有这样一个好老师而高兴。其实，我知道，“童心”的每一个老师都是这样的，我为给孩子选择了一所好幼儿园感到非常的自豪。家仪上幼儿园的第二天晚上，我对她说，明天咱们上幼儿园吧？女儿却对我说：不去！我十分的诧异，忙问为什么。女儿仰起小脸认真地说“一二三四五去。”我当时那个吃惊啊！接着又问：谁说得？“老师说得！”刹那间，激动与感激的泪水在我的眼眶里打转转，我激动，我的孩子在入园的第二天就知道应该什么时候上学了！我感动，老师你们真是太伟大了！让孩子学会这几句话不知道要花费你们多少时间与心血！一天一天的我发现，家仪会的东西越来越多了，我们的家仪已经从胆怯内向变得热情大方，最明显的变化就是入园以前见了人不但不叫还总是躲，现在已经会主动问小区里的爷爷奶奶好了，小脾气也渐渐的少了、不见了，也学会自己动手吃饭了。邻居们都夸“小家仪长大了！”我高兴地对孩子的爸爸说“幼儿园老师真厉害！这个幼儿园确实不错！”现在我们家仪入园已经两个星期了，每天去接孩子时，老师都会告诉我们孩子今天又进步了，在幼儿园里能好好吃饭、好好睡觉、能和小朋友一起玩……听着老师的这些话，我们心里那个美呀，再看看老师脸上那高兴地表情，分明比我们当家长的还要高兴啊！我忠心地感谢张老师、感谢童心亲子园，是你们让我的孩子一天天快乐的长大，是你们让我的孩子越来越懂事，我坚信——“童心”是我正确的选择，我佩服——“童心”品质确实够高！
幼儿园孩子从刚入园到毕业的变化
向孩子解释行为的规范 有时候孩子不听话，不和成人配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求
孩子入园后怎么会变了呢
像依依这样在入园后出现异常表现的孩子并不少见。有的父母担心孩子是“学坏了”，有的批评孩子“自私”。其实，这些指责都没有真正了解孩子。 对孩子来说，走出家庭，来到幼儿园，是走出自我中心，开始接触社会的第一步，具有重大意义，对孩子来说也是一个极大的变化。突然之间，周围发生了很大的变化：以前在家里想玩什么玩具，立刻去拿就好了，现在玩具却可能在别人的手里；以前想做什么，立刻去做就好了，现在却可能要服从一个新的秩序；以前在家里，自己独享一个、甚至多个成年人的关注，现在却要和不少其他孩子分享；周围出现了不少陌生的孩子和大人，自己却还不知道怎样和他们交流，去引起他们的注意……凡此种种，不一而足。我们可以想象，即使是成年人，骤然经受这样的改变，还可能难以应付，何况幼小的孩子呢？ 幼儿在两三岁的时候，还不能有效地用语言表达自己的喜怒哀乐，往往是用身体动作来表达自己的情绪。在从家庭到幼儿园的适应过程中，有的孩子用攻击行为或是退缩行为来发泄自己的紧张情绪，也有的孩子用攻击行为来试图与别人交流。 幼儿园里有个很有意思的现象，就是孩子常用显得卤莽的动作，甚至是攻击行为，来表达自己对别人的喜爱，来吸引别人的注意。这样的行为，在孩子来说，首先是一个进步，就是他已经走出自我中心，开始关注周围的人和物了。但是，孩子还不能停留在那儿，而是需要学会如何用别人能够接纳的方式来表达自己的情感，与别人交流。 父母了解了孩子的这种异常行为是孩子成长过程中的正常现象后，就可以消除紧张，用正确的方法去帮助孩子。 首先，父母要理解，孩子的各种异常行为是学习的过程，不要随便给孩子贴上“自私”、“坏孩子”的道德标签。要有耐心，要学会等待。要了解孩子的成长不是一天之内完成的，需要的是一个漫长的过程，这样，父母才能以平常心对待孩子出现的各种波动。 其次，父母要在孩子的学习过程中用正确的方法帮助孩子。要制止孩子错误的做法，最重要的是要给孩子示范正确的做法。光是批评他，孩子还是不知所措。像前面提到的情况，妈妈可以告诉依依：“你喜欢天天，可以告诉她，如果想抱她，要先请她同意，不能把她弄疼。”
你的孩子入园后体质或心理状态发生哪些变化？
我觉得爱说话了，爱唱歌了，我家有小宝，我觉得她回来把自己当大人了，教小宝收拾玩具，教唱歌跳舞，体质不太好，总感冒，可能幼儿园孩子多，流行感冒爱相互传染，别的都很好！感谢老师们的辛苦教导！
孩子刚入园家长感言
孩子刚入园家长感言：
1、宝宝第一天入园，虽然之前好早就给他灌输上学的概念，还是哭得一塌糊涂。中午教师传来的视频，吃着吃着就哭了，回家路上聊起时候，他偷偷告诉我，他想爸爸妈妈了。接孩子几乎是和小伙伴们一路冲进幼儿园的，看着小小李孤独的小背影，一个人坐在小凳子上默默流泪。
2、宝宝入园第一天，一早不肯起床哭了半天，送去交给教师了心里空落落的，以后宝宝就是个小小社会人了，期望你做一个勇敢，阳光，自信的孩子，加油宝贝爱你爱你爱你
3、今日是宝宝入园的第一天，当妈的各种忐忑和不安，感觉自我理解不了这种哭闹的场面，竟然在门口偷偷站了一个半小时，心塞呀，都说父母子女是一场渐行渐远的旅行，我想孩子的远行才刚刚开始，为娘的各种心酸和担心才刚刚拉开序幕，期望孩子以后的路能够走的安慰一些，顺利一些！期望她在自我的人生路上能够走出自我的精彩，特此纪念这一天！
4、今日是孩子第一天正式过团体生活上幼儿园，昨晚因为一些事，很晚入睡又中途失眠，这种感觉以前仅有在重要的考试升学时刻才会有，没想到昨晚又犯老毛病了，不是担心，而是怕耽误今日上幼儿园的时间，不敢熟睡。作为家长，别的做不到，真的不期望在这些小事情上让孩子有不好的感受。
5、我们深深明白孩子的点滴提高得益于园长的直接领导和教师们的共同努力。教师们一整天与孩子们相伴左右，不仅仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容地把欢乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。教师们兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。她们默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
关于孩子入园的困惑，再次请教
抗拒入睡。虽然和孩子入学有关系，但主要还是在我们对这种生活变化没有准备好。可能是孩子以前就睡的晚或者白天睡的时间和现在不一样，这样，他到时间就睡不着或者感觉睏倦但以发脾气的形式表现出来。慢慢来使孩子的睡眠时间提前，每天提前1分钟也好。到时间了大人也要有睡觉的意思，不能让孩子睡而你们不睡。这时候，一道命令还不能让孩子顺利睡下，要准备睡前故事。如果你陪在孩子身边讲，他会很快入睡的，一般也就20分钟就解决。早上发脾气有时是因为没有睡好，有时是情绪不好。而且，早上大人有时候很急，气氛也紧张。早晨的准备工作程序化，便于提高效率和养成习惯，降低意识水平。幼儿园老师的处理没有问题。孩子大了，大人的热情也会消减，感觉孩子特别烦人，这也是正常的。
刚上幼儿园宝宝的变化
正常的，孩子这时候还没有性别意识，唯一的影响来源于成年人的行为会造成小朋友对性别区分产生自己的判断，所以你只需要告诉他性别之间分辨方法，已经哪些区域不能随意让异性或成年人触碰，如果出现这样的情况应该怎样反馈给父母就行，孩子到了小学会逐步更具性别来建立自己的社交圈子，不用过度担心，小孩子只要没有心理疾病不可能出现你的担心的情况，你担心的情况大多数都是应为一些生活环境逐步造成的。
幼儿园幼儿的进步怎么写
幼儿的进步应该根据孩子的实际情况进行表扬叙述，这样才会更贴切，而不是凭空想象。下面我们一起来看看以下例子。
你是勤劳、善良，爱帮助人的孩子。在本学期兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
孩子，你的最大的进步是有了较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
你在本学期有了很大的进步，做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。