幼儿园小班音乐主肢体律动课虫儿飞

活动准备

　　剪辑过的《虫儿飞》音乐

　　活动目标

　　锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。

　　初步熟悉音乐ABC结构，在三段音乐中做出不同的动作和反应。

　　通过教师的语言提示和互动，在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换。

　　活动过程

　　1、故事加动作导入。

　　指导语：（配动作）在一个静悄悄的夜晚，小虫虫们从梦中醒来，它们揉揉眼睛，洗洗脸，准备飞到山上和虫妈妈玩“虫虫飞”的游戏！它们飞来飞去好开心啊！忽然，发生了_一件事情，会怎么样呢？

　　2、整体感知音乐，故事、动作与音乐匹配，选取躲雨动作。

　　指导语：怎么躲雨？用什么动作？(ps：老师提取1个动作。)

　　3、幼儿与教师一起随乐做动作，C段下雨时，使用提取的躲雨动作。

　　4、探索虫儿飞的游戏情节和规则。

　　5、增加虫妈妈抓虫虫游戏规则，坐在座位上完整游戏。

　　6、提取新的躲雨动作，师幼随乐在座位前完整游戏。

　　(ps：A段坐在位子上，B段站在位子前，C段位子前原地站或蹲下躲雨。)

　　7、增加空间变化，B段中间散点游戏。

　　(p：在C段音乐结束后增加“虫妈妈”找宝宝情节，巩固躲雨不能动的规则。)

　　8、幼儿尝试自主选择空位，完整游戏。

儿歌《虫儿飞》

这是首真情流露的好歌。“真情”不一定是指爱情，也包含着亲情、友情。曾听说过不少人听这首歌而流泪，因为每个人都有自己心中的苦。 爱情的话，无疑就是描述着女子或者男子对于恋人的思念。两人可能因为某些矛盾，或者两人的未来而分开，因此听着这首歌的同时，心里会想着爱人，希望他/她陪伴在身旁。从“只要有你陪”“一双又一对才美”“不怕天黑 只怕心碎 不管累不累 也不管东南西北” 中都能体现。 亲情同样在歌曲中有所表达。“一双又一对才美”“只要有你陪”有可能是小孩子对离异双亲的思念。又或者是在灾难中失去双亲的儿童，这首歌是他们的心声。

儿歌"虫儿飞"

郑伊健虫儿飞 (电影"风云-雄霸天下"插曲) 词:林夕曲:陈光荣 黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞虫儿飞 你在思念谁 天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎 冷风吹冷风吹 只要有你陪 虫儿飞花儿睡 一双又一对才美 不怕天黑只怕心碎 不管累不累 也不管东南西北

儿歌虫儿飞？？

虫儿飞 是一首70年代的童谣 词：林夕 曲：陈光荣 风云雄霸天下采用这首歌，演绎得不错，但歌曲当然不是为这部电影而作的 黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞虫儿飞 你在思念谁 天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎 冷风吹冷风吹 只要有你陪 虫儿飞花儿睡 一双又一对才美 不怕天黑只怕心碎 不管累不累 也不管东南西北

小班语言儿歌什么虫儿空中飞教案

　　什么虫儿空中飞（儿歌） 　　什么虫儿空中飞？ 　　什么虫儿树上叫？ 　　什么虫儿路边爬？ 　　什么虫儿草里跳？ 　　蜻蜓空中飞， 　　知了树上叫， 　　蚂蚁路边爬， 　　蚱蜢草里跳。

大张伟《虫虫飞》歌词

大张伟 - 虫虫飞
作词：大张伟 作曲：大张伟
(部分收录广西民谣-虫虫飞 词:黄增况 曲:黄晓艳)

虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞~

墙头屙个蛋呐 虫啊虫啊飞
不熟煮不烂呐 虫啊飞
阿弟送早饭呐 虫啊虫啊飞
歌谣不断呐 虫啊飞

虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞~

墙头屙个蛋呐 虫啊虫啊飞
不熟煮不烂呐 虫啊飞
阿弟送早饭呐 虫啊虫啊飞
歌谣不断呐 虫啊飞

虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞~

墙头屙个蛋呐 虫啊虫啊飞
不熟煮不烂呐 虫啊飞
阿弟送早饭呐 虫啊虫啊飞
歌谣不断呐 虫啊飞

虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂
虫扑啦扑啦飞~

虫虫飞歌词表达什么意思

歌词中多次重复了一种孤独的忧伤美。以虫儿到处飞以寻爱来表达。虫儿本无情，但是当人有情时，虫儿飞的时候就带上了人的主观感情色彩，即都有了寻找温暖的含义。

歌词多次出现了“天荒地老”的画面，以表达一种凄凉寂寞的感情色调，以反衬出爱情的美妙温暖。

根据歌词来看，是关于爱情， 表达思念的歌。

虫虫飞 歌词 大张伟唱的

虫扑啦扑啦飞呦 噻喽喂

虫扑啦扑啦飞~

墙头屙个蛋呐 虫啊虫啊飞
不熟煮不烂呐 虫啊飞
阿弟送早饭呐 虫啊虫啊飞
歌谣不断呐 虫啊飞