胎儿大脑发育时间是什么时候？

胎儿四个月开始发育大脑,第四、五个月的时假营养最重要。多喝鲫鱼汤和骨头汤、多吃蔬菜、水果都有助于胎儿的大脑发育。

胎儿大脑智能发育时期是在什么时候？

大脑新皮质分为前头叶、头顶叶、后头叶、侧头叶四个部分，换言之，大脑新皮质就是掌控知性心灵的脑。这部分的厚度只有2.5厘米。但若将这2.5厘米的皱褶展开来看，大约有一张报纸的面积。
大脑新皮质共由6层构成。第6层及第5层属于控制运动的领域，第4层是与感觉神经有关的领域，第3层、第2层及第1层是与思考有关的脑部高级功能领域。
大脑新皮质的发展过程，也是由原始阶段而逐渐发展为高级阶段。总之，与运动有关的内侧第6层与第5层，是在怀孕3个月时发育渐成；与五感有关的第4层是在怀孕3～5个月时形成，并由内侧开始发育；至于表层的第1层则在7岁左右完成。要注意酒精会阻碍表层的第1层至第3层。因此，怀孕中摄入酒精与婴儿智力发展较慢息息相关。
在怀孕3～5个月时就开始发育，的确令人吃惊。
可以了解以动物性感觉为基础，在此基础上构筑智能感觉的过程。成为未来智能感觉基础的感觉。
怀孕第4个月时，胎盘已经完成，胎儿与母亲的关系也愈来愈牢固了。在此之前还是各个器官形成的时期，怀孕4个月之后，脑部等各个器官就逐渐完成了。此时胎儿身长约7～12厘米，体重约50～100克，眼睛和耳朵也成形了，完整地出现胎儿的雏型。心脏分为左右心房与心室，随着心跳，运输血液的功能比较齐全，肝脏也愈来愈大了。
此时期，胎儿手脚的运动愈加灵活，手甚至可以活动到全身的范围，宛如靠自己的意志活动，可以触摸膝盖、脸部，动作相当有规律。
脑部还非常平滑，没有任何皱褶。4个月的胎儿脑部大小像一颗乒乓球，脑部中枢的大脑半球已见雏型，并慢慢地发达。负责脑部记忆功能的海马也开始运作，可以输入记忆信息。
另外，脑部的大脑边缘系统也开始形成，感觉愉快与不愉快的心灵也开始成形。一旦开始成形，便可以感觉到母亲的心态动向。

胎儿什么时候补脑最好

核桃中含有的营养素对于胎儿和孕妇本身都是有益的，尤其是其中的不饱和脂肪酸有益于胎儿的大脑发育，适当的吃些核桃是有好处的。但是核桃的脂肪含量也很高，吃太多了会肥胖。 还是现吃现削壳的好，因为已经削好壳的由于和空气接触，其中的不饱和脂肪酸容易被氧化破坏，生成的物质对于人体是有害的

孕妇几个月能查出胎儿的神经系统发育正常

您好，怀孕4个多月，胎儿基本就成型了，超声检查就可以看出胎儿的发育情况了。 另外，怀孕4个来月的时候，再做个唐氏筛查，也可以排除神经系统的疾病

哪些食物能促进胎宝宝的神经发育

1.鱼肉中富含不饱和脂肪酸、钙、铁、维生素B12等成分，都是脑细胞发育的必需营养物质。因此，吃鱼和吃含鱼油丰富的食物对宝贝的大脑发育非常重要，特别是在发育早期。 2.蛋类鸡蛋中的蛋白质非常优良，吸收率也很高。蛋黄中的卵磷脂经肠道消化酶的作用，释放出来的胆碱可直接进入脑部，与醋酸结合生成神经传递介质，有利于智力发育并改善记忆力。同时，蛋黄中的铁、磷含量较多，均有助于大脑发育。 3.动物内脏主要指脑、心、肝和肾等，它们均含有丰富的蛋白质、脂类等，是大脑发育必需的营养物质。 4.大豆及其制品均富含优质植物蛋白质，大豆油还富含多种不饱和脂肪酸及磷脂，对大脑发育很有益。 5.蔬菜、水果及核桃富含维生素A、B、C、E等，特别是核桃仁的脂肪酸，是大脑细胞所必需的营养，经常食用不仅会促进大脑发育，还会提高大脑的功能及活力，并防止脑神经功能发生障碍。 6.牛奶富含大脑主要的7种营养物质，如所含的乳糖、丰富的维生素及色氨酸等，对脑髓和神经的形成和发育有重要作用。每天给宝宝吃营养丰富的早餐空腹一夜后身体的各个器官包括大脑在内，都需补充富含碳水化合物、蛋白质、维生素、微量元素等健脑食物，这时的营养利用率要高于其他两餐。

怀孕几周胎儿发育整齐

妊娠全程共280天即40周 。胎体发育特征如下：①4周末。即受精后2周，受精卵已进入子宫壁，并开始发育。②8周末。胚胎已初具人形，头占整个胎体一半，能分辨出眼、耳、口、鼻、四肢，已具雏形。超声检查可见早期心脏形成，并有搏动。③12周末。外生殖器已发育，多可辨认男女，已长出指（趾）甲，肠管已有蠕动，可有吸收葡萄糖的能力。④16周末。从外生殖器可确定胎儿性别，头皮已长出头发，皮肤色红、光滑透明，胎儿已开始呼吸运动。⑤20周末。全身有毳毛，若胎儿此时排出母体，有心跳、呼吸、排尿和吞咽功能，孕妇可感觉胎动，检查可听到胎心音。⑥24周末。各脏器均已发育，皮下脂肪开始沉积，但皮肤仍有皱纹。⑦28周末。胎儿身长约35厘米，体重约1000克，皮下脂肪沉积不多，皮肤粉红，可以有呼吸运动，但胎肺未成熟，出生后能啼哭，但生活力很弱。⑧32周末。胎儿身长约40厘米，体重约1700克。皮肤深红，面部毳毛已脱，生活力尚可，出生后加强护理可能存活 。⑨36周末。身长45厘米，体重约2500克，皮下脂肪较多，指（趾）甲已达指（趾）尖，出生后能啼哭和吸吮，生活力良好，此时出生基本可以存活。⑩40周末。胎儿已成熟，身长约50厘米，体重约3000克以上，皮下脂肪丰满，皮肤粉红，指（趾）甲已超过指（趾）端。出生后哭声响亮，吸吮能力强，生活力强，能很好存活。

在什么时候哪个器官生长？

孕10周
　　妈妈可能不知道，在这以前，胎宝宝的胸腔和腹腔是相通的，当膈肌形成后，宝宝的腹腔和胸腔才相互分开，成为独立的胸腔和腹腔。妈妈知道，早在前几周，宝宝的眼皮就长出来了，可是妈妈不知道，宝宝并不能主动把眼皮闭合或睁开，眼皮的运动需要有眼肌和神经的参与，别着急，这周宝宝的眼肌就开始慢慢形成了。等到神经发育了，宝宝就能自如地睁眼和闭眼了。现在宝宝的手指和脚趾都长出来了。B超下可以看到胎儿活动。
　　各系统、各器官初步形成，90%的器官已经建立。中枢神经系统基本结构已经建立，但与最后形成的大脑外形还存在着很大差异。肾脏和输尿管已开始发育，并有了一点排泄功能。B超可见心脏形成，并可出现搏动，心率为125次/分。脐带延长，神经、肌肉已发育。齿根和声带开始形成。原来分布在头两侧的眼睛开始逐渐向脸部并拢。部分软骨开始向比较坚硬的骨骼发展。胎宝宝颈部的肌肉不断变得发达起来，以支撑住自己硕大的脑袋。上牙床和上腭开始形成。与此同时，味觉芽也开始形成，胃已经被放置到正常位置，胎宝宝在为自己离开母体后吃奶做准备了。两个肺叶长出许多细支气管。
　　孕11周
　　从本周开始，胎儿生长速度加快，对营养的需求量增大。胎儿随着长大，对外界干扰的抵抗能力增强了，因有害刺激导致畸形的概率逐渐降低了。胎宝宝的骨骼逐渐变硬。妈妈很难想象，胎宝宝的头部占整个身体的一半，可以说是个大脑袋，小身子。胎儿是头大脸小，耳位仍比较低垂；皮肤正在长毛囊，等毛囊长好了，就开始长毳毛了。妈妈不要忘了，胎宝宝的外生殖器还在发育着。
　　孕12周
　　胎宝宝的肝脏主要是用来制造血细胞的，而解毒主要靠妈妈的肝脏；等到胎宝宝离开母体，其肝脏就开始承担起解毒功能了，脾脏和骨髓开始逐渐接替制造血细胞的工作。肝脏也是胎儿的大器官。胎儿的肺脏结构已经构造好了。胎儿已经有了完整的甲状腺和胰腺，只是还不具备完整的功能。甲状腺是主要的内分泌腺，它所分泌的甲状腺素是维持人体基础代谢的重要物质。对成人来说并不重要的脾脏，对于宝宝来说可是很重要的造血器官。胎宝宝已经开始有胆汁分泌了，以便出生后好消化奶中的脂肪。胎宝宝已经有了触感，当宝宝的头部被碰到时，宝宝会将头转开。如果轻轻地抚摩胎儿，胎儿一定会感受到妈妈的爱抚。
　　胎儿外形
　　胎儿头部可抬起了，几乎占胎儿全长的一半；头发开始出现。眼、耳、鼻、颜面已逐渐形成，开始形成眼皮和鼻孔，眉毛也开始生成。两只眼睛离得还比较远，耳廓清晰可见，下颌和两颊开始发育，更像人脸了。
　　外生殖器已初步形成，男胎和女胎开始出现区别，有了胎儿性别特征，外生殖器与肛门已经分开。躯干伸直，尾巴完全消失。上、下肢芽已从胎体伸出，并逐渐形成四肢，下肢很短，上肢达到最后的相对长度；指趾分化清楚，并有指、趾甲出现。四肢开始有活动。皮肤是透明的，从外面可以看到里面的血管和内脏。
　　胎儿对刺激开始有反应，如眨眼、吸吮、手指、脚趾张开等。胎儿在羊水中可以自由活动，有时下肢伸开，做出走的样子，有时又做出蛙泳的样子。但胎儿这时动作轻微，妈妈尚感觉不到胎动。宝宝已经从一个胚胎成长为一个健康活泼的胎儿，从外观上看，宝宝已经是个“微雕婴儿”了。
　　令父母兴奋的胎动和心跳声
　　像钟摆一样的心跳声
　　到了这个月，医生会用多普勒胎心听诊仪，听胎儿的心跳。这会让准妈妈激动万分，因为多普勒可以把胎心跳动的声音放大，你可以清晰地听到“咚咚”的声音。把这个好消息兴奋地描绘给丈夫，他也会激动不已。听到宝宝心跳的声音，你第一次感到一个生命在你的体内生长，体会到做妈妈的快乐。让胎儿感受到你的爱，让丈夫分享孕育胎儿的乐趣，这是最好的胎教。普通的胎心听诊仪，经妈妈腹壁还听不到胎心搏动；在B超下可以清晰地看到胎心搏动。
　　孕妈妈感受不到的胎动
　　进入孕3月，胎儿已经会活动了，但只是B超下可以监测到胎动，妈妈并不能感觉到胎动，因为这时的胎儿还很小，子宫空间相对比较大，胎儿纵使伸伸胳膊、踢踢腿妈妈也很难感觉到。所以，妈妈感觉不到胎动并不证明胎儿还不会活动。一般情况下，初孕妈妈在孕16周左右能感觉到胎动，有的妈妈要迟至孕20周。

婴幼儿个体大脑的发育时间点

个体从3至6、7岁的时期。又称为学前期。幼儿期按年龄分为幼儿初期（3～4岁）、幼儿中期（4～5岁）和幼儿晚期（5至6、7岁）。
在幼儿期，个体的生理不断地发展变化，身高、体重在增长,身体各部分的比例逐渐接近于成人,肌肉、骨骼越来越结实有力；更主要的是神经系统特别是大脑皮层的结构和功能不断成熟和发展。幼儿大脑重量在继续增加,3岁时为1011克，到6、7岁时能达到1280克。这时皮层细胞的纤维继续增长，分枝增多，并不断地髓鞘化；皮层细胞之间的联系增多，分析综合
活动
日益完善，皮层各叶相继成熟，皮层抑制功能迅速发展。这些，为幼儿的心理发展提供了条件。

幼儿在新的生活和教育条件影响下，在积极从事以游戏为主要形式的各种活动中，心理发展与婴儿相比发生了质的飞跃。他们的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性，抽象概括性和随意性只是刚刚开始发展，并开始形成着最初的个性。这时，幼儿心理发展水平也就相当于J.皮亚杰提出的认知发展阶段论中的前运算阶段。
言语的发展　幼儿期是口语丰富化时期。皮亚杰认为，就言语功能发展来说，幼儿期是由自我中心言语向社会言语过渡的时期。但许多研究者不同意这样的看法，认为儿童的言语一开始就具有社会交际的功能。
幼儿能够逐渐控制发音器官，区别微小差别的语音，可以发出本国语所包括的全部语音。他们拥有的词汇量迅速增加。一般说，幼儿在幼儿初期约掌握500～700个词，到幼儿末期约掌握3500～4000个词以上。在同一年龄阶段，他们掌握的词汇量因生活和教育条件的不同会有很大的个别差异。C.比勒的研究表明，3～4岁幼儿所掌握的词汇量,最高达2846个，最低仅有598个。幼儿掌握的词汇比较丰富，中国河北师范大学的研究者对26名3～4岁幼儿所说的名词加以分析，表明这些词中已包括人称、饮食、衣着、居住、动物、植物、无机物自然现象、人体各部分、时间方位、社会现象、生活用品、交通工具、医药卫生、文化生活、政治术语、抽象概念等。幼儿掌握词的种类也比较齐全，中国幼儿的口语中，不仅有实词，也有虚词，已包含汉语中的各种词类。此外，幼儿通过与周围人们的言语交往，逐渐学习、掌握复杂的语句形式和语法结构，到幼儿晚期，不仅会运用并列复合句，而且还能运用比较完整的从属复合句。但由于认识能力的限制，幼儿在言语交际中常会发生用词不当、词不达意、句不完整等错误。
幼儿言语的另一特点是出现出声的自言自语，这是有声的外部言语向不出声的内部言语转化的过渡形态。通过正确的教育，幼儿到6、7岁时不仅可以顺利地进行交际、交流思想，也能运用言语的调节功能促进自身心理活动的积极进行。