青春叛逆的具体表现

我认为叛逆本身是一个不中立的词。如果意指不同于以前的思想和行为，有创新等词可以形容。叛、逆两个汉字本身就有贬义，选用这两个字这和中国文化有关，它本身就包含了一种偏见。

叛逆体的体现和最直接原因

1、对旧的规矩、事物、观点不满，认为其不再适用于现在。虽然认识到新的事物有其不完善之处、并且不易验证其相对于旧事物的具体优越性，但在不满老事物的情况下，优先选择尝试新事物。对老事物的否定带有较大片面性和盲目性，往往默认老事物等同于无用、过时、腐朽等贬义词。

具体的表现形式可能为：

a、对长辈的建议、劝告不屑，认为他们不了解自己面对的情况，觉得那些老观念旧方法不适用于现在的自己。认为由于环境问题上一代不能跟随潮流。

b、大多数时候认为反对旧的事物是有积极意味的创新行为，认为墨守成规不再是好词，等等。

c、否定部分过去的价值观的道德观，因为觉得不再适用于现在。

d、缺乏各种经验，易被外界观点影响。但并不清楚地预见结果，也没有充分认识到结果对自己的真正意义。

2、觉得社会压力更大，认为按照一般的发展很难有前途，因此要展现自己和别人不一样的的地方，这种表现与以前的人明显不同。

3、社会中充斥“不准……”，“禁止……”，不合年轻人特点的过多的说教和不恰当的方式，难免会使人产生逆反心理。在无法拒绝他人干预的情况下，刻意做出相反的行为，而没有利己或利他的考虑。因为东方文化的家长作风，一部分人要维护自己作为长者的绝对权威，导致一旦提倡个性后的强烈反弹。

4、中国文化和外来文化，或多或少都鼓励着挑战权威的行为。近二十年，引进西方文化提倡卓显个性的部分，其具有较大影响，因此有时会被这种精神鼓舞，可能做一些自认为叛逆的事，虽然不明白这件事到底合适否。

5、对自己和环境有怀疑和不自信，有不满所以要改变。

为什么叛逆？
1、年轻人缺乏经验，并且较容易接受新事物，因此易被外界观点影响。

2、社会缺乏一个被广泛认可的行为准则，长期存在的精神支柱--中国传统主导价值观的影响力不及以前，而新的支柱又未树立起来。现阶段社会里各种价值观缺乏适当筛选地影响视听，造成易于接受新观点的年轻人观念的混乱、心理上的迷茫。但是，社会是多元的，广泛认可的行为准则不好建立，有了准则又难以执行，难以做到广泛的心灵和行为水平上的忠实遵守。虽然西方有虔诚的宗教信仰作为社会主导，他们仍旧有很多矛盾和叛逆。西方文化倡导质疑精神，但现在西方人也开始反思叛逆问题。中国人拿西方的质疑精神来诠释时，为了突出重点，作了一些隐瞒，说明的角度并不全面，可以算作了一些伪证。

青春期叛逆的表现有哪些?

会很叛逆，父母老师说不能做的事 就越想去试试 对一切事物充满了好奇 总想随心所欲 别人的劝告不会听

青春期叛逆是什么样的表现？

你好，首先我就是一名16岁的孩子，在这个年龄。正是我们青春期的时候，会经常和父母老师顶嘴，形成一个对立的状态，会想谈恋爱、会化妆、想和男生接触。对外貌有很大的要求，其实这样我们也很苦恼，父母应该替我们想想多给些关爱以上就是我的回答望采纳！！

青春期的叛逆心理主要表现是什么?

1、开放性与封闭性的矛盾。青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的

性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。 2、渴求感与压抑感的矛盾。青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。 3、独立性和依赖性的矛盾。青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。 4、成人感与幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

青春期叛逆的表现一般是怎样???

这是很正常的一种反应，其表现就是对不同意见尤其是来自长辈的老生常谈极其反感，往往反其道而行之。人自从出生到成熟大致可分三个阶段：抱紧我——放开我——别管我，这是生理需求和成长过程中大都要经历的。这种叛逆实质是一种人生观形成时期的躁动，就是对生活、社会都不明白，而长辈的话仅仅是告诉自己不该做什么而对自己关心的事情则没有具体的指导性作用，也就是不能告诉你该做什么、该怎么做，甚至不了解自己目前的情绪和想法，人们称之为代沟。根本解决的办法还是要通过成长中的挫折自己弄明白而不是“听”明白，知道错了就会改，真正清楚什么是生活的目的和手段。希望对你有所帮助。

青春期孩子叛逆的症状

1和父母顶嘴，吵架
2不爱说话，一惹就炸
3听不进任何劝诫的话
4在学校违背老师教育
等等...

青春期叛逆症有哪些现象？

有五大现象需注意：一.与父母沟通急剧减少，甚至会出现与父母对着干的表现。二：厌学，对学校极度厌恶，经常出现逃课现象。三：暴力倾向，容易生气，经常会与同学发生争执。四：依赖性：长期依赖烟酒，上网。 五：不理解别人。以上五点是青春期叛期的经典症状。希望可以帮到您。

请给我说下叛逆期的表现是什么？

很多人都觉得孩子越大越不听话，这是因为随着孩子知识的积累和生活经验的丰富，他们对人生产生了懵懂的认识，因环境、个人心理因素等的影响，对周围的事情他们不能每次都做到完美无缺而因此感到无可奈何，有种挫折感，继而烦躁、多愁善感、情绪不稳定，甚至顶撞老师。面对这样的孩子，我们不要以种种罪名对孩子横加指责，甚至对孩子做出一些过激行为，如：当着其他孩子的面批评他、奚落他，尤其是再请上家长对他们进行一轮又一轮的批评教育，这样只会让我们的孩子更叛逆更不好管教，稍不留心还会把孩子逼上极端的道路，不仅给孩子造成心理上的永久性伤害，更会毁了孩子的一生。其实孩子的叛逆是青春期的一个阶段性特点，并不是孩子不懂事了、学坏了，只要我们正确的对待孩子特殊时期心理的变化，并多和孩子交流，用理智的心态去宽容孩子、容纳孩子，你会发现他们只不过是个做错事情的孩子。人生在世孰能无错，不要因此就给孩子判了刑定了不可原谅的罪。