在日常的学习、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧,今天小编为大家整理的著名教育家的教育名言优选【共计115段】,相信大家一定会喜欢上。
著名教育家的教育名言优选 一
1、 一个人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)。
2、 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
3、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
4、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
5、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予团体的一种影响。——马卡连柯
6、我们应当“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的提议》
7、 叶小英:言而有信为人，脚踏实地做事。
8、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
10、 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
11、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
12、 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
13、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠
14、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
15、 基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
16、 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
17、 教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
18、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅仅仅应当是一个学生，并且首先应当是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
19、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
20、 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。(刁淼)
21、 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
22、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
23、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
24、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
25、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
26、 学为人师，行为世表
27、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
28、 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
29、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
30、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
著名教育家的教育名言优选二
1、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
3、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
4、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
5、 发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
7、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
10、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
11、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
12、有梦就去追，没有梦想的人，灵魂是空虚的。
13、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
14、 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
15、 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
16、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17、 名副其实的教育，本质上就是品格教育。
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
19、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
20、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
21、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
22、命不能争，运能够造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
23、 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
24、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
25、复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。
26、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（维吾尔族）谚语
27、教育人就是要形成人的性格。欧文
28、 以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
29、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
30、 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
31、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
33、 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
34、 良好的个性胜于卓越的才智。
35、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根
36、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
37、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
38、 师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
39、教育是知识创新.传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
40、 孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英
著名教育家的教育名言优选三
1、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
3、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
4、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
5、 生以求知为乐，师以从教为荣。
6、 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
7、 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
8、一份信心，一份发奋，一份成功;十分信心，十分发奋，十分成功。
9、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
11、 “历史学的目的是为了人类的自知。”——柯林武德
12、 努力把自己当成一个孩子。
13、山东大学校长展涛先生说：“应当让学生学简单的数学，学趣味的数学，学鲜活的数学。”
14、谁要是自我还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
15、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
16、 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
17、 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
18、 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
19、 宽容别人等于祝福自己。
20、 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
21、 培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
22、 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
23、 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
24、 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
25、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。狄更斯
26、 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
27、教育是国家的主要防御力量。——伯克
28、 人不可以瞧不起自己
29、 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
30、 教育就是习惯的培养。
31、 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
32、 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
33、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
34、 天赋如同自然花木，要用来修剪。
35、 科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
36、 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
37、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
38、 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
39、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
40、 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
41、 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
42、 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
43、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
44、 以人为本，是一切教育的出发点。
45、 热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。