五大领域艺绘画长颈鹿脖子长的教案
活动目标：
1、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。
3、体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。
活动准备：
物质准备：纸、油画棒、
经验准备：孩子已具备对长颈鹿的认识，并有喜欢动物的情感。
活动过程：
一、猜谜语引出课题，激发幼儿的兴趣。
头小四腿长，脖子高过房，
身穿花皮袄，不声又不响。
谜底：长颈鹿
二、初步理解故事情节。
（一）教师有感情的讲述故事一遍，幼儿初步了解故事的发展。提问：
1、故事里出现了哪些小动物？
2、小兔子们遇到了什么麻烦？最后是谁帮助了他们？
3、长颈鹿是怎么样帮助他们的？
4、小兔子是怎么样感谢长颈鹿的？
（二）完整欣赏故事。提问：
1、长颈鹿为什么笑得那么开心？
2、你喜欢故事里的小动物吗？
3、你帮助过别人吗？
4、帮助别人后你的心里是怎么样的？
三、童趣游戏
师：长颈鹿是什么样子的？那我们一起来做一做长颈鹿吧！（一个人、两个人、三个人分别怎么样表现长颈鹿的形态）
四、幼儿创作绘画，教师巡回指导。
1、教师示范作画。以长颈鹿的身体为中心，长出脖子，长出腿，长出尾巴。
2、幼儿自主作画。
五、作品展览共同欣赏，评价。
"这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？
中班思维《长颈鹿数数》教案
幼儿园教案：长颈鹿
教师：屈老师
活动目标：
1、学习给四个不同高矮的物体排序；
2、懂得要从小红旗后面开始排队
3、能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。
活动准备：
1、幼儿有大小、长短排序经验。
2、四张长颈鹿的图片，排序版
活动过程：
一、出示长颈鹿宝宝
1、出示一张长颈鹿图片提问：这是什么？在哪儿见过它？引导幼儿观察长颈鹿有一个长长的脖子，个子很高。
2、出示三张长颈鹿的图片，长颈鹿宝宝都来玩游戏啦，可是它们的个子有高有矮，没有排好队，出示排序板思考，可以怎样来帮长颈鹿排队
二、幼儿示范根据幼儿排的方法，放在排序板上，从小红旗开始有矮排到高，引导幼儿边排边说，最矮的，矮的，高的，最高的或者是从矮排到高思考：除了让最矮的长颈鹿排在第一个，还能让谁排在地一个，也可以按顺序排队？
三、幼儿操作排高矮，排套娃，请幼儿取出套娃玩具在排序板上排队四、活动评价请幼儿介绍自己操作过程了解幼儿排序方法。
四、集体讲评：
师：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
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长颈鹿简笔画怎么画
看看这些有关长颈鹿的简笔画及画法，分享给你
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大班美术公开课《长颈鹿》怎么上
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准备：
剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。
卡通长颈鹿怎么画素描
首先在纸上画出长颈鹿的耳朵，画的耳朵是Q版的长颈鹿的耳朵哦，圆圆的小小的，如果你想像长颈鹿原型的话，那你可以将耳朵画的长一点点就可以了哦。
两个耳朵之后用有弧度的线条连接，在这个圆弧线上要加上长颈鹿的一对茸角，那个是配合耳朵听声音的东西哦！很多笑话都会说，那是鹿（路）由器，动物园的wifi都靠她~好吧，只是笑话哦，其实长颈鹿头上有好多只这种角的。
然后顺着两边的耳朵画一个比耳朵宽的圆脸出来哦，一般来说，你可以分3次画脸，左边一条线，右边一条线，然后用弧度的线条连接起来，如果有棱角了，可以用橡皮擦擦除重新画哦！
接下来就是眼睛的画法啦，眼睛就是椭圆形的，现实中的长颈鹿眼睛是很亮很圆的哦，睫毛很长很浓密，所以Q版的长颈鹿也一定要突出眼睛亮的特色哦！用动漫中人物眼睛的画法比较好，留2个光点，一个大一个小，其余涂黑就可以了哦！
鼻孔用向下弯曲的弧度线条，两个鼻孔要分开一点距离才会显得可爱哦。嘴巴画大大的向上弯曲的弧度线条就好，因为是正面的，如果是侧面的，就可以画上下两个嘴皮那种哦！
画完头部，就是身体和脖子啦！脖子用一长一短的竖线就可以，可以粗可以细，多长就看自己的意识啦。
脖子下就是身体，身子小编上面有个箭头标识，一定是从下面往上画比较好。先画肚皮的线条，再画背部的线条。最后面加上个小尾巴哦~
身体画好后，就是四条腿啦~萌萌的长颈鹿肯定没有很长的长腿啊，那就是小短腿，四条腿按照前后的画法画上竖线，然后用弧度线条连接就可以哦！~
最后在长颈鹿的身体和脖子上，画上长颈鹿身上有的花纹斑点！这个可是能起到保护长颈鹿的作用的呢。斑点是圆形的，画一些有大有小的，身体外部线条那可以画半圆的，一起画好就搞定咯！看一看，是不是很简单很可爱呢？！
用笔和纸怎么画长颈鹿
先画一个椭圆形，这个椭圆形是长颈鹿可爱的脸。
在椭圆形上画两个尖尖的耳朵，这就是小鹿的耳朵啦。然后再画两根竖线加2个圆圈，代表长颈鹿可爱的角。
然后在椭圆型上画一个弧，然后下半部分的就代表了长颈鹿的嘴巴。然后在上半部分画下两个黑点，代表长颈鹿的眼睛。
然后在椭圆形往下画，画上长颈鹿长长的脖子，然后再画一个大大的扁椭圆形，代表长颈鹿的身体。
然后在长颈鹿的身体下面画上四条腿，前腿和后腿的两条腿之间分别有交错。
最后就是在长颈鹿的屁股后面画上一条尾巴，然后在长颈鹿的身上画一些可爱的圆圈和半圆代表她的斑点。
大班美术 我长大了做什么 教案
活动目标： 1．巩固表现不同人物的技能。 2．体验想像未来带来的乐趣。 活动准备： 幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动过程： 一、联想谈话。 1．指导语：你长大以后会变成什么样子呢？（你想变成什么样子？）长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？ 2．欣赏各种职业人物的照片。 （1）请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的？ （2）引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。 二、讨论要点。 师：未来的你发型是什么样的？会穿什么样的服装？有什么标志？会怎么做事? （请幼儿讨论）三、幼儿绘画。 1．突出未来的"我"的主体形象。 2．大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。 3．教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。 四、相互交流、欣赏和鼓励。 1．鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜："同伴长大后在做什么？"2．互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。 结束：小朋友都把自己长大的样子画出来了，我们小朋友只有好好学习，将来一定能够实现。
美术教程？
这些网上都可以啊，而且都是视频教学
http://v.youku.com/v_show/id_XMjMwMjYzNDg4.html
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