宝宝智力发育
有些事是急不来的，你能指望十一个月大的孩子理解你多少意思，叫名字会应你，这是一种类似于条件反射的行为，至于你发脾气，也是建立在一种行为反射上，在孩子不会说话的时候，表情是宝宝从外界获得信息的主要途径，喜怒哀乐都能理解。至于更为复杂的就不行了，推荐你给宝宝多听一些音乐，当然不是那种流行音乐，比如一些小夜曲之类的柔和音乐。具体的你去找吧。对宝宝的早期智力开发效果不错。
如何对10个月的宝宝进行智力开发
多指认图画（对以后认字有好处），多给孩子周围事物命名（对学说话有好处），安全的前提下多主动运动（多学走路有好处），多户外活动（可吸收阳光维D和加强空间智能）。
十个月的宝宝怎么智力开发？
亲子互动：在书本上录音，孩子能从书本上听到自己熟悉的亲人声音，使宝宝随时随地感受到亲情的关爱，细心的教导。
10个月左右的宝宝如何开始引导智力开发呢？
买再多的玩具也不极带宝宝出去外面玩! 可以买一些益智的玩具在家里玩,像套圈圈这样的.平时要让宝宝多出去,看看外面的世界,比如上公园,看小猫小狗,宝宝会更愿意的!
如何开发10个月婴儿的智力~
首先，我想内向不一定都是不好的，这是有先天因素的，这点你应该是认同的。虽然世界上内、外向人的比例是1：4，但是如果是男孩子的话，稍微内向点对将来学习、做事都是有好处的。特别是到了学生时代，这样的男孩人缘好。
你好像比较担心他爬的问题，其实我想他是不喜欢这个方式。爬，其实是锻炼协调能力的过程，你不妨抛开爬这个问题，而是想他怎么锻炼协调能力，这样路线就开阔了。你说他喜欢一些交通工具，就要用这个对他的大脑进行刺激（这是心理上的说法，没有负面意义）。对10个月的宝宝来说玩具交通工具还太危险，不如海报来的好。
智力开发方面，要用体育用品，让他自己摸索。还有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推荐网球等质量轻、弹性好、体积小（又不小到可以塞入口鼻）的球类。还有就是选择可擦洗彩笔，让宝宝随意发挥，而不必担心他以后改不掉这个习惯（一般孩子到5岁以后会自行改掉这个问题）
等到大一些，主要还是讲故事，这是很有效的。但是要注意的是，家长切忌发挥和偷懒，而应该一个字一个字不读错、不多读少读，尽量同一个故事在不同时候读多遍，而不要读过一个了事。这样的话，时间长了，孩子就会自己拿书认故事，可以促进孩子识字。
但同时，家长绝对不可以在孩子读书前教小学知识，这样到了学校，孩子才不会觉得太简单，才能养成听课的好习惯，不然小学初段看上去成绩很好，到以后就完了，是没有长远眼光的做法。
对于惠氏发育表，我只想说，绝大多数孩子都是健康正常的，有某些偏差也不必过虑，表格一类的东西也只是面向最大众的，不能覆盖全部。
当然，我是业余的，只能参考一下。
十个月宝宝玩什么玩具开发智力
在日常生活中，把教宝宝认识周围环境与发展语言相结合。 继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来，让宝宝多爬、多玩各种玩具。 教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示"欢迎"，挥手表示"再见"。 能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1~2种动作表示语言。 1、 小鸭子不见了 游戏目的： 发展宝宝由部分推断整体的初步的思维能力。 游戏内容： 家长和孩子一直在床上玩小鸭子玩具，趁孩子不注意时把小鸭子藏在被子或枕头下面，故意露出小鸭子的头或脚，问孩子：“小鸭子呢？”让孩子寻找小鸭子。当孩子能熟练地找出玩具以后，家长可以用毛巾盖住整个小鸭子，让孩子根据鼓起的毛巾找到亚运会具。有时，孩子即使看见了小鸭子的一只脚也不知道其是小鸭子，家长可以指着那只脚问孩子这是什么？并建议孩子：“拉出来看看。” 游戏指导： 由部分而知整体是推断的结果，对孩子而言，是思维的一个飞跃。 2、 推圆筒 游戏目的： 通过宝宝的手的动作发展宝宝初步的思维力和自我意识。 游戏内容： 在一个圆筒里装一些小玩具或饼干。家长穿贰扁荷壮沽憋泰铂骏当着孩子的面把圆筒推倒，让孩子看见倒出来的东西，然后，再把这些东西又放回到圆筒里。再把圆筒放在孩子的面前，叫孩子“推”，同时用手示意推的动作。当孩子推倒圆筒时，家长可以让孩子玩一会儿玩具或吃一块饼干，用来表示对孩子的鼓励。 游戏指导： 孩子要把推的动作和圆筒倒联系在一起需要经过很多次的重复。一旦意识到这一点，孩子游戏的目的性就会极大增强。 3、 拉布取小车 游戏目的： 发展宝宝手的抓、握、拉动作，启发宝宝的思维能力。 游戏内容： 游戏时，在桌子上放一块布，布的一头靠近孩子，另一头把小汽车放上去。孩子看见小汽车站车，想玩，但不能马上拿到。妈妈问孩子：“小汽车呢？”孩子会指小汽车，并想爬过去拿，“看妈妈拿玩具。”妈妈慢慢拉动布将玩具拿到。然后照原样马布和小汽车放好。如此反复做几次以后，教孩子模仿做。等孩子自己拿到小汽车后再给孩子玩。 游戏指导： 游戏时，布成了工具，学会使用工具是孩子思维的进步。 4、 揭盖子 游戏目的： 发展宝宝的观察能力与初步的思维能力。 游戏内容： 准备几个带盖子的塑料杯子或碗，在里面放上一些小玩具。家长先做揭盖子的动作给孩子看，并把杯子里的小玩具拿给孩子看，以引起他的兴趣。然后盖上，再揭，再盖。随后，指着杯子对孩子说“你也来试试。”让孩子自己去揭、盖盖子。 游戏指导： 选择杯子或碗时应注意大小不同。家长要耐心等待孩子“尝试错误”。如果孩子做对了，家长可以洗净杯子，倒入孩子爱喝的饮料，盖上盖子，递给孩子以示奖励。 5、 玩方盒 游戏目的： （1） 发展宝宝的观察力，双手协调活动能力。 （2） 训练宝宝的再认记忆和形象思维能力。 游戏内容： 在空纸盒的六面贴上彩色的图片，孩子转到其中上一个画面时，妈妈就告诉他：“这是爸爸。”“这是熊猫。”“这是公鸡。”等孩子比较熟悉画面后，让孩子听指示指出“爸爸在哪？”画面的内容可以是孩子感举的任何东西，如动物、花草、交通工具等。 游戏指导： 游戏时，为防止孩子撕掉画片，应该把画粘牢一些。画片要及时更换，以使孩子保持新鲜感。在玩的内容中，孩子的双手必须不断协调地转动方盒，这对他左右大脑的协调发展非常有利。 6、 打开包袱 游戏目的： 训练孩子解决问题的能力，从而培养孩子的思维能力。 游戏内容： 当着孩子的面抒怀个猫咪玩具用纸包起来，再把纸包交给孩子。开始时，孩子一拿到纸包就会把纸撕破，拿出玩具。家长再用另一张纸把玩具包起来，并当着孩子的面把包着的纸包打开，将玩具拿出来，再把玩具包好，再打开。反复多次，让孩子知道不用撕纸，只要把纸包打开就能拿到玩具。当孩子学会打开红包并拿出玩具时，家长应及时给以孩子表扬。 游戏指导： 这个游戏就是通过孩子边动手边想，最后把纸包打开，锻炼了手同时也锻炼了大脑。 7、 穿鞋子 游戏目的： 训练宝宝理解语言的能力，促使宝宝思维的萌芽。 游戏内容： 准备各种各样的鞋子，如球鞋、皮鞋、布鞋、凉鞋、拖鞋。游戏时，妈妈给孩子穿上一双鞋子，指着鞋子说：“鞋子。”玩一会儿把鞋子脱掉再穿上另一双，还说“鞋子”。反复多次，逐渐使他明白尽管这些东西大小，形状，颜色不同，但都是鞋子，可以穿在脚上。 游戏指导： 游戏时，妈妈也可以给自己穿鞋子，让孩子看。 8、 敲小鼓 游戏目的： 让宝宝通过手的探索活动来理解事物之间的逻辑关系。 游戏内容： 将两只小棒和一面小鼓放在孩子的面前。如果孩子直接用手敲小鼓，家长可将棒子拿起来敲给孩子看。然后教他学会用小棒敲小鼓。熟练后，可让孩子用两只小棒来敲小鼓。 游戏指导： 家长给宝宝做演示时，最好敲出节奏来，从而一方面提高宝宝的兴趣，一方面培养宝宝的节奏感。
十个月大的宝宝智力发育到什么程度了？
十个月大的宝宝现在就是能够分辨出陌生人，能够用不同的声音来表达自己的情绪，自己能够独立的座着玩，会吃一些简单的固体食物，有时候还会发出一些关于爸爸妈妈的辅音。
十个多月男宝宝应怎样开发他的智力
3-10个月：
记录下孩子表达自己不同情感的声音和表情，比如高兴、生气以及惊奇等，然后以玩耍的方式模仿给孩子。
目的：鼓励孩子的进行交流，增强他的自信。学习社交技巧也是影响智力发育的重要因素。
* 12个月：
了解孩子最喜欢的玩具，为孩子制造人为的障碍，让他学会通过寻求帮助来解决问题，例如将熊宝宝放到衣柜顶端，这样孩子就会向你示意，要你把他抱起来，以便能够得到玩具。秘诀一、交谈
专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图（比如：哦，你想要那个奶瓶！）。
秘诀二、阅读
你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。
秘诀三、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本；“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。
秘诀四、母乳喂养
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。
秘诀五、给孩子独处的时间
不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。
秘诀六、支持
一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。
影响IQ发展的生活因素
除了遗传、疾病、和周围环境条件外，一些生活因素对孩子的智力发展也有很大影响。
1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法，小宝宝如果睡眠不足，会使脑神经细胞的兴奋于抑制平衡遭到破坏，大脑的发育和正常功能的发挥受到影响，对孩子的智力发展极为不利。
2、营养不均衡。随着宝宝的发育增快，他的活动量也增加，于是对体力和脑力的消耗也就大大增加，因此及时为孩子添加辅食，补充营养是大脑发育必须的。很多孩子就因为辅食添加的不好，使其智能的发展受到很大限制。
3、锻炼不足。适当的锻炼，如爬翻身、爬、走等，可以促进血液循环和新陈代谢，反之，宝宝等不到应有的锻炼，会让他的大脑供血欠佳，脑细胞和智力的发展受到影响。