小班6月份最后一周的周计划怎么写

活动目标：

　　运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙。

　　活动准备：

　　纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料。

幼儿园托班第三周周计划怎么样写

工作要求

1、本周开展“出去玩”主题活动，通过观察、散步、春游、游戏等活动，初步感知春天的鲜花、小草、树木、细雨、小动物及与之相关的事物。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，学会自己擦鼻涕。
3、提醒幼儿在活动室、盥洗室不来回奔跑，防止摔倒。
4、关注幼儿出汗情况，及时处理，防止吹风感冒。
星期

内容
一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：热情接待家长，简单与家长交流，帮助幼儿选择区域游戏
2、区域游戏:美工区：将小豆丁、花伞等轮廓分别画在16开大的白纸上，让幼儿涂色。
3、其它：个别教育：提醒个别幼儿不在盥洗室内推挤。观察：观察自然角萝卜在水中的生长变化，能用简单的语言将自己的观察、发现表述出来。
4、晨谈：（1）春天真美丽（2）出去玩（3）春天的花
户外锻炼

1、队列练习：立正，稍息，原地踏步等基本动作
2、操节、韵律韵律活动：《幸福加加油》、《快乐的一天》 要求：乐意跟着老师做操
彩虹伞

（合作）

小孩小孩真爱玩
（听信号）
过小河
（平衡）
木头人
（反应能力）
压路机
（侧翻滚）
分散活动：扭扭车、皮球、圈、拖拉小汽车、纸球、纸棍、脚印板等。
重点指导：指导幼儿双脚并拢跳，连续跳。
学习活动

语言活动：小豆丁去旅行
艺术活动：(音乐)春天
社会活动：我们一起走
科学活动：不一样的树妈妈
艺术活动：(美术)马路上
大型玩具
生活技能室：学穿套衫
户外活动：玩皮球
户外活动：踩影子
玩沙玩水
区域游戏

区域游戏时间：周一、周四
本周重点：重点指导生活区，引导幼儿以对折的方叠毛巾
其它

周二 感统室：波浪平衡步道
周三：绘本 智力游戏：感知大和小
周五 玩沙
下午活动

户外活动

户外游戏：圆咕噜
活动要求：锻炼奔跑能力
户外游戏：天亮了
活动要求：训练、提高感知能力
户外游戏：小老鼠钻山洞
活动要求：能动作协调的钻过山洞
绿篱迷宫
活动要求:能在指定区域找到好伙伴
户外游戏：小熊运西瓜
活动要求：练习手捧西瓜迅速行走
游戏活动

室内活动：我多乖（手指游戏）

安全教育：自己的物品自己用

绘本：家（二）

区域活动：有趣的图形
室内活动：彩色布

日 常 生 活

1.盥洗：学习自己独立正确的取水，喝水。
2.用餐：提醒个别挑食的幼儿学会尝试各种食物，不挑食。
3.午睡：安静计入午睡室，脱衣服时不说话，不乱窜。
4.离园：安静等待离园，复习一些儿歌，丰富离园的活动内容。
家长工作

1、坚持送幼儿入园。
2、利用休息日带幼儿到户外看看动植物、爬爬山，感知初春的景象，同时给孩子拍些照片，带到幼儿园。
环境创设

1、老师和幼儿一起布置以“春天”“出去玩”为主题的主题墙饰。
2、利用户外活动时间带幼儿在有花草树木、昆虫的场所，带幼儿观赏、游玩。
本周反思

幼儿园小班的九月份计划怎么写的

《幼儿园小班九月份工作计划书》幼儿园工作计划
健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

幼儿园混和班周计划第一周

展开全部


第一周2月21日——2月25日：
1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习
2、迎接新生，稳定幼儿情绪
3、培养幼儿一日常规训练
4、各班按时按计划开展一日教育教学工作
5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
6、随堂进班听课
7、 全体教师召开全员会议
8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训
9、周五各班老师上交备课本进行检查
10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）
11、各班做好家长会的准备

第二周 2月28日——3月4日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、各班通知家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等，请为加幼儿园QQ群的家长及时加入
6、召开家长会
7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）
8、艺术班执教老师上交本学期教学进度

第三周 3月7日——3月11日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育
6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章
7、周五各班上交备课本检查

第四周 3月14日——3月18日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、各班开展学雷峰的主题班会
6、周四集体备课及英语口语的的训练
7、周五各班上交备课本检查

第五周 3月21日——3月25日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、抽查下周“大家乐”活动的节目
6、周四教师集体备课
7、周五备课本上交
8、下周交月底教育心得体会

第六周 3月28日——4月1日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15）
6、周四教师集体备课
7、周五备课本上交
8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会
9、每月底考核各班所学知识
10、各班教师下周进行调教的准备

第七周 4月4日——4月8日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、周四教师集体备课
6、周五备课本上交
7、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结

第八周 4月11日——4月15日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、周四教师集体备课
6、周五备课本上交
7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练
8、本周进行亲子春游活动的准备与策划

第九周 4月18日——4月22日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、周四教师集体备课
6、周五备课本上交
7、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。
8、亲子春游活动

第十周 4月25日——4月29日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、周四教师集体备课
6、周五备课本上交
7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会
8、月底考核各班所学知识

第十一周 5月2日——5月6日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录
4、教学园长随堂进班听课
5、周四教师集体备课
6、周五备课本上交
7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目

幼儿园小班周计划月计划学期计划怎么写

周工作重点

1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

生活活动指导要求

1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

幼儿园小班教学周计划表怎么写

幼儿园周工作计划怎么写

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;

　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假

　　语言活动：我们的新教室

　　社会活动：值日生分工

　　音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数

　　英语活动：复习简单的问候语

　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

　　汉语拼音：单韵母a

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;

　　三、其他工作

　　1、环境布置:布置新教室环境

　　2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　　3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

　　(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

我不知道幼儿园小班月计划怎么写

幼儿园小班十月份工作计划书   健康领域：  　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。  　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。  　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。  　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。  　　社会性领域：  　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。  　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。  　　4、享受与同伴分享的乐趣。  　　语言领域：  　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。  　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。  　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。  　　科学领域：  　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。   　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。  　　艺术领域：  　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。  　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。  　　〈一〉保教工作  　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。  　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；  　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。   　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。  　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。  　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。  　　〈二〉家长工作  　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。     2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。  　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。  　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。  　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。  　　〈三〉教研工作  　　1、制订学期班级工作计划。  　　2、研究制定课题方案。   　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。  　　4、参加年段集体备课活动。  　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。 （仅供参考） 

幼儿园小班安全月计划有哪些内容

幼儿园小班安全工作计划。
1、活动安全教育：
教育幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。
活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。
2、进餐、午睡安全教育：
教育幼儿，要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行安全教育。
3、日常生活安全教育：
教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子。
4、接送安全教育：
入园进班时，要教育幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长的确认或委托。
5、家庭安全宣传教育：
向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单的自救自护方法培训：
熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练，加强幼儿自护自救的意识与能力。
7、小班幼儿安全方面的智力启蒙：
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，来提高幼儿的安全认知判断能力。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
柜品世家收纳创意双排现代简约鞋柜
家世比祝你中秋快乐