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爱因斯坦励志名言英文(共计110句)

书是人类进步的阶梯,而对于书中的一些让你觉得优美的词语,或是让你回味无穷的 句子,都不能一看了之,而是要把他们划下来,下面是小编精心收集整理,为您带来的爱因斯坦励志名言英文(共计110句),仅供参考,大家一起来看看吧。

爱因斯坦励志名言英文 一

1、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。

2、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

3、在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想像过程。

4、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

5、人们努力追求的庸欲的目标--财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。

6、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

7、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

8、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。

9、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

10、一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

11、推动你的事业,不要让你的事业推动你。

12、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果,在全体人民中,必须有一种宽容的精神。

13、照 亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界--那个在艺术 和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。

14、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。

15、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

16、一个人的价值,不在于他对社会索取了什么,而在于他对社会贡献了什么。

17、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

18、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。

19、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。

20、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么。

21、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

22、坚持不懈就是天才。

23、学习知识要善于思考,思考,再思(考)。我就是靠这个方法成为科学家的。

24、兴趣是最好的老师。

25、照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善美和真。

26、生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚。

27、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。

28、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

29、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

爱因斯坦励志名言英文二

1、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

2、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

3、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

4、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

5、我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

6、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

7、人的差异产生于业余时间。

8、倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X+Y+Z。X是工作,Y是游戏,Z是保持缄默。

9、重要的是,不要停止质疑。

10、爱是比责任感更好的老师。

11、我评定一个人的真正价值只有一个标准,即:看他在多大程度上摆脱了自我,他摆脱了自我又是为什么。

12、《纪念译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫他猪栏的理想。

13、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。

14、数学法则只要与现实有关的,都是不确定的;若是确定的,都与现实无关。

15、求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。

16、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

17、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。

18、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

19、这个世界最令人不解的事情是,它是可以理解的。

20、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

21、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。

22、有不少人,他们不追求那些物质的东西,他们追求理想和真。

23、不是我聪明,只是我和问题周旋得比较久。

24、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

25、等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

26、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

27、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。

28、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

29、照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界

30、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

31、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。

32、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。

33、人 是为别人而生存的--首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福,然而是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密 切结合在一起。我每天上百次地提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和 至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。

34、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

35、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

36、一个对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

37、我们中许多人都是幼稚的,其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的,那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

38、我们所经历的最美妙的事情就是神秘。

39、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

40、人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

爱因斯坦励志名言英文三

1、胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问

2、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

3、惟一会妨碍我学习的是,我所受到的教育。

4、人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。

5、我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。

6、人是为别人而生存的--首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福,然而是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。

7、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益,去学习

8、在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。那种证明此路不通的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!

9、如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路。而且,比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。

10、人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。

11、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心

12、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。

13、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

14、如果A代表人生的功成名就,A=xyz。x代表工作,y代表游戏,z代表闭嘴。

15、我评定一个人的真正的价值只有一个标准,即:看他在多大程度上摆脱了自我 ,他摆脱了自我,又是为什么。

16、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

17、在我审视我自己和我的思考方式时,我的结论是:在吸收有益的知识方面,奇思玄想的天赋对我而言,比我的才干更重要。

18、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息,这的确是幸运。

19、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉。

20、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

21、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

22、我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

23、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!

24、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的

25、科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。

26、没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

27、那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。

28、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台。

29、对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

30、的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

31、照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。

32、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

33、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

34、一个人的价值,应当看到他贡献什么,而不应当看他取得什么。

35、在真理和认识方面,任何以权威自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

36、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。

37、只有为他人而生活的生命才是值得的。

38、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

39、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

40、用一个大圆圈代表我所学到的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周长就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。