随着社交网络的兴起,越来越多人会在社交平台上发布说说,用以分享生活日常和自己的感悟。你知道什么样的说说才有创意吗?接下来小编为大家整理了二年级上学【yuer9.com久久育儿网】期家长的话（经典110段）,欢迎大家阅读!
二年级上学期家长的话 一
1、 教师选择学生说的一句话加入。展示句子并一起阅读。
2、(15)“尖子生”制定切实可行的复习计划，制定自我超越图和成绩统计表
3、在阅读教学中指导学生多阶段反复识字
4、 讲故事。
5、教学准备不够充分。
6、 安排学生提前一段时间观察自己感兴趣的事物。
7、）。 (3) 18 减。 . 2是多少 (
8、(5)帮助学生培养学习品质，调节培养学习复习、应试、反思的心理素质
9、 用正确的语气读句子。
10、不把背的作业当回事。学过的单词，句型，短文，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。
11、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
12、）。 . (2) 窗外的风景真美。 (
13、针对实际，及时反馈。
14、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
15、同学们说的很精彩，希望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：(1)规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。(2)上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会文字美。
16、课前备课，做到有备而来.我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生.结合学生的实际和教材的资料，既要研究知识的纵向联系，又要研究新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种趣味的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务.
17、针对性习题跟不上上过的新课，相应的配套练习，不能自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但仍有部分学生拖拖拉拉不做。死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生只有几个，中等生断层，差生面特大。
18、故事中哪些语言给你留下了最深刻的印象
19、备好课，备好学生，上好课
20、(9)科任老师课节少或被学校活动占用，造成某些学科教学质量、效果不一;
21、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
22、指导学生在合作中学习生字
23、感知近反义词，能找到一些词的近反义词朋友。
24、师生融洽，和谐发展
25、一份耕耘，一份收获
26、(3)对班级不学习的“后进生”的约束管理措施的缺失致使教师上课“一心几用”，课堂效果不能良好的保证;
27、检查发音并交流如何记忆。
28、查找不足，不断进步
29、卫生习惯：
30、调整各班级的相对薄弱学科的任课教师岗位
二年级上学期家长的话二
1、(3)、小红的学习()，但小君的学习倒退了。 (4)车速()，马车速度慢。
2、学习课标，明确教学目标.
3、把句子写完整。
4、集体活动：要遵守学校的规章制度。
5、进行安全教育，提高安全和自我保护意识。
6、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
7、我的作业
8、(1)你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有许多有趣的小故事，有关于植物的，有动物的，还有人物的，我们不仅能从书中学到许多知识，还能明白不少道理呢!
9、 用盲文写反义词。
10、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
11、经过听录音，复习新知.我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学资料的录音磁带.第一遍先认真听，第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话.在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说本事和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到.
12、认真批改作业。
13、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。密切配合学校做好宣传、监管工作。
14、每学科都培养一名或两名年轻教师做为初三新生力量
15、加强自学，不断积累知识.
16、 解释。
17、12位班主任，首当其冲，坐阵班级
18、 科研进行流于肤浅，没有深入的钻研和及时有效的整理总结。
19、做好课后辅导工作，注意分层教学。
20、深入钻研，认真备课
21、(11)教师对学生学习习惯和态度的大力管理占用大量精力，冲击教学;
22、全班反馈。(孩子们畅所欲言)
23、逐渐培养积累语言的习惯。教学难点：
24、树立信心，明确目标
25、改进中学语文课堂教学方法
26、小结
27、 看完这句话，你想说什么，做什么
28、经历了三年的教学轮回，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多不足：如：对个别的中等生关心的不够，有的学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性和主动性，在中考中没有发挥好，成绩不理想;纠错本的检查有时只是面谈，没有落实到笔头，有的学生又没有及时地补上，对知识的掌握不实在、理解不全面;个别学生试卷的反馈做的不好，没能做到有家长签字。有的学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显;我自己在教学过程中，有地课存在一些不尽人意的地方，如语言说话不当;教学内容处理不妥;有时候是教学方法处理不当;习题层次不够，难易不当。这些都是我工作做的不够细。
29、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
30、导入：列举出生活中的安全事例。
31、注重课内外结合，调动家长参与课改的积极性，引导学生在课外识字
32、语文教学方面
33、你累了吗来，让我们一起来读读这首童谣。
34、(1)对“尖子生”的特别关注，个个突破
35、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。
36、教研教改方面。
37、本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
38、学校其他工作，适时参与，稳步操作
39、学习“我的发现”
40、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的https://www.yuer9.com。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好…… 总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
二年级上学期家长的话三
1、(13)教研组步调一致，群策群力
2、(6)大型测试的不非常科学正规，影响了学生的学习进取情绪和对考试的不重视;
3、有趣的介绍
4、在舞台上找到两个孩子，请分享学会谈论两个人之间的差异。
5、(9)收集信息，与专家共同研究中考动态
6、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
7、交通安全注意事项。
8、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。
9、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
10、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
11、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
12、政治：平均分48.89分，及格数428人，及格率89.7%，优秀数282人，优秀率59.1%，最高分满分。
13、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
14、新学期新面貌，新学期新打算，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。
15、(2)研究学生心理，重在对学生的情绪输导
16、教给学生读懂不同类型文章的方法
17、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
18、激发学生学习兴趣
19、充分利用现代化教学手段，增大课堂容量。
20、适当拓展教学空间。
21、在中考复习阶段，有的学生英语基础不错，上课也认真听讲，可实际运用英语的能力就是不强;我也有对学生考试成绩不佳的抱怨："这道题目多次讲解过，为什么学生还做不好呢?"其实原因很简单，学生缺乏语言实践。语言的特点就是实践性和交际性，知识的掌握和语言能力的形成只有靠大量的语言实践。多实践练习，则熟能生巧，能力就会自然提高。今后我要多怪自己少怪学生，只有这样才能进步。回顾九年级的英语课，真的很难上，特别是课文的语法多、讲解枯燥无味，初中的语法没学好的话，在高中是有困难的。语法的复习不可轻视，一定的句法能力是提高语言能力的基础。不重视语法教学，势必会造成学生张口动笔就错、语言不规范。教材的语法项目编排分散，复习时必须相对集中，系统归纳。尤其是八种时态，两种语态，应结合具体的句子，采取归纳总结、对比的办法，达到举一反三的效果。平时学生经常在各个方面暴露出语法上的错误，我有时因为着急责怪学生，现在想来是不对的，我应该多怪自己少怪学生。教程的编排就是以话题为主线，以语法为暗线，所以，我要在语境中多渗透语法知识。
22、愿同学们在扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长，发挥自己的聪明才智，愿你们在2.4班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
23、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的`兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
24、 能把观察到的东西清楚地表达出来，敢于说出自己的感受和想法，在交流讨论中遇到不明白的人，可以问和说。
25、调度学科组长坐阵、把关毕业教学
26、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果要得到家长的同意。
27、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
28、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
29、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
30、初三一年全体教师教育教学的经验教训
31、(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
32、 反义词在句子中的使用。
33、“买”、“卖”二字为空。
34、博采众长，提高教学水平
35、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
36、有些家长反映孩子做事太慢，我觉得首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。比如，现在二年级了，有的家长还帮助整理书包、穿衣服，甚至还喂饭。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。其实也并不是孩子不会，只是这些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。在学校里，我们就是放手让孩子自己去办黑板报，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。 4. 保证孩子有充足的睡眠时间。
37、对全体学生进行全面剖析，摸清状况，形成策略。
38、化学：平均分38.5分，及格数382人，及格率80.1%，优秀数248人，优秀率52%，最高分满分。
39、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
40、 为孩子创设一个好的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。