高三不想写作业
现在如果不咬咬牙挺过去，怎么迎接美好的大学生活呢？学会在高三的紧张中寻找一些轻松，劳逸结合，一定会有所改善的。你现在可能是觉得太累了，不想写作业，但不逼自己一下，怎么知道自己有多大的潜力呢！加油！希望你不要放弃，拥有一个美好的未来。
学生该不该写作业
上了这么多年学，我认为，学生写作业，目的是为了掌握知识，而不能成为学生学习的负担，所以，我认为，作业，你会的，确定会的，可以不写，但是不会和不确定的，必须要做，弄明白才是。你能做个好学生的，加油！
我到底写不写作业呢.
这样你可能就不会感到厌倦了； 不过，你可以给老师谈谈，这对你是很好的，可否安排你一些难点的作业，能够提高你英语的作业你的英语很好，如果你的成绩不下降，老师肯定也喜欢你，所以就是为了这个也应该写
户外活动三要三不要是哪三不要？
三要： 首先，要坚持。 要把户外当成生活中的一部分，持之以恒。常常听人说：我不敢练，以后一停下来，就要反弹。让我说：那就练上他一辈子，看他怎么反弹？ 其次，要有爱心。 大大小小的户外行为，基本上都是集体活动。尺有所短，寸有所长，每个人的长处都应努力转化成集体的长处，成为大家的动力，而不是压力。 最后，要有自知之明。 参加各种活动之前，要惦惦自己的本钱。看看你的体能、装备、时间和钱财能不能基本保障你的安全。当你不能成为团队的动力时，起码也不应变成团队的阻力，甚至是那个最大的阻力。 再说说三不要： 第一，不要有英雄主义。 地法天，天法道，道法自然。在自然面前，我们不能逞英雄，只能顺其自然，才能保证快乐出行，全身而退。和大自然赌，我们输不起。 第二，不要有神秘主义。 对大多数驴子来讲，户外行为应是生活中一个健康的组成部分，不是探险，更不应该是冒险。所谓首次穿越，所谓神秘线路，都不应该是大多数驴子所热衷追求的。一条成熟的线路，我们可以反复去走，只为追求简单、健康和快乐。 第三，不要有锦标主义。 去年三月，我到深圳走"百公里"，气候不适应，鞋也不合脚，走了一整夜，双脚就打满了水泡，又坚持走了一个白天，苦不堪言。一路上，西安的朋友们发来了大量的短信，都是鼓励我坚持走完全程，并力争取得好的成绩。而当地的驴友看到我痛苦的样子，大都对我表示关心，并劝我下撤。离终点大约十公里，我看到一条标语，上写：突破自我，勇于放弃！于是，我放弃了，快乐的放弃了，因为我已经努力了。不要去争什么第一，不要去争什么好的成绩，我们不是专业运动员，我们只是普普通通的驴子。 该答案来自极限户外网官方网站
写作业违法吗
国家教委、有关小学生作业量的规定:
一年级不留家庭书面作业;二年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;三年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;四年级一般每天家庭作业量不要超过四十五分钟;五年级一般每天家庭作业量不要超过一小时;六年级一般每天家庭作业量不要超过一小时。
不准给学生留惩罚性作业。
布置机械重复和大量抄写的练习(要求改错、重做、补做的作业。只能做一遍)。
不准在法定节假日给学生留家庭作业,寒、暑假作业也不得超量。
孩子写作业到底该不该陪？
到底该不该陪孩子写作业！
一、培养孩子良好的学习习惯。（1.要养成固定的时间写作业。2.要养成每天复习，写作业，预习的好习惯。3.养成独立完成作业的习惯。4.自己整理书包的习惯。）
二、培养孩子的学习情绪。（培养孩子的学习情绪是要多多鼓励孩子，当孩子做作业时，我们要在一边观察。）
三、培养孩子的学习氛围。（孩子做作业时我们要做做手头的工作，或者看看书，创造好的学习氛围，不要看电视玩手机。）
【微课学习心得】:
父母的陪伴对孩子的成长至关重要。
我们给孩子创造了什么环境。他现在经常看到的是什么，他将来就会像什么。到底该不该陪孩子写作业，很重要！到底该怎样陪伴才是正确的？这更重要！
【生活点滴】（你想说的话跟孩子、教育、微课堂相关）
每天听万妈妈的微课是生活中必不可少的事情之一。今天胡慧老师的课更是讲到了我们作为刚刚升入小学的孩子们的爸爸妈妈的心声！讲得非常现实，就是我们每天要做的事情。今天是坚持阅读的第75天。孩子做得最好的就是把能坚持20~30分钟了。
今天和孩子一起将万妈妈的微课反复听了3遍，并和孩子们一起制定了以后如何自己独立做作业的详细计划。我们一起拉勾约定，互相监督，一起执行，共同进步！
今天亲子共读完毕，9岁的晨晨宝贝儿就开始听经典国学了。听经典国学是我家晨晨宝贝儿每天都坚持做的事情之一。说句实话，咱们都是孩子的爸爸妈妈，当然这里妈妈比较多一点，我的大宝贝儿晨晨是我一手带大的，他的一言一行，一举一动我都非常非常的了解。我的晨晨宝贝现在上小学三年级了。自从他升入小学那天起，每天放学回来，他都会很主动的去做作业，我感到很欣慰！他每天做完作业以后，都是我陪伴孩子一起检查作业，发现有错误的时候，我会和孩子说的第一句话是，“儿子，你帮妈妈仔细读一遍这道题的要求，可以吗？”然后儿子就一个字一个字的认真的读起来。读着读着，孩子就恍然大悟的样子，说“妈妈，我知道了。”然后拿起笔来自己就会改正确。有的时候他再一次读完题后，还是没有发现错误，我就会这样引导他说“儿子，这道题，你能给妈妈讲讲你的想法或者思路吗？”我很少直接指出错误的，都是侧面引导他说出他的想法和思路，他会在说的过程中自然而然的就知道自己哪里做错了！我的晨晨宝贝自从上了小学一年以后，每个学期，期中，期末都以优异的成绩得到老师的奖状！今年升入三年级了，从第一天放学回来就自己整理书包，很有条理，各门课程分得很清楚！我根本就不怎么管了。有的时候看到孩子这样辛苦，心里也很难受！但是想想那句话，少壮不努力，老大徒伤悲啊！所以就依然鼓励孩子加油！坚持下去！美好的明天是属于你的！
【感言】：
父母的陪伴，是给孩子最好的礼物，每次的沟通，只要用心，每次的沟通都能产生火花。亲子关系也在这点点滴滴的陪伴中越来越好。
分享是最好的学习方式！
这是我今天的感言与大家分享，请允许我在这里，感谢我们的万妈妈，感谢我们的胡慧老师，感谢家教智慧平台的每一位老师，你们辛苦了！真心的谢谢你们！为我们创建了这个学习的平台！让我们能和全国各地的爸爸妈妈们，一起学习！一起进步！守望相助，提升自己，静待花开！这是我的一点小小的分享，那么你的呢，也欢迎与我和同学们一起分享哦~
怎样教育孩子集中精力写作业
磨蹭的孩子
——帮孩子改掉磨蹭的坏习惯
案例再现>
露露今年十岁了，人长得漂亮，成绩也好，但有个爱磨蹭的坏习惯。晨起时间本来就紧，但她穿件衣服要折腾一阵，挤个牙膏要耗上一会。每天放学回家后，她总是慢悠悠地从书包里拿出书，接着摆在桌子上，然后又磨磨蹭蹭地拿出笔。就那么点事，她能用去半小时。如果大人不在家督促，她就更加放肆了：刚写几分钟作业，就开始去找零食吃；吃完后又看一会儿殿试，然后再拿起笔；写了没多长时间，又开始听音乐，边写边听，写写停停。本来一个小时就能做完的作业，结果写了三四个小时。
理性分析>
小孩的时间观念一般都不强，做起事来常常边玩边做，对于约定好的时间有时都会耍赖，这对于孩子来说都是正常的表现。但家长不能任其发展下去，要花大力气去纠正。做事磨蹭，不但会形成动作慢的坏习惯，还会养成注意力不集中的毛病。
对策支招>
1.联系生活，结合实际，跟孩子讨论磨蹭的害处，让孩子认识“时间就是生命，时间就是财富”的道理，懂得在充满竞争的社会中，磨磨蹭蹭不讲效率的人就会被淘汰。
2.加强专时专用、提高效率的训练。帮助孩子自己确定每次学习的时间、人物、目标，按时完成，评价结果。每次学习都把三者结合起来。根据孩子的年龄特点和个性特点，三者的要求有所区别。要让孩子尝到提高效率、增加玩乐时间的甜头。
3.增加计时性活动。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如穿衣、吃饭、收拾书包文具、洗衣物等。计时性活动也可以在这些方面进行。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量的完成。事后家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做的更好。对低龄的孩子，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
4.让孩子跟讲效率的孩子一起学习、游戏，发挥孩子之间的影响作用。可是事先与讲效率孩子的家长联系，请他给孩子提出更高的要求，在学习和游戏的过程中带动磨蹭的孩子。
在帮助孩子克服磨蹭、闲散行为时，刚开始孩子的进步会很慢，家长一是要有耐心，二是不要每天唠叨说教，可选择一些后果不太严重的事情让孩子去尝一尝浪费时间的苦头。这样，他才能从中吸取教训，认识到不抓紧时间就会有所损失。
孩子一年级语文成绩很差，不爱阅读。不爱写字，写作业三心二意
我感觉孩子写作业的速度慢，可能会有几种原因：第一是不会，需要一些时间思考，如果这样，鼓励孩子问你，不要跟孩子说这些题目很简单，责备孩子为什么不会，一定要非常耐心的给他讲解，哪怕简单到一加一等于二。第二是注意力不集中，容易被别人所打断。这样，我们家长最好给他一个安静的环境，可以陪在一边看书，不看电视或者上网；第三是，一边玩一边学。这样的原因可能是他们认为他们写完之后还可能有其他的作业，也不能做自己向左的事情，这样拖拉只写学校的一点就可以啦！这个时候，我们可以跟孩子约定作业完成的时间，然后跟他一起计划作业完成之后的娱乐。时间到了，就不能写作业了，这样完不成就要受到老师的处罚，所以，孩子也会提高速度的。多观察吧，不要着急，你可以看看书，比如好妈妈胜过好老师，...可能会有几种原因。这样的原因可能是他们认为他们写完之后还可能有其他的作业。第二是注意力不集中，然后跟他一起计划作业完成之后的娱乐，一定可以给你一些启示的，可以陪在一边看书；第三是。多观察吧，不要着急，容易被别人所打断。时间到了，也不能做自己向左的事情，这样完不成就要受到老师的处罚，比如好妈妈胜过好老师。这样，孩子也会提高速度的，不要跟孩子说这些题目很简单：第一是不会，一边玩一边学，你可以看看书，所以！这个时候，一定要非常耐心的给他讲解，我们家长最好给他一个安静的环境，就不能写作业了，哪怕简单到一加一等于二，需要一些时间思考，我们可以跟孩子约定作业完成的时间，这样拖拉只写学校的一点就可以啦，不看电视或者上网，如果这样，责备孩子为什么不会，鼓励孩子问你我感觉孩子写作业的速度慢