亲子教育常见课程有哪些

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什么是亲子课程

可以抱你吗蜫 2013-10-13 12:14
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亲子园从字意上理解：亲就是父母，子就是孩子。亲子园是父母和孩子共同成长的园地，他为现在的独生子女提供了一种与同年龄孩子在一起近距离交往的社会环境。在这里，宝宝可以参加全面、系统、规划良好的课程培训，在安全、自由、温馨的学习环境中成长。同时也为家长提供了一些婴幼儿发展信息与亲职技巧的指导，使宝宝在生命中的头三年获得最佳的发展。2、亲子园和托儿所、幼儿园托班有什么区别？
首先亲子园在时间安排上比较灵活；其次亲子园的课程设置较之托儿所更科学、全面，从生活保育上升到抓住宝宝的学习关键其与其敏感期，对宝宝实施潜能开发教育，较之幼儿园更低龄化，所有活动设计和材料提供都从婴幼儿的生理，心理特点出发，活动形式寓教于乐，更易于小宝宝接受。再次亲子园强调亲子的共同参与，增进亲子感情，增加宝宝的安全感，有助于宝宝形成良好的社会行为。3、宝宝参加亲子课程主要会有哪些进步呢？
通过参加科学而系统的亲子课程培训，宝宝参在五个方面得到发展：大运动、精细运动、认知、语言、和社会交往。其中由于亲子园提供了宝宝与老师、宝宝与不同年龄伙伴交往的丰富环境，因此宝宝参加亲子园活动后，社会性发展的进步及规则意识，秩序感的建立尤其显著，这些都为宝宝三岁后适应幼儿园集体生活奠定了良好的基础。4、宝宝在家时，父母和长辈都会教给宝宝许多知识，这为什么不同于亲子园的亲子游戏？首先，亲子园为宝宝创设了一个良好的集体环境，在这个环境中，宝宝可以学习与人打招呼、礼貌交往、谦让、合作游戏等，对于健康个性非常有益。这是在家中独自一人接受教育的宝宝所无法比拟的。其次，亲子园的课程科学而系统，有专业的师资，可以促进宝宝的全面发展。而在家中教育宝宝往往会过多重视语言、认知、忽略艺术、社会性，精细动作等方面的教育，造成宝宝的发展不均衡及总体智力水平欠缺。5、宝宝第一次上课通常会出现哪些现象？
一个从来没上过亲子园的宝宝，第一次上课可能出现一些不适应的情况。如有宝宝会被教室内的各种器械、教具过吸引，过分兴奋，到处奔跑，不愿坐下。也有的宝宝会产生害怕、恐惧的情绪，出现哭闹的现象，不肯参与活动。其实这些都是正常现象，因为宝宝第一次进入一个全新的环境，在心理上需要进行一个调试的过程，兴奋也好，害怕也罢，都是宝宝对新环境作出的调节反应。爸爸妈妈不要着急，只要努力配合老师的要求，采取正确的方法秩序渐进地引导宝宝，一般宝宝能在四节课左右便开始适应。6、爸爸妈妈应该怎样做好配合工作？
爸爸妈妈首要任务是要坚持带宝宝参加亲子园的活动，使宝宝的学习呈连续性。

谁知道亲子课程的完整教案

　亲子游戏：两人三脚走 目标：1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。 过程：一、复习儿歌《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，变成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，变成一只小花猫。） 师：小朋友的小手真能干，还会变魔术呢！今天呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗？ 师：瞧！我的脚和周老师的脚一起来做游戏了！（教师示范，二位老师将里边的脚绑在一起，一边绑一边说：“大脚和小脚，见面说声好，亲一亲，抱一抱，一起做游戏。” 师：小朋友，你们想玩吗？（鼓励家长和孩子一起参与这个活动，边用绳子边绑脚，然后在教室里练习一下“二人三脚走”。 二、游戏：二人三脚走 教师交代要求： 1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。 2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。 3、结束：学习收拾绳子。 师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（老师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。） 师：变成了什么呀？（蚊香） 师：我们一起来变一变，好吗？（鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里） 4、活动结束。奖红花。 　

亲子教育的课程及好处在哪？

亲子教育的课程包括很多，培训孩子好品质，好思维习惯，及情绪操控能力是最重要的，最大的好处是能够让父母意识到自身的局限，打破自己的信念系统的束缚，成长的同时才能带领自己的孩子更有效的成长。

家盒子亲子早教都有哪些课程？

有全面贯彻执行英格兰EYFS教育体系的双语的厨艺课、音乐课、科学课、艺术课和舞蹈课。主要早教课程形式以“游戏”为主，并贯穿丰富的主题。



此图为在科学课上



在厨艺课上

东莞亲子教育幼儿早教课程班哪里有？

 东莞亲子教育幼儿早教课程班，这个我知道的。在东莞东城那边就有家 ，东莞KindyROO亲亲袋鼠早教中心机构，是早教界的专家，全球知名婴 幼儿连锁早教品牌，1982年就成立了，在早教这方面非常有经验哈。口 碑在行业内也是非常不错的。

幼儿早教课程班，他们以前好像有体验试听课程，现在不知道有没有了 ，建议可以去问一下。

希望能帮到你。 

亲子阅读手册

《为爱出发 亲子阅读开步走》的作者袁晓峰校长，是个开朗、乐观又美丽的阅读推广大使，她全身上下每一颗细胞都充满了故事性，是我见过*爱读图画书，并且*会用图画书说故事的校长；她把这些年来在全国各地推广阅读的理念和做法，用*浅显易懂的笔调，归纳整理出这本案例充足、理论扎实、方法易懂易学的亲子阅读手册。手册中提到的图画书，都附有封面图，方便你按图索骥上网搜查相关资料；如果亲子阅读遇到瓶颈时，手册中的“温馨小贴士”会告诉你如何向孩子提问、如何设计延伸活动，另外“亲子共读实例”“家庭书香派对”“1 00本亲子共读好书推荐”等等，都是非常珍贵值得借鉴的参考资料。
中国一年有两千万个小宝宝出生，目前儿童总数约有三个亿左右，这些孩子未来*好的竞争力，就是阅读力；及早培养孩子的阅读力，就像给他一双翅膀，可以飞向更广阔的天空，而“看图画、听故事”是培养阅读力*轻松的学习活动，一个读图画书长大的孩子，文字口语的表达能力、想象力、创造力、审美力，都比其他没有阅读习惯的孩子优异。因此，好好把握学龄前的黄金学习关键期，每天抽出不到半小时的时间，开开心心地进行亲子阅读，一点一滴地为小宝贝打好学习的基础，是刻不容缓的亲职工作!每天睡前别忘了问自己：今天，亲子阅读了吗
【作者简介】
袁晓峰，深圳市南山区后海小学校长，儿童阅读推广人，《中国教育报》2006推动读书十大人物，人民教育出版社语文教材编写者。中国西部地区教育顾问。广东省校长培训中心客座教授，广东省课程改革指导小组专家，广东省基础教育学科指导专家，广东省“阅读之星”**校长，深圳市**校长，深圳市继续教育工程**教师。

大家都在哪里上亲子课啊？？

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亲子教育的文章

激发孩子做事的积极性，必须以孩子的兴趣为出发点。孩子感兴趣的事，做起来必然有积极性。反之，影响积极性发挥。在日常生活中，父母激发孩子做事的积极性通常可以采用以下几种方法：

　　1、以亲切、活泼、愉快的言语激发孩子。要注意的是，父母的态度极其重要，要站在孩子的角度，以理解孩子的语气，肯定孩子的成绩，继而提出新的要求，这样便会很自然地激发出孩子做事的积极性来。

　　2、引导孩子积极活动。孩子在活动或游戏时，父母积极参与，同样也能激发孩子做事的积极性。通过父母的参与，可以使孩子从中得到快乐，获得满足，从而为“下一次”打好基础。

　　3、尊重孩子的自尊心同样可以促进孩子做事的积极性。家长必须鼓励孩子做事，即使事情做得不令人满意，也应以鼓励的话语首先肯定孩子的成绩。父母的鼓励，不仅会使孩子受到鼓励，并能使孩子产生一种“连锁反应”——对新知识的学习欲望，或对旧知识继续努力巩固的愿望。如果父母用讽刺或训斥的语气教训孩子，只能挫伤孩子的自尊心和自信心，甚至会扼杀孩子的积极性，使其滋生畏惧、加避的心理，更甚者会影响其一生的进取心。