幼儿大班 歌曲我是一片树叶

12 34 32 1 56 56 5- 56 54 3 1 23 23 2- 12 34 32 1 56 6 6-
我是一片树叶， 一片树叶， 秋风吹落我呀！ 飘叶飘叶飘， 一片一片树叶吹 在一起，
56 54 3 1 24 32 1-
变成许多树 叶 许多 树 叶。

幼儿大班老师,您早歌曲、教案

题目《老师，你早》 . 教材分析：本课歌曲创作时代背景，作者，曲式结构，几段体等， . 教法，学法，示范法，启示法 .. 重点，难点: . 教具，学具: CIT 等 . 教学过程：1，组织教学：放音乐，学生听音乐做动作进课堂。2、导课，利用多媒体等。3、进行新课a.出示课题，b，教师完整弹唱歌曲，c.教唱歌曲，采用教唱法，听唱法，模唱法等进行歌曲学习，形式分：个别先演唱歌曲，部分跟唱，小组演唱歌曲，全班唱。个别，小组一起唱全班完整演唱歌曲。d.教师弹琴全班同学一起整体演唱歌曲。4，二度创作，拓展延伸，5小结。反思，6随音乐做动作下课

幼儿园中班手指歌

音乐活动：歌曲——《手指歌》 目标： 1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
　　2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。
重点：鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。
准备：磁带、娃娃（若干）
过程：一、 熟悉旋律和节奏
　　1、 节奏游戏（欢迎小客人）
　　1) 听着音乐拍手欢迎小娃娃。（×××××）
　　2) 帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）
　　2、 手指游戏
　　1) 小手本领大会变戏法，会变什么呢？
　　2) 我们来和小手做游戏，拍两下告诉大家小手变成了什么。（个别）
　　例：“×× 变小鸟”
　　3) 一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）
　　二、 新授歌曲
　　1、 看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）
　　2、 听听老师的手到底变了什么？（范唱）
　　3、 老虎出来会怎么叫？（讨论）听老虎怎么叫的？（范唱）
　　4、 比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）
　　5、 谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）
　　6、 比比哪只老虎最凶猛。（集体幼儿边唱边表演）
　　三、 游戏《老虎和猎人》
　　老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。（幼儿边唱边游戏）

千金幼儿园大班儿歌照镜子歌词

你哭他也哭,你也和我拉着手：照镜子 我笑笑呀你也笑.想要和你握握手，照一照， 里面有个小宝宝： 哇——哇——哇—— 你笑他也笑.
儿歌,我看你呀你也瞧儿歌：照镜子小镜子

环翠机构幼儿园大班亲子操是什么歌

幼儿园儿歌MP3：爸爸我爱你
幼儿园儿歌：爱你妈咪mp3

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

幼儿园歌曲春天在哪里教案

幼儿园大班歌曲教案：春天在哪里 　　教师：屈老师 　　【活动目标】 　　1、感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》。 　　2、自主选择学习方式，通过多种途径来理解、记忆歌词。 　　3．体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。 　　【活动准备】 　　物质准备一一磁带、录音机、电脑、课件 　　经验准备一一幼儿观察过春天的景色，初步了解春天的特征 　　【活动过程】 　　1、听《春天在哪里》音乐进场。 　　师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。 　　2、幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》。 　　师：这首歌曲好听吗？听完这首歌你的心情是怎样的？这首歌曲的名字叫《春天在哪里》，今天我们用种特别的方式来学习歌曲，不知大一班小朋友是否能挑战一下自己呢？ 　　介绍：平时学习歌曲都是跟老师教，今天要小朋友自己学习。老师准备了五个学习小组，每组都是不一样的，小朋友可以自由选择学习顺序，希望每组你都能去尝试。每组能去几个人？四个人。人多时你可以先到人少的小组，等会再来。 　　(1)幼儿自主选择不同方式学习《春天在哪里》。 　　第一小组：听一一播放《春天在哪里》歌曲，幼儿倾听学习。 　　第二小组：听一一播放《春天在哪里》歌词，幼儿倾听学习。 　　第三小组：听、看一一通过听音乐、看图谱学习《春天在哪里》。 　　第四小组：听、看、唱一一通过看电脑动画学习《春天在哪里》。 　　第五小组：听、看、跳一一通请幼儿看视屏边跳边学习《春天在哪里》。 　　(2)请幼儿展示自主学习成果。 　　师：小朋友你学会了吗？下面我们来挑战二下自己。谁愿意上来试一试？ 　　(3)发现问题并提出，幼儿讨论如何解决困难。 　　师：小朋友，在你们刚才演唱中发现什么问题？有什么困难？可以怎么解决？ 　　(4)幼儿再次尝试自主学习。 　　鼓励幼儿五种方式都尝试到，遇到困难找老师和同伴帮助。 　　(5)幼儿集体演唱歌曲，体验自主学习的乐趣和成功感。 　　3、演唱给客人老师听。 　　师：让我们唱给客人老师听，请客人老师一起分享我们今天的学习成果吧。 　　（更多教案尽在：屈老师教案网）

流行歌曲与幼儿园音乐教育

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这首幼儿歌曲名字叫什么？

做个好娃娃-李雨霏

http://www.61song.cn/index.php/music/detail/896