如何进行胎教
首先，要保证一个充满活力的精子与一个健康的卵子结合，为胚胎打下良好的基础。具体做法是：受孕开始就要避免一切不良刺激，如不吸烟，也不要被动吸烟，不饮食酒；不接触化学性毒物、放射线及避免细菌、病毒等感染，及早听取营养指导，上孕期卫生、孕产知识等课程；定期进行母、胎儿的身体健康监测，提倡科学接生等。 其次，尽量生活在一个轻松、愉快的环境里，使孕妇保持乐观、豁达、稳定的情绪。丈夫和家人都要给孕妇以更多的关怀、宽慰和温馨。少去人声嘈杂、空气污浊的公共场所。 第三，孕妇与胎儿多听优美的音乐，让孕妇看一些轻松、活泼、幽默的书籍或电视节目、美丽的图画以及漂亮的儿童照片。 第四，常到空气新鲜、宁静的公园里散步，欣赏各种鲜花，绿色植物和美丽风景。 第五，胎教的内容包括给胎儿讲故事。讲授自然小常识等。最好是看见什么讲什么，要生动，绘声绘色，吐字慢而清楚，把胎儿当成懂事的孩子来看待。 第六，教授语言及数学可利用卡片，边读边比划。 总之，胎教的中心是"爱"，让胎儿在父母家人的爱心中成长。作父亲的除了要保证妻子孕期生活好、精神愉快外也要定期与胎儿对话。 经过胎教的孩子，将会获得健康的身体、聪明的头脑以及开朗乐观的性格。
请问视觉胎教对宝宝有哪些重要性？
你好，视觉胎教对宝宝是很重要的。随着人们对胎教的关注程度不断上升，视觉胎教也终于出现在了大多数人的胎教课程当中。胎儿的视觉发育较晚，而且由于宝宝要长到8岁才能获得与成人一样的视觉能力，所以胎儿一般只能分辨光线明暗，不过切不可因此忽略了对胎儿的直觉刺激。对名画进行鉴赏、给图案上色等方法都属于通过训练胎儿感性能力的视觉胎教。孕妇看到的东西越多，胎儿所能感受到得审美体验就越多。祝你好孕1
如何选择早教机构
早教主要针对4岁以前儿童进行，目前中国的早教中心大都起源于国外的蒙特利梭、卡尔维特等早教专家的理念，配合奥尔夫等音乐课程，包括了亲子智力游戏、语言能力培养、感官能力培养、数学能力培养、个性培养等方面，主要以亲子游戏的形式进行。我考察了几家郑州的早教机构，发现大部分早教可以归为以下几类：1、 卖品牌。全球连锁是这个早教中心的特点，这种以金宝贝为代表，环境一流，教学理念也可以，和国外同步，双语教学，但是价格昂贵，价格上万，人多老师少，难以兼顾每个孩子。体验感受：环境感觉不错，课程和其他地方区别不太大，英语教学是亮点。就是价格有些贵，感觉花了钻石的价格买黄金，有些不值。2、 卖产品。这里说的产品是指课程和玩具。这个以东方爱婴为代表，它是全国连锁，在郑州有5家中心，可以选择最近的中心上课，由于是老品牌，环境一般，但是课程成体系，老师经验丰富，有很好的售后跟踪意识。价位一年4000多。体验感受：环境一般，只有两家新开的中心环境比较好，但老中心环境一般，但是老师很好，感觉课程中体现了尊重孩子自有成长的理念，音乐是亮点，听完音乐，童童情绪很跟进，上完体验课，打了跟踪电话，说喜欢孩子，你的意见是我进步的阶梯，几句话就博得了我的好感。3、 卖权威。号称中国摇篮工程的“早教大学”卖的是权威，这个早教大学是何峰创办的，早在怀孕时，民政部门就推荐来这里胎教，后来因为忙碌就没有顾上，现在去试听了一次，也不后悔，因为感觉卫生不好，通风不好，家长多，有些乱，一节课宝宝活动的内容很少，都是在教爸爸妈妈东西。4、 卖服务。这个以两岸早教为代表。两岸早教是2008年才进驻郑州市场的，在短短两年内迅速扩展为5家中心，她卖的是环境和服务。价格也是一年4000多。体验感受：一到两岸早教，你会被她漂亮的环境吸引，宝宝也会乐于在这里玩耍不愿意离开，感统训练是这里的特色，但是课程设置明显感觉程式化，填鸭式教育，不太喜欢这里的理念。但是人家服务一流，每此课程都给你宝宝拍照，给你制作宝宝成长手册，配备家长手册，赠送印有宝宝照片的衣服和书包等等，花样很多，但都是附加的。5、 卖模仿。这里说的模仿其实就是没有特色，像南方贝贝、动漫火车、英之杰、亲亲袋鼠等就属此类，环境也可以，课程也可以，就是没有什么特色，没有吸引我的地方，个性不鲜明。激发不了我报名的欲望。 最终我在金宝贝、两岸早教、东方爱婴之间做选择，首先pk掉了金宝贝，因为感觉她课程像东方爱婴，环境像两岸，但是价格却贵出一倍，加上地址里我家比较远，上课不方便就放弃了。 两岸早教和东方爱婴之间我极难选择，一方面被环境吸引，另一方面还希望有好老师和教学理念，外在美和内在素质，我都想兼得，但是两者又没有集中在一家上，后来几经挣扎选择了东方爱婴。理由如下：1、 选择适合中国国情的本土老品牌，有完备的课程体系，以孩子为中心的教学理念。2、 早教中心离我家比较近，上课方便3、 可以选择与课程配套的玩具和光盘，把早教延伸到家庭4、 上课教室通风好5、 老师经验丰富，及时与家长沟通小宝贝马上就要去上课了，以后妈妈希望和小童童一起成长。妈妈的目标——不是把你培养成天才，是把你培养成一个身体健康、内心强大、心智成熟、充满幸福感的人。
DNF冰龙刷图技巧
看它的眼，眼红有吸力就往他身下跑，使劲揍它，眼红没吸力就跑远点，被它晕着就得半行血，然后还会来个三连拍，所以尽量不要被它晕着，眼红天黑就往它身下跑，不然冰住一下就挂了
1周岁的孩子如何教育最好？
●走得好。走是大脑控制下的全身运动，走路能使小儿的活动范围扩大，看到的东西和接受的刺激也就随之增多，同时也解放了双手，这样，双手可以参与各种活动，这些都能刺激大脑的发育。走时，要求小儿用足跟着地走，如果发现小儿是用脚尖走或走而不稳，或抬高腿走，或一岁半还不会走，那么要找医生看看。
●手和指尖的灵巧活动。这是指练习拇指和食指的对捏动作，这对小儿今后的生活、劳动、学习和使用工具都很重要。因此，要从小儿一岁起就练习握笔、画画、捡豆豆、插棍子、搭积木等。
●训练与人交往的能力。一岁多孩子会走了，又是模仿能力形成时期。这时小儿可跟在妈妈后边，一边模仿，一边活动，做做模仿动作，多练习说话。但更要注意多与小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好。
●要使吃、睡、便规律化。这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使小儿体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练小儿会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水，会用勺子，会自己用手拿东西吃，会自己去小便，并能控制大便。
幼儿早期教育一般从孩子多大开始比较好？可以推荐好一点的幼教图书吗
一般来说，婴幼儿早期教育是越早越好，比如胎教就属于最早的早期教育。
据科学研究，小孩在0—2时，大脑细胞爆发性发展，这时候的孩子，大脑有着惊人的吸收能力。生活中，你也可以发现，孩子小时候学东西特快。
我在当当网买过一套适合0-3岁孩子的家教图书《摇头童子》。感觉还不错，再此推荐给你可以考虑一下(《摇头童子》当当客户评论摘抄如下)：
个人认为，从孩子出生，就可以考虑买这套书。
这套书“写给妈妈的话”里从3个月---48个月的孩子可以做什么均有部分介绍，如3个月大的宝宝可以开始区分颜色了，37--48个月的孩子可以理解部分与这整体的关系了等等。建议买这套书的朋友们先自己好好看一遍这套书，再考虑如何陪宝宝阅读
这套书总体来讲分为4大类，每一类共5本，分别以封面标题的不同底色来标识，如黄色类是帮助宝宝形成基本生活习惯，如《我要自己穿衣服》等，；紫色是人性形成，有《等待我家的小宝宝》等；绿色是认知事物，如颜色、味道、数字、形状等；红色则是社会性的内容，如交朋友、看医生，消除对黑夜恐惧感等。
从这套书的内容及“写给妈妈的话”，可以看出编者很用心，另外，图画也很丰富，是一套不可多见的好家庭幼教图书，如果你也想为你的孩子进行早期教育，我觉得这套书是不错的选择！
[幼儿教育]如何做好入园新生的安全管理工作 详细??
本文就新生入园的安全管理进行了一些实践探索。 【关键词】：新生，安全管理 每年的九月，是幼儿园迎接新生入园的日子。刚入园的幼儿，在经过将近一个月的适应后，哭闹等情绪不稳定的现象逐渐消失，但随着对环境和同伴的熟悉后，随之而来的常常会是一些诸如：摔跤、磕碰，或者被同伴抓咬甚至走失等发生意外事故现象。这些现象的发生会直接影响到幼儿入园的情绪，还有家长对我们老师的信任度，甚至严重危胁到孩子的生命。因此，我认为教师应该重视对新生的安全管理工作，多年的实践告诉我们要减少甚至杜绝这些安全意外事故的发生，需要我们教师更多地倾注细心、爱心和耐心，科学地做好安全管理工作。 一、新生伤害性事故发生的原因分析 造成入园幼儿这些伤害性事故的原因有很多，分析原因主要有以下几方面的因素： 1.来自家庭的因素 许多的家长认为孩子小，就对孩子过度的保护、溺爱，比如班里有个会咬人的幼儿，经了解，原来孩子在家也是这样，常常会冷不丁朝奶奶手上、腿上咬上一口，但奶奶却总是哈哈一笑，认为孩子可爱。 2.幼儿自身的因素 上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，孩子由于年龄小，自控能力差，没有自我保护意识，缺乏一些必要的交往能力等等，就容易使自身或同伴受到伤害。 3.来自保教人员的因素 造成幼儿伤害性事故的发生，有一些应该取决于教师的责任心和防范意识的缺失 2 上。 二、减少新生伤害性事故发生的相应措施 (一)创设安全、良好的生活环境 在陌生的环境里幼儿最容易产生不安全感，刚入园的幼儿，对家庭和玩具有着很强的依恋情结，因此，教师要始终在幼儿身旁细心照料，让幼儿对教师产生依恋感，进而获得安全感。教师在活动室中，可以排放一些中低柜和通透的玩具架，靠四面墙摆放，以保证幼儿视野开阔，在每个角落都能看到教师，这样幼儿既可以获得视觉和心理上的安全感，也便于随时请求教师的帮助。 教师还可以将室内环境布置得温馨而舒适，比如在阅读区中，放置一些自制组合沙发、靠垫、靠椅和地毯，在娃娃家里装上淡粉红色的窗帘，铺上柔软的泡沫垫，以及投放一些安全、舒适的毛绒玩具和积塑等。 (二)注意细节，加强防范意识 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。对于刚入园的幼儿，我们更要加强对他们的安全防范意识。有些新生入园后，哭闹着要回家。孩子年龄小，对于陌生人没有什么应有的概念，反正是见到谁都会叫谁带他回家，有些新生虽然不哭闹，但心眼却不少，一发现教师管理有空档就往外钻，有时会趁老师和门口的门卫爷爷不注意就往外走，想出去回家找亲人，如果没有及时发现后果就会非常严重，这就要求我们要做到时时处处都要想着孩子，对孩子做到“放手不放眼”，“放眼不放心”特别是要从细节处入手，对幼儿进行到位的安全管理。在新生入园家访时，教师可以让家长事先制作一张孩子的胸卡，在胸卡上写上幼儿园的名称，孩子的姓名，在孩子入园的那天挂在孩子的胸前，这样便于教师更快的熟悉孩子，叫出孩子的姓名，使孩子迅速产生亲切感，如果孩子万一走出去，也便于其他教师或家长及时地领回孩子。 新生刚入园，缺乏集体意识。常常表现得比较“自由散漫”，教师要尽量地安排和组织好教育教学的各个环节，各个环节之间要注意动静结合，以有趣的游戏吸引孩子，特 3 别是音乐和绘画对刚入园的新生有着很强的吸引力，这和近年来家长重视胎教和一些家庭教养方式有着较大的关系。另外各个环节之间要合理科学，而且紧凑，在各环节中，教师要尽量让孩子在自己的视线范围内活动，以防孩子磕伤或争抢推挤。经常清点人数，以防孩子走失，比如在晨间接待和离园这个环节，在这一时段，教师所处的位置一般既要靠近门口又能通观室内室外，这样教师一面可以主动与个别家长和孩子交流，另一方面可以随时观察其他孩子的动向，防止孩子趁机离开集体或发生其他不安全事件。 (三)消除危险因素，把好安全关。 俗话说：初生的牛犊不怕虎。同样，刚入园的幼儿安全意识非常浅薄，有的孩子横冲直撞，有的孩子喜欢爬高爬低，不会顾及别人的感受，不知危险，有的孩子经常会独占玩具或抢占别人的玩具，稍不如意就会攻击别人。因此，教师就要努力消除一些安全隐患，减少伤害性事故的发生，比如教师在配备教玩具时，应配齐配足，还要经常检查有无破损的玩具，以防幼儿在玩的时候划伤，有的幼儿常常会抓人、咬人，教师可以合理安排他们的座位，自由活动时尽量让孩子靠近老师，并经常检查他们的指甲，避免伤及同伴或自己。 另外，教师还要注意自身的一些行为习惯，要勤剪指甲、衣着整洁。要注意放好热水瓶和幼儿饮水保温桶的位置，在幼儿进餐时，要把盛饭菜的桶放在安全的地方，不要让孩子太靠近，以防孩子烫伤。 (四)必要的安全教育，提高自我保护能力。 在实际生活中可以看到，平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练，反应敏捷。相对来讲磕碰要少一些，对于刚入园的新生来说，教师就很有必要多加强他们的体能训练。比如组织一些训练平衡能力以及躲闪能力方面的游戏，组织有顺序地钻爬山洞、滑滑梯等。 其次，培养幼儿养成良好的生活习惯，也能使幼儿躲避伤害。例如，幼儿养成吃饭前，喝水前摸一摸、吹一吹的习惯；平时拿到点心闻一闻，不随便捡拾一些食物等习惯；可以避免烫嘴、烫手、误食东西，上下楼梯靠右边走，上厕所或洗手时排好队，可以大 4 大减少与同伴碰撞的机率；鞋带系得牢可以避免跌倒摔伤，进餐时不打闹嘻笑，可以避免异物进气管；这些都是日常生活中常碰到的问题，教师应该反复强调，持之以恒，使新入园的幼儿逐步养成良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。 最后，通过一些健康教育活动和安全小游戏，教给孩子一些必要的安全知识，把安全的“金钥匙”交给孩子才是最可靠。教师应有意识，有计划，有目的地对幼儿进行安全教育抓住一日活动中各个环节进行随机强化。对于刚入园的孩子，通过故事教学《离群的小鸭》教育他们不要随便离开大家，要和大家在一起。图片教学《小蚂蚁走路》练习一个跟着一个走。组织安全小游戏，《红绿灯》，歌曲《小小交通警》教育幼儿要遵守交通规则，教学活动《橡皮膏朋朋》，教育幼儿如何避免在玩耍中受伤等等。从而提高幼儿的自我保护能力。 (五)重视家园合作，让安全工作更到位。 家长虽然对孩子的安全很关心，但有些家长的安全意识有些偏颇，有的只是一味地对孩子采取全方位的保护，认为少活动，少出事，许多本该孩子做的事情全部由大人代劳，严格限制孩子的各种活动，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。因此，教师要首先做好安全宣传工作，利用交谈家访，家长园地等来宣传正确安全防范知识。从孩子入园的第一天起，教师和家长要达成共识，交接孩子时要谨慎，注意不要随便让别人来接送孩子。家长还要充分认识到让孩子养成良好的卫生习惯与孩子的安全也是密切相关的，比如给孩子勤剪指甲，以免病从口入，注意进餐卫生，不随便玩碗、匙、筷，不拣脏物，及时检查孩子的口袋，以防孩子受到意外伤害。家长配合好幼儿园，共同让新入园的幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，使孩子健康、快乐地成长。 [参考文献]： 1．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 国家教育部颁发 2．《幼儿安全实操》 浙江教育出版社 吴连琴主编
自从怀孕以来，我就一直精神比较紧张，总担心肚子里的宝宝不健康，多听些音乐是不是会好些？
是的，多听些轻音乐，人会放松些，能适当的减轻压力，也能相当于胎教。另外在室内多贴些婴儿照，构建一个让人开心的氛围，能让你的情绪得到适当的熏陶，多看些胎教视屏和教程。在怀孕期间不要看那些恐怖片或者有关一些不健康婴儿的资料和照片，以免造成心理压力。多和丈夫和朋友谈谈心，这样得到充分的安慰和心理压抑的宣泄。其实刚怀孕的妇女都这样，呵呵，是自己太紧张了，其实也很正常，但是不要过分的紧张和想太多了，这样精神不好的话，久而久之对自己睡眠和饮食都造成困扰，对婴儿也有一定的影响。呵呵，保持轻松愉快的心情很重要哦，学会放松自己，其实没那么可紧张的。祝你和你的婴儿健康幸福O(∩_∩)O哈哈~生个胖胖白白的婴儿。