相信大家一定接触过很多句子,是不是很多好句子一看就让你喜欢上了。接下来小编为大家整理了重视三农的名言警句[合计94条],欢迎大家阅读!
重视三农的名言警句 一
1、 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
2、母爱是世间最伟大力量。
3、 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
4、 做地球妈妈的好孩子，保护她!
5、 最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
6、亲情，人类永恒的话题。
7、 没有绿色，生命就没有希望。
8、 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
9、 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、 明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。
11、重视人才的名言 1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。--胡瑗 2、治国经邦，人才为急。--孙中山 3、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。--马克思、恩格斯 4、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 --圣西门 5、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。--巴尔扎克 6、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！--邓小平 7、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。--约里奥·居里 8、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。--圣西门 9、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。--德拉克罗瓦 10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。--龚自珍 11、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。--邓小平 12、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。--佚名 13、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。--佚名 14、人身之所重者元气；国家之所重者人才。--《格言联璧》 15、人能尽其才则百事兴。--孙中山 16、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。--孙中山 17、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。--高尔基 18、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。--（清）魏源 19、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 --周扬 20、人才难得而易失，人主不可不知之。--梁佩兰 21、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。--袁枚 22、领导就是选对人，最好的人才是免费的。--佚名 23、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。--龚自珍 24、进君子，退小人，爱人才，申公论。--（宋）范纯仁 25、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙 26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。--陶行知 27、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。--赵翼 28、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。--欧阳修 29、得十良马，不如得一伯乐。--吕不韦 30、长才靡入用，大厦失巨楹。--邵谒
12、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
13、 为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。
14、 绿色消费，消费绿色。
15、母亲是没有什么东西可以代替的。
16、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
17、 爱就是教育，没有爱便没有教育。
18、 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
19、 保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
20、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
21、 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
22、 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
23、 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
24、 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
25、 我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》
26、 教育名言名句大全
27、 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
28、 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
29、 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
30、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
重视三农的名言警句二
1、 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
2、 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
3、 美好环境是产生一切人才一切美好事物和一切美丽家园的基本。
4、世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。
5、仁爱和打人都先自家中开始。
6、 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
7、重视人才的名言
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。--胡瑗
2、治国经邦，人才为急。--孙中山
3、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。--马克思、恩格斯
4、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 --圣西门
5、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。--巴尔扎克
6、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！--邓小平
7、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。--约里奥·居里
8、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。--圣西门
9、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。--德拉克罗瓦
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。--龚自珍
11、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。--邓小平
12、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。--佚名
13、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。--佚名
14、人身之所重者元气；国家之所重者人才。--《格言联璧》
15、人能尽其才则百事兴。--孙中山
16、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。--孙中山
17、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。--高尔基
18、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。--【yuer9.com久久育儿网】（清）魏源
19、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 --周扬
20、人才难得而易失，人主不可不知之。--梁佩兰
21、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。--袁枚
22、领导就是选对人，最好的人才是免费的。--佚名
23、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。--龚自珍
24、进君子，退小人，爱人才，申公论。--（宋）范纯仁
25、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。--陶行知
27、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。--赵翼
28、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良www.yuer9.com可嗤，千金市马惟市肥。--欧阳修
29、得十良马，不如得一伯乐。--吕不韦
30、长才靡入用，大厦失巨楹。--邵谒
8、 和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
9、 门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
10、 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
11、 建设“四化”离不开绿化。
12、 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
13、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14、 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
15、 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
16、 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
17、 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
18、 我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
19、 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
20、 让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的手。
21、 人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭谢落。
22、儿女抱在身，方知父母恩。
23、母亲的心灵是子女的课堂。
24、惟孝顺父母，可以解忧。
25、 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
26、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。
27、 如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
28、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
29、 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
30、 教育人就是要形成人的性格。——欧文
31、 教育加赞赏等于教育的平方。
32、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
33、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。
34、我们体贴老人，要像对待孩子一样。
35、 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
36、 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
37、 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
38、 教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——托尔斯泰
39、 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
40、 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
重视三农的名言警句三
1、 保护环境，就是保护自己。
2、 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
3、 请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
4、 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
5、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。
6、 曾今的你，是我眼里的一滴泪，所以我选择永远不哭;不哭，那只因为我怕失去你!可如今，你已经由泪变成了累，你已经演绎成了我心中的一滴累，纵然我永远都不哭，可心却永远会痛.
7、 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
8、 爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。
9、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
10、读书忌死读，死读钻牛角。
11、 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
12、父子不信，则家道不睦。
13、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵感情。
14、 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
15、 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
16、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
17、母亲的心是儿女的天堂。
18、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
19、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。
20、 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
21、谁言寸草心，报得三春晖。
22、 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
23、 什么时候垃圾筒也会下岗。
24、 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》