优秀的人看优秀的句子,还在苦苦寻找个性、独特的说说吗?下面是小编整理的一句话制度重要性的名言警句[共计119段],让我们都努力变得更加优秀吧!

一句话制度重要性的名言警句 一

1、信念是转动生命的轴承。

2、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。(韦伯斯特)

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。--康德

5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。

6、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

7、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

9、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 【英】泰勒

10、知识是精神食粮。--柏拉图

11、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

12、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

13、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

14、自强自信，胜利已定。

15、永远不要以粗心为借口原谅自我。

16、把伤痛写在心里，把喜悦写在脸上。

17、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

18、 漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。

19、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

20、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

21、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

22、 培养人，就是培养他对前途的希望。

23、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

24、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。--狄德罗

25、书籍备而不读如废纸。

26、道虽学不行不至，事虽小不为不成。--《荀子》

27、不入虎穴，焉得虎子?

28、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

29、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

30、 纳百川，容学问，立德行，善人品。

一句话制度重要性的名言警句二

1、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

2、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

3、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、你们要学习思考，然后再来写作。

5、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。(第欧根尼)

6、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。--车尔尼雪夫斯基（俄）

7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8、 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。

9、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

10、不管现在有多么艰只要功夫深，铁杵磨成针。

11、不要心平气和，不要容你自己昏睡!趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

12、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

13、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

14、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。--萧伯纳（英）

15、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

16、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

17、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。--廖沫沙（中）

18、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。--德。费尔巴哈

19、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

20、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。

21、 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

22、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

23、高三是集体战斗与个人成就的时期。

24、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

25、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。--徐特立（中）

26、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

27、永不言败是追究者的品格。

28、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。

29、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。--萨迪（波斯）

30、 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

31、没有哪种教育能及得上逆境。

32、 在精神情感不发达直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识，必然造成人的感受萎缩。

33、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

34、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

35、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

36、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 【美】爱因斯坦

37、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

38、察己则可以知人，察今则可以知古。

39、 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

40、子不学，非所宜。幼不学，老作甚。

一句话制度重要性的名言警句三

1、只有坚持才能获得最后的成功。

2、总想赢者必输，不怕输者必赢。

3、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。

4、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是的那位，相信自己，一切皆有可能。

5、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。

6、珍惜时间可以使生命变的更有价值。

7、不求做的，但求做的更好。

8、是滴水就要流动，是种子就要发芽。

9、人皆可以为尧舜。

10、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。--林希元（明）

11、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

12、读万卷书，行万里路。

13、 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

14、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。

15、长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

16、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

17、展示自我风采，这里是一个舞台。

18、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

19、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。--鲁迅

20、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。--邹韬奋（中）

21、欲得真学问，须下苦工夫。

22、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。--陆游（宋）

23、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

24、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

26、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。--毛泽东

27、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

28、 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

29、山路不象坦途那样爬行在人们足下。

30、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

31、 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

32、刀怕没钢，人怕没志。

33、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

34、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。--马克思（德）

35、 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

36、人之所以能，是相信能。

37、耳朵没有底，可以从早听到晚。

38、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。--陀思妥耶夫斯基

39、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

41、种子牢记着雨滴献身的吩咐，加强了冒尖的勇气。

42、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利

43、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

45、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。

46、 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

47、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。

48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

49、只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称为知识。 【苏】苏霍姆林斯基