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关于目标的名言英语(精选112条)

优秀的人看优秀的句子,让自己变得越来越优秀,相信你一定能变得更加优秀。接下来小编为大家整理了关于目标的名言英语(精选112条),欢迎大家阅读!

关于目标的名言英语 一

1、一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。——麦修·阿诺德

2、对我们帮助最大的,并不是朋友们的实际帮助,而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁

3、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

4、信念,你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

5、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。

6、你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。

7、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

8、每走一步都走向一个终于要达到的目标,这并不够,应该每下就是一个目标,每一步都自有价值。——歌德

9、谁为时代的伟大目标服务,并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争,谁才是不朽的。——涅克拉索夫

10、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力.去奋斗,成功最终就会是你的!

11、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。——茨威格

12、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

13、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人想做什么样的事,他就不会成功。——诺曼·文森特·皮尔

14、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功(爱因斯坦)

15、成功的人必须有一个非常理想的,但必须有合理的目标!

16、目标越高,雄心壮志越有价值。

17、在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合2017年小学生兴趣的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,学用结合,功能、结构、话题、任务做到有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量。

18、加强课外辅导,落实培优辅差计划

19、有目标的人生是航行,没有目标的人生是流浪;有规划的人生是蓝图,没有规划的人生是拼图。

20、古代纪律,不仅是世界的才能,也会有一份好工作。

21、胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰

22、在课堂教学中

23、敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,仍是宇宙的真理!——__

24、我的目标会放得比较高一点,这样才会让我有动力不停地往前走,当然要像麦当娜是很难的,机会很小,但我不会认为完全没机会,我会很努力很努力。

25、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德

26、读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题,作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。

27、一个人向着目标迈进的时候,应当笔直地朝前望的。——罗曼·罗兰

28、不要订微不足道的计划,因为它没有使人热血沸腾的魅力----(美国)

29、赢得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目标。——莉莱

30、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时,他们会鄙视伟大的目标(沃维纳格)

关于目标的名言英语二

1、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的。

2、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

3、一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只知道获取同他的目的有关的知识。——卢梭

4、目标要远大,不达目的决不罢休。——波·杰克逊

5、相信就是强大。怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森

6、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫

7、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。——杏林子

8、佛前的灯,不必刻意去点,最重要的是,点亮自己的心灯,知道自己的起跑点及目的地,想出最适合自己的方式,按部就班跑向目的地。

9、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——托尔斯泰

10、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科

11、反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。

12、凡是谋划都需要正确的途径,理由充分才能有助于研究实情,这样与人交流沟通才会有成效。所谓的度量才能、酌量能力、揣摩情形,就是要掌握方向。

13、没有一定的目标。智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就没有目标。——蒙田

14、为了能拟定目标和方针,一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。

15、对生活的需求是建立一个伟大的目标并实现这一目标。

16、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。——奥斯特洛夫斯基

17、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。

18、在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并通过多种激励的方式,激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学习就渴望学习英语。在课程实施上,重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

19、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。

20、赢得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目标----(莉莱)

21、不耻最后。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。

22、逆境时抬头是一种勇气和信心,顺境时低头是一种冷静和低调。

23、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

24、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用知识的能力。

25、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

26、曾经的灰霾和迷茫,已经被不停奔跑的他甩在了身后。

27、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。——华兹华斯

28、对于一只盲目的船来说,所有方向的风都是逆风。——英国

29、多数人在人潮汹涌的世间,白白挤了一生,从来不知道哪里才是他所想要到达的地方,而有目标的人却始终不忘记自己的方向,所以他能打开出路,走向成功。

30、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。

31、求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。——契诃夫

32、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。——保罗

33、要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目标,然后开始干,采取行动,朝着目标前进。——博恩·崔西

34、一个有志气的人,他为之奋斗的目标应该是远大的,高尚的,而决不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷庆功

35、走路无方向,好比瞎子摸溪滩。

36、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难.痛苦,而达到他所选定的目标。

37、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚

38、剔除了累犯和改过自新计划这些因素之后,与就餐相关的模式依然存在。

39、有人说,有目标的人生,叫旅行,没有目标的人生,只能叫流浪。

40、人活着,总得有个坚定的信仰,不光是为了自己的衣食住行,还要对社会有所贡献。——张志新

关于目标的名言英语三

1、我的目标是去雅典和火灾。

2、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚

3、只要不失目标地继续努力,终将有成。——歌德

4、为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目标有多么伟大!

5、过去的,让它过去,永远不要回顾;未来的,等来了时再说,不要空想;我们只抓住了现在,用我们现在的理想,做我们所应该做的。——茅盾

6、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——黄宗羲

7、该提案是管理人员的责任。事实上,这是他的主要责任。

8、尚未实现的目标,要比已经达到的渺小目的更珍贵。

9、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德

10、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。

11、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。——赫胥黎

12、机会是一种想法和观念,它只存在于那些认清机会的人心中。当你没有目标和计划是,机会对你是毫无意义的。只有在你认为,它们可以帮助你朝目标迈进是,它们才会成为机会。

13、人生的愿望,在于:成为自己的老板,掌握自己的命运,主宰自己的时间,创造自己的快乐,追求自己的幸福。

14、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。譬如:(1)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(2)班有一定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(2)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其达到了间接的预习效果。

15、目标要远大,不达目的决不罢休。

16、为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目标有多么伟大!——圣西门

17、目标决定策略,目标决定结果;目标一定要远大,计划一定要明确、合理。

18、成功的经理人员在确定组织和个人的目标时,一般是现实主义的。他们不是害怕提出高目标,而是不让目标超出他们的能力。——亨利·艾伯斯

19、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

20、成功的道路是由目标铺成的,大目标比没目标有用,小目标比大目标有用,现在不玩命,将来命玩你。

21、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的(苏联)

22、事实上一般的职工不可能同地位高的人接触,他们只能通过管理者的规划与目标来了解他。——土光敏夫

23、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。——苏联

24、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩,危险便会减半。决不要逃避任何事物,决不!——温斯顿·邱吉尔

25、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。——诺曼·文森特·皮尔

26、山高有攀头,路远有奔头

27、那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向,并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。——爱德华

28、工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。——罗丹

29、为了达到目标,暂时走一走与理想背驰的路,有时却正是智慧的表现。

30、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

31、对学困生抓的力度不够。所谓的这部分学困生,既是学习能力上有困难,还有学习习惯的不足。他们需要更多的关注和管理,但是总觉得时间太紧,不能长久的抓一抓这部分孩子。

32、标准的目标是不仅仅是发展。

33、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯·史勒格

34、有人活着却没有目标,他们在世间行走,就如同河中的一棵小草随波逐流。——塞涅卡

35、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所做为!——方志敏

36、伟大的目标形成了一个伟大的数字。

37、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。——欧洲

38、要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情都有了可能成功……——威尔逊

39、未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧!——车尔尼雪夫斯基

40、谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

41、一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念,全神贯注地走自己脚下的人生之路。——斯蒂文森

42、人类应当学会控制自己,做到有计划的生育!