随着社交网络的兴起和普及,越来越多人会在社交平台上发布说说,用以分享自己对生活的思考,表达自己的喜怒哀乐。全都是小编花尽心思整理出来的积累好句子三年级上册（共116段），记得收藏保存多看几遍哦！
积累好句子三年级上册 一
1、运转自如--这台机器经过修理，终于能够运转自如了。
2、说说加了力度变化再来演唱歌曲的感受。
3、聆听小提琴独奏曲《小蜜蜂》[播放CD]
4、教学目标：
5、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的人文精神，树立征服自然，改造自然的信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
6、白云是那么纯洁，那么淘气。
7、朗读课文。
8、体会刘老师身残志坚、乐观向上的人生态度。
9、天高气爽--秋季果实累累，天高气爽，真是个美丽的季节。
10、完成练习。
11、交流记字好方法。
12、戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部分。
13、(1)讲方法：①认真读课文弄懂大意 ②弄清课文中有几个人物，他们之间是什么关系 ③复述并不是背课文④也可以用自己的话描述⑤要有感情讲清主要意思
14、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。王昌龄《送柴侍御》
15、 紫藤萝花的象征意义以及其主旨的显现
16、 形近字组词。
17、 谈话导入
18、能跟着录音或老师的范读，字字过目地朗读古诗。能背诵古诗。
19、(2)在作者的笔下，大自然是一位什么样的母亲?
20、欣赏完后提问：1、这首乐曲的名字?它表现了什么?
21、一本正经--他一本正经的告诉了我真相。
22、乐曲概述
23、复习歌曲《丢手绢》，并能在歌曲中正确运用力度记号。
24、壮丽--我爱祖国的壮丽河山。
25、初读课文 2、学习生字 3、指导书写
26、品读、探究。
27、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？____佚名《送别诗》
28、③词语都读得非常正确，请三位同学来读读课文2、3、4段，能把课文也读正确吗?
29、复习巩固：开火车读字
30、说说初听的感受
积累好句子三年级上册二
1、能根据画面大致了解古诗的意思，并能根据图画背诵符合图意的诗句。
2、部件组合法
3、学习生字
4、竹字当头，学习竹字头的字。
5、这个春天给了我太多的东西，也夺走了我太多东西。
6、(1)指名读一读
7、营造浓郁的人文氛围和艺术气息，感受语文学习的博大和美丽。
8、(2) ①哪几个自然段写了“夸父追日”的经过呢?(2——4)
9、“夸父追日”是一则神化故事。它最早出现于《山海经》(课件)上面是这样写的：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。”能读得懂意思吗?(教师范读)老师把这段古文大家。你会发现，中国的神化故事是那么富有趣味，那么意味深长。
10、识认一类生字。
11、第三段(10)莫泊桑拜师的结果。
12、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。
13、卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。
14、读读说说
15、能区别“p mp mf f”的力度。
16、齐读，进一步体会莫泊桑的勤奋好学。
17、古诗班
18、 感悟作者含蓄而深沉的思想感情和对人生的思考
19、从文中找出二类字
20、(3)我们一起来读一下“夸父追日”的结果，也就是最后一个自然段。
21、汉女输橦布，巴人讼芋田。王维《送梓州李使君》
22、写法上的启示。(师作适当的补充。)
23、学习歌曲《我是中国人》
24、(1)夸父为什么追日是课文的第一自然段。(推荐一个同学来读，读正确，读流利。)
25、根据画面选择诗句。
26、 出示生字
27、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
28、培养独立阅读能力。
29、朗读第一句：“是你的功夫还不到家。”
30、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。
31、教学准备：
32、课堂练习。
33、数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。杜甫《野人送朱樱》
34、 自我反思，以积极乐观的态度对待人生的挫折，热爱生命，珍惜时光
35、自由读课文
36、(3)让学生自由表演自己熟悉的戏曲唱段。
37、全班齐唱。
38、在我们今天要学的这篇课文中，也有一段写春的语句，找出来读读看，看什么地方打动了你，拨动了我们的心弦。
39、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
40、旅行中小老鼠遇到了哪些危险、困难?
积累好句子三年级上册三
1、(3) 组词
2、指导朗读。
3、 成语填空。
4、喝了那么多水，喝够了吗?
5、按由强到弱的顺序排列四种强弱关系。
6、于是--上课铃声马上就要响了，于是我加快步子往教室跑。
7、含辛茹苦--父母含辛茹苦的把我们拉扯大，我们不能辜负他们。
8、(3)开放性思考和讨论(言之有理即可)
9、打击乐的声音。
10、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。
11、课后延伸。
12、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。
13、唢呐声声，学习口字旁的乐器。
14、复听唱段了解京剧的主要唱腔，
15、复习
16、你认为孙悟空是一个怎样的人物?
17、离开了可爱的“蜜蜂宫”，现在让我们去问候一下天鹅公主怎么样?在拜访她之前，请大家先说说你印象中的天鹅是什么样子的?她有什么特点?(语言、形体)
18、春天孩儿面，一天变三变。时而阴雨绵绵，时而阳光灿烂，最近春姑娘很是任性。连日来，甬城持续回暖，阳光再次上线，气温节节攀升。
19、齐读课文。
20、精卫填海--精卫填海的故事真感人。
21、阳光明媚--今天是个阳光明媚的日子。
22、自由读文、小组讨论
23、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》
24、假如人生是整个夜空，那么童年就是那最亮的星
25、春天终于来了，可以带孩子四处玩玩了，不用担心孩子们没处可去连车都不敢下了，真是太好了，以前自己看孩子特难受，现在很享受，孩子大了真好，春天来了真好。
26、读课后“读一读”词语，并试着造句。
27、(4)题目“理想的风筝”有什么含义。
28、了如指掌--他对这件事简直是了如指掌。
29、出示整首古诗，明确学习任务。
30、完成“连一连”练习题。
31、认字卡、组词
32、完成课后练习2。
33、(1)说说，感动你的是什么?哪个词?
34、出示歌词、复习歌曲。
35、教师手拿风筝，问：“这是什么?”(板书：风筝)，同学们，课前我们已经放飞过风筝，
36、同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的?请你写下来。
37、指导描写“雪、灭”两个字。
38、春天来了，雨后远远望去田野里呈现出一丝丝淡淡的绿色。
39、出示：
40、体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，走进孔子高尚的精神世界。
41、春天到了，出来踏青了，带宝宝更多的认识这个世界。
42、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
43、原因： 过程：
44、第一段(1)莫泊桑拜师的原因。
45、聆听作品《小夜曲》
46、想知道： 2、不懂：