教师节是哪天
每年的9月10日为我国的教师节
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。
什么是教师节
教师节是为了感谢所有的教师为国家教育作出的贡献和努力而特设的一个节日
教师节为每年的9月10，也象征着金秋9月，新一代学子学成的收获
春种一粒粟 秋收万颗子 也正是这个道理
教师节。。。
心意到了就行 没必要非要花父母的钱去送礼
以下的方案参考一下吧：
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、组织团员帮助老师打扫办公室，给老师提壶打开水。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候；
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶；
7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
8、以班级为单位，搞一次征文比赛，题目：“谢谢您老师”，以团支部为单位上交。
教师节是哪天
1985年9月10日，是新中国第一个教师节。1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。
关于教师节的
★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！
教师节？。。
2008年9月10日，第二十四个教师节。 对于四川北川中学的师生来说，这个教师节与往年有很大的不同。 几乎是自发的，同学们用书信的方式，向自己敬爱的老师、包括那些虽然逝去却永远活在心中的老师诉说衷肠，一些老师也给这些经历过苦难变得更加坚强与懂事的孩子们写信。 这里刊登的北川中学初三4班班主任李艳老师的信，是我们从数十封情真意切的师生书信中选编的。捧着这些文字，我们读出许多感动。可以说，100多天前，那场巨大的灾难让师生们经历了人生巨大的伤痛，但也在一夜间使他们的关系发生了改变，他们不再仅仅是师生，更是最亲的亲人。 李艳老师的信摘录如下—— 我亲爱的孩子们： 你们好！ 我一直有冲动要给你们这些可爱的孩子写封信，可是，今天握着这支笔，却感慨万端，不知从何写起！ 这3个多月以来，我们经历了太多太多：教室倒塌、家园摧毁，老师、同学和亲人离散，那一瞬间，安宁熟悉的生活离我们而去。我们与死神擦肩而过，感受到生命的脆弱，我们愤怒，我们哭泣，我们沉默，我们呐喊，但走的还是走了。于是我们在冷静中思索，在灾难中成长，在生活中体会，在不知不觉中收获。 我们不幸，但我们更是万幸。社会各界敞开胸怀热忱拥抱我们。牛奶有了，衣服有了，书包有了，教室也有了；世界各地的志愿者涌来了，陪我们玩，逗我们开心。我们在这几个月内被爱包围，被温暖融化。是的，所有的人在付出爱之前，都没有想到回报，但我们应该想到。“滴水之恩，当涌泉相报”，何况我们得到的是一种大爱。因此，我们不单单是学生，我们还是爱的接力棒，我们要怀揣感恩，走好人生每一步。 看着“北川加油”、“四川挺住”这些字时，你们跟我一样激动吧！但我的孩子们，加油不是说出来的，而是用行动做出来的，需要你勇敢面对困难，需要你脚踏实地行动，更需要你有坚持不懈的毅力。我们要想到，我们活着的不单单是为个人，还为许许多多亲人、朋友、老师、同学活着，他们没有走完的路我们接着走，他们没有做完的习题我们接着做，他们没有享受完的人生我们接着享受。为了他们，我们必须勇敢地活下去，活出一个样子来，让自己的人生更精彩，这样才无愧于那些死去的亲人、老师、朋友，这样才是对他们最好的安慰！ 在这个班里，有几位同学是我格外呵护的孩子： 乔鸿、杨波两位同学，在地震中，你们的爸爸、妈妈离开了你们，你们的泪也许早已流干。但我在金秋九月依然看到了你们灿烂的笑容，你们的笑深深感染了我，让我格外开心，也更加放心。不过，我要告诉你们，孩子，你们的人生路与别的孩子相比也许要艰辛得多，因为很多事要靠自己拿主意，所有的路都得靠自己。虽然有好心的阿姨也在资助你们，让你们又有了一个温暖的家，但你们要明白：人必须活得有尊严，别让好心人的爱付之东流，应该用“回报”二字来陪你们走完人生。 母代全同学，你是一个让我快乐的孩子。我始终忘不了你的笑。虽然你的左手被完全截肢，但你总是把自己的内务整理得最好，让一些同学都要嫉妒了。作业，从没有因此而耽误，每当问到你需要什么帮助时，你总是说：“老师，我真的行！”你是一个强者，老师为你感到骄傲。 成国强同学，我“接手”咱班的第一天，你就给我来了一个“下马威”：喝醉了酒。还好，当有人说：班主任来了。你还能勉强站起来，不停地说：“下不为例，下不为例……”这是第一次，也希望是最后一次。虽然喝酒的理由很简单：今天是你妹妹的生日，每年的今天都是你给她过，可今天呢？她不在了，于是你用酒来寄托。可孩子，你忘了“借酒消愁愁更愁”。何况在这次地震中，我们中失去至亲的太多太多了，难道我们都要用这种方法寄托哀思吗？坚强些，孩子！这些天来，我一直在观察你，虽然你还是有点调皮，还是有点惹事，但已在逐渐走向成熟了。 认真负责的生活委员苟小龙同学，正是因为你，我们班的卫生才保持良好，热心的张晓凤、母丹丹同学，文静的文雯，爽朗的杨志龙，懂事的斯文川，心直口快的陈西西……孩子们，这个班正是有了你们每一位同学才显得生机勃勃。老师在此无法用笔来一一抒写你们，只希望我们一起携手，走向美好的未来！
什么是教师节？
教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家定订的教师节时间不同。
“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神，不是指道德，或者说至少现在还不是指道德，或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。
教师道德也分为个人道德和私人道德。个人道德是自我追求的一种道德，是私人的，它可以有境界高下。与此相对的是教师的职业道德，它是由一系列法规或行业规范等因素来认定的。教师只是数千个职业的一种，这个职业的本质是出售知识换取报酬，而不是出售道德换取报酬。从这个意义上来说，教师不断谋求在知识和授课方式上的进步，就是最有职业道德的体现。
如果对一个职业期待很高，那么就必须在待遇方面体现出来；如果一个职业受到人们如此的尊重和推崇，毫无疑问这种尊重应该在待遇等方面表现出来。对教师形象的过分拔高，造成了理想中的教师形象和现实的巨大落差。平心而论，教师这一行业的道德状况并不比其他行业更好，不过也并不比其他行业更差。而如果我们对这一行业有比其他行业更高的要求，显然我们最迫切要做的不是喊道德口号，而是一方面提高准入门槛和加强监督，一方面给从业者更好的待遇，以吸引最优秀的人才来从事它，从权责的对等来说也是如此，只有给教师更好的待遇，才有资格对这个职业提出更高的要求。“教师是特殊职业”吗？如果是，那么教师就应该度享受特殊待遇，即提高教师待遇。如果你说不是，那么请停止对教师横加指责的评论，这时需要解决的不是教师的道德问题，而是不恰当的思维方式。不可能既要马儿跑，又要马儿不吃草！不要站着说话不腰疼！你道德高尚的话，请问你怎么不做“毫不利己，专门利人，一心为公，只求奉献不求索取”、“燃烧自己，照亮别人”的教师？也许有的教师不是蜡烛，但是正像其他职业有犯罪分子一样，都是正常现象。大多数教师，即使不是好的蜡烛，但是至少是一个不太好的蜡烛，而你呢？根本就不是蜡烛！
教师节资料搜集
你是蜡烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师--
你把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老师--
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！