求亲子教育方法

论3---6岁婴幼儿教育的缺失

亲爱的家长朋友们，还在为自己家的孩子爱闹腾、不消停、没礼貌、胆小怕事、害怕等等不好的感觉闹心吗？还在为辛苦工作一天回家看到孩子但是教育不了孩子而苦恼吗？想知道自己在幼儿教育这里真正缺少什么东西吗？满满的爱却换不来孩子美好的未来是不是有点亏，有点让自己头疼？自己家的孩子怎么着也比不上别人孩子懂事、聪明、乖巧，这是有原因的，看看下面的原因你日常教育里能范几条？

婴幼儿家庭教育缺失

家长误区：

1）决策替代：

-----家长习惯为孩子做大部分甚至全部决定，慢慢导致孩子没有了决策习惯，成为无主见的孩子。严重影响孩子长大成人后的决策观念。

2）人格替代：

----家长习惯把自己的理想抱负，没有完成的心愿等潜移默化的转化为孩子的需求，使孩子成为自己人格的奴隶。

3）应试帮凶：

-----家长的思路的就是不能输在起跑线上，满脑子的学习学习，而且以自己的拙见为孩子配套学习内容，完全忽略孩子的多元见识与爱好。让爱子从小就是去自我，造成孩子与家长之间的矛盾日渐升级，造成孩子的逆反心理加强。得不偿失！

4）压力缺失：

----现在的孩子缺少适当压力。成长过程中更是呵护备至，父母自我感觉为孩子铺平道路好走路，其实正好适得其反，此阶段的成长是孩子心智发育最重要的时段，比如没有特定的压力游戏及特定任务，孩子缺少适当压力造成成长过程心理状态的不健全，长大成人可能不会适应新社会日渐激烈的竞争。这个就是所谓的好心办坏事。

5）自然角色：

-----这个阶段的孩子模仿能力极强，幼儿园教育不一定非常全面，在角色互换成长中会有遗漏，家长在没有必要补救措施，真正适合孩子目标成长的偶像人物角色在孩子心理就是模糊的，不清晰的。父母缺少根据孩子性格爱好培养孩子眼中偶像人物的角色及计划。

6）社交偏差：

----孩子应该有自己的小小社交圈，现在的孩子的社交圈基本都是父母心理认定的。建立孩子交往的同龄伙伴圈子，使其拥有同龄人的心理社会，并在个人成长过程中保持适度的社会交往与承担相应的社会责任与义务，是家长必须上心配合的关键问题。从小就培养良好的社交圈，良好的社会责任感及义务，将来长大成人后，心中一定装着自信，社会责任及义务，成为更有担当的人。这个何尝不是父母对孩子的最中心原那？

7）行动抽离：

   ------现在的孩子的行动基本都是父母长辈指定，就是所谓的圈养。应该鼓励孩子在自我的行动中尝试，反思，总结，提升的模式。同样的狼崽，圈养和放羊长大之后的各种不同想必每个成人都能说出一堆。为什么放到自己最爱的人面前就没有这种分析与反思了那。你能圈养他一个他自己的人生吗？不能，不能为什么现在吧做些许改变？爸爸妈妈们请放开你们的大手，让孩子透过体验，通过带有自己认知特征的行动，获得自我强化。

8）欠缺规矩：

   ------大部分家长只满足于或只知道让孩子生活在亲友规则，熟人化规则中，而没有提供适当的职业化熟人与职业化陌生人的交往训练。失去了礼仪方面的实战训练，在将来的成长中可能会变的怕生，让人感觉没有礼貌等。

    亲爱的家长朋友们：看到孩子教育的缺失希望你能有所改变，不至于孟母三迁择邻处，也应该真正用心好好思量一番，有所顿悟。接下来我介绍咔咔成长乐园课程，希望对你有所帮助。

咔咔亲子教育课程（咔咔成长乐园）

-----课程在设计的时候就是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。课程不仅有双方情感交流还有心智发展、锻炼、提高、完善等专门课程，还有社会化素质教育、兴趣培养、社会认知。安全教育等针对性课程。亲子游戏在课程中也占有重要地位。所有的课程都是以孩子在观看动画片以及做亲子游戏、亲子活动过程中体验学习，增加兴趣，引导教育为目的的。

1）动漫教学

    吸引孩子学习的关注度及注意力，提高上课的兴趣，课程过程中需要家长一直和孩子交流，增强趣味性，增加孩子的记忆力，真正做到快乐学习，快乐成长。另外每个月的课程会融入当前社会热点事件，提高孩子的记忆点。

2）增加灵动性

    本课程每节课由咔咔小剧场、咔咔小社会、咔咔小课堂构成。

小剧场针对幼儿成长过程里，家长和孩子所关心的内容精心编排了有趣的故事。

小社会帮助孩子更快的消化以上小剧场所领悟的知识，加固记忆，将故事原本未曾表达的更深层涵义加以延伸。

    小课堂一般是为提高孩子动手能力，沟通能力，协作能力等有针对性的折纸、捏橡皮泥、绘画、角色扮演等等。

3）创造才能及实践能力

    孩子会模仿剧中人物做一些家长感动的事，会加强孩子的礼仪、社交能力、安全意识、艺术能力的开发等等。孩子的创造才能和身体例行的各种行动会慢慢变成习惯。孩子美好的各种适应未来社会的能力一点点得到加强。这个就是作为父母培养孩子的最终目标。

    亲爱的各位家长朋友，为了孩子，为了真正的亲子互动，为了孩子的将来，为了会教育孩子，为了下班到家能真正体会到教育孩子的幸福，赶快关注咔咔成长乐园课程。

育儿的方法

给您推荐一个育儿的去处，所有网妈妈帮 http://www.suoyoo.com/bbs/index.php 和更多的妈妈们交流育儿的经验。

育儿的方法

新生要侧卧,要尽可能先吸食母乳,尽量不去用奶瓶.光线要弱,不能刺激新生儿的眼睛,顺产的宝宝六小时以后可以洗澡,(体制弱的可延迟时间

教育孩子方法

俗话说：身教重于言教。身教是装不出来的，身教从某种意义上讲，就是过好自己的生活，有自己的追求，有自己的爱好，有自己的原则，有自己的规范，有自己的喜怒哀乐，更有自己的缺点优点但还不断进步、不断完善自我、不断真诚地面对生活。

从许多父母教养的经验里，可以发现一件很有趣的现象，有些父母会抱怨：“我的孩子好的习惯行为没学会，倒是我先生坏的习惯都学会了，还学得有模有样。”在家庭生活中，父母日常生活的言行，对子女存有很大影响力。

我个人觉得做为家长不要总以大人自居，要经常以同龄人的身份和孩子交流，认真倾听孩子这一天都做了什么，在他身边都发生了什么，在她内心最需要什么，他自己对未来的想法。不要把自己的想法强加于孩子，不要给孩子太多的压力要寓教于乐，让孩子在学习中找乐趣，在玩中学知识。不要拿一次的成绩否定孩子的一生，不要总和别的孩子比，不要总对孩子打骂，要经常鼓励且需要适当及奖励，切记说到做到，通过交流帮孩子制定一个适合自己的学习和生活计划。

希望能够帮助您O(∩_∩)O~

教育孩子的方法

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。4、合理的管束管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。 

大家谁有好的亲子教育方法？求指点？

我上周五有看第三季爸爸去哪儿第一期。我一直都觉的这个节目中的亲子教育方法挺多的。也算是老粉了，家中洗衣都改用了节目中的好爸爸洗衣液。

最简单的亲子教育方法是什么？

正如英国教育家洛克所说：“对于亲子教育来说，最简明、最容易而又最有效的办法，是把孩子应做或是应该避免的事情的榜样放在他们面前。一旦把孩子熟识的人或榜样给他们看了，同时说明他们为什么漂亮或丑恶，那种吸引或阻止他们去模仿的力量，是比任何说教的力量都大的。”

教育孩子有那些方法？

1 爱心。一定要让孩子感受到父母的爱，不要让他产生我是不是这个家庭的孩子，为什么我的爸爸妈妈不爱我的想法 2 耐心 一定要有耐心，每天抽出一定的时间陪孩子玩，讲故事啊做游戏啊 3 信用 答应孩子的事情要做到，受到父母敷衍欺骗的小孩子很快就学会欺骗父母， 4 对话 跟孩子讲道理。说出的话一定要做到，不行就是不行，如果孩子通过哭泣耍赖达到目的，那么他下次想要什么东西就会哭泣耍赖。不要小看孩子的智商，他们最会察言观色，知道什么样的方法可以达成自己的目的。当发现这个方法无效时，他就会放弃 5 孝顺 生活在一个孝敬长辈的家庭里，孩子不用教以后也会孝敬父母。反之，天天教也没有用