儿童青少年情绪障碍与心理疏导课程可从哪些方面优化
每个人既有开怀大笑的愉快时刻，也会有万念俱灰、焦急紧张等不愉快的时刻，这些都是人的一种情绪表现或情感体验
儿童青少年情绪障碍与心理疏导课程还可以从哪些方面优化
计无庸教育思想：1、自然五形教育理论
2、教育内在关系理论
3、惩戒与打的区别
4、网瘾只是伪问题
孝道文化传承课程1、认知调整法
2、情感感化法
3、教育途径
自我情绪管理课程 1、社会交往适应课程
2、情绪控制与情绪处理课程
3、学习动机与学习课程
4、意识品质与承担而挫折课程
5、道德认知与人格品行课程
传统文化技能掌握 1、传统礼仪形式教育课程
2、中国古代文学文化熏陶
3、传统生存技巧掌握
4、传统制作学习
遵从礼节守规矩课程 1、了解相关法律法规常识
2、养成教育课程
成长体验式训练课 1、农村体验式课程
2、工厂体验课程
3、社会体验课程
如何疏导儿童的心理压力，情商该如何培养？
这是一个很大的问题，只能笼统的回答你。首先对于孩子的压力反应，不论是否符合一般社会规范，都要予以理解。这里说的理解不是说任由孩子妄为。理解是理解孩子的情绪，而不是放任孩子的行为。比如害怕黑，害怕是自然的反应，怕黑是千万年来人类进化保留下来的一种自我保护反应。所以害怕是可以的，但因为害怕就不睡觉是不可以的，家长可以和孩子一起想一些办法来帮助孩子应对问题。其次，帮助孩子命名情感。越小的孩子越说不清楚自己怎么了。家长要帮助孩子对各种情感进行命名。这本身就能够增加孩子的控制感，减少孩子被情绪淹没的感觉。同时这也是给孩子机会学习表达情绪。第三，帮助孩子一起来面对问题。很多时候，孩子的问题可能我们看着很小，但只要孩子有需求，就要和他一起想办法。让孩子相信有困难是有人可以帮忙的。这种基本的信任和依赖对孩子来说很重要。
育儿心理//如何处理孩子的情绪
对于引导和处理孩子的情绪，家长可以尝试按照下面的方法来做：
首先要教会孩子正确合理的宣泄方式，孩子和成年人都需要宣泄情绪，家长要告诉孩子正确的宣泄方式。与人进行交流，又或者可以进行运动，让自己的情绪在运动中宣泄出去，负性的情绪需要疏导出去，不要憋着，这样不利于孩子的身心健康。
转移注意力，孩子的情绪一般都会比较激烈，试着转移孩子的注意力。比如：他（她）感兴趣的动画片里的主人公遇到这样的事情后，是怎样表现的，让孩子从榜样的身上吸取教训，学会控制自己的情绪，逐渐的成长起来。
多和孩子沟通交流，在孩子不能控制自己的情绪后，家长要待孩子冷静下来后，和孩子聊聊这件事情的利弊之处，尽量用孩子能听得懂的语言去和他（她）交流，让他（她）明白这这样做的后果是什么，那样做又会是什么结果，再让他（她）自己选择什么样的结果，这样以后他（她）就会注意啦。
教会孩子控制情绪的一些小方法，在孩子不会控制自己情绪的时候，家长要教会孩子控制情绪的方法。家长要教会孩子深呼吸，或是到一个安静的地方呆一会儿，或者自己去数数字，等自己的情绪平稳后，再来解决自己面临的问题。
言传身教，都说父母是孩子最好的老师。孩子能否控制自己的情绪，关键还要看家长的做法。平常在家里的时候，不要动不动的就发脾气，开车的时候，遇到不按交通规则行驶的人，不要大声的发出你的怒火啊，你自己都没做好，还能把孩子教好么？不要让自己的孩子从你自己的身上学到一些坏习惯。
育儿心理：家长如何对孩子的网瘾进行心理辅导
电脑技术给我们带来了很多好处，同时也给我们带来了一些麻烦。我们周围的很多人都对网络产生了依赖，甚至还 有很多人染上了网瘾。无论是大人还是小孩都有染上网友的，而且染上网瘾的人还不少。这是一个让人很头疼的事情，那么网瘾到底有哪些危害呢？
网瘾让青少年学习下降。一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，不但耽误学业，考试挂红灯、留级甚至还会被迫退学。影响品行网瘾诱发逃学、说谎等不良品性，产生不屑与人交往、待人接物暴躁、甚至辱骂、攻击他人等一些平时不能做、也明显是不道德的恶劣行为。
网 瘾影响青少年的心理健康发展，注意力不集中，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，情绪低落，弱化了人与人沟通相处的反应能力和面对现实生活的应对 能力。危害心理爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；。英国诺丁汉大学心理学专家麦克？格 里弗斯博士认为，“过分迷恋上网有损身心健康，严重的会导致心理变态，危害程度不亚于酗酒和吸毒。” 哪些孩子最容易得网瘾？
第 一种：那些把学习成绩看得特别重要的孩子。学习失败的孩子由于家长、老师对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学习 失败，孩子们会产生很强的挫败感。但是在网上，他们很容易体验成功：闯过任何一关，都可以得到“回报”，这种成就感是他们在现实生活中很难体验到的。
第 二种：学习成绩本来很好但是突然下降的孩子。学习特别好的学生不少本来学习好的学生在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力 学习”的目的产生了怀疑。按照老师和父母的逻辑，学习是为了“上大学-----找到好工作-----挣钱”，当他们失去了为“名。因为，即使不用学习也可 以从父母那里得到钱。于是，一些人开始迷恋网络。其实，造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。
第三种：在学校或社会中人际关系差的孩子。人际关系不好的孩子他们希望上网逃避现实。许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。
育儿知识-怎样疏导精神焦虑的孩子
宝宝拉肚子，可以给孩子喝妈咪爱，那个治疗孩子拉肚子很有疗效，晚上睡觉的时候不要让孩子冻着肚子了，多喝白开水，不要吃生冷的东西。
如何做好孩子的心理辅导
有压力这个是必然！现在社会就是一个压力的社会！孩子现在情绪处于低潮期，家长您要做的就是给予孩子鼓励，但是不是盲目的鼓励，这样只会让孩子自我心态严重！正视压力的同时更要让他学会面对压力和困境！解决办法不仅是家长您要操心的事情，他同样也要去想！如果他什么都靠父母，什么都是以他为主，那么他以后的路很难走下去！
我给您的建议就是：让孩子自己静静的呆段时间，五天到七天后您就和他谈谈。看看是复读还是学习其他的！但是高中学习的不好，首要的原因就是出在他的身上，和老师相处不好这个可不是借口！这点您要让孩子清楚！
以后的路是要他自己走的，家长您只能是指引和适当的帮助。如果成了额拐棍或者保姆，我相信那是害了孩子一生！
怎么教育孩子，怎么教育幼儿，育儿心理学
1. 教育孩子要讲话文明；
2. 常用礼貌用语；
3. 尊敬师长；
4. 见了熟人主动打招呼；对第一次认识的人，也要礼貌地打招呼；
5. 让孩子从小练习承受力，如面对父母和外人的批评的抗压力；
6. 让孩子从小锻炼他的动手参与能力，如自理能力和帮助家长做家务劳动；
7. 交给孩子不要为小事计较，大气的人才有出息的道理；
8. 告诉孩子为什么这样教育他，用正反实例来告诉他其中的好处和危害；
9. 按时起床和休息；
10. 每天独立完成作业后再看电视或玩电脑；
11. 看电视玩电脑的时间最多持续一两个小时，为了防止近视，半个小时要离开座位到外面远处观望5分钟；
12. 周末完成作业前提下，带孩子去串亲，让他多和其他孩子交往，学习经验并增长快乐情绪；
13. 每年一次，带孩子旅游，培养孩子开阔的胸怀，增长见识；
14. 家长以身作则，营造快乐有序的家庭氛围；
15. 夫妻二人坚持一人工作赚钱养家，另一人主要负责孩子的教育的原则。