5月有什么好的适合亲子的活动？
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亲子活动，在家庭当中随时都能进行，要求大人孩子都能共同参与根据孩子年龄的不同，互动的项目也不太一样，大的孩子可以和家长一起玩玩拼图，让孩子多动动手，家长就在旁边看，时不时递上一块颜色差不多的就可以了，既要参与到游戏当中去，也不要指导太多，让小孩做主导，家长在旁辅助；小的孩子可以和他（她）玩金钩钓鱼的扑克游戏，教孩子认识数字、颜色、简单的运算或者搭积木。多询问一下孩子的意愿，如果孩子想去烧烤，可以一起去超市购物，找个郊外的地方吃吃烧烤，做些户外活动，也不会特别累。
中班亲子游戏
亲子游戏指的是小朋友和爸爸妈妈一起玩的那种吗？那可以设计一些父母和小孩互动的游戏，比如大鞋小穿（孩子穿爸爸的鞋子走完一段距离）、踏石过河（爸爸妈妈用小报纸给孩子搭桥，到达终点）、投沙包（孩子投沙包、爸爸用小盆接）、摸手识人（蒙住孩子的眼睛，摸爸爸妈妈的手，并把他们认出来）、记忆游戏（准备一个小盒子，里面放上一些糖果，让孩子先看盒子里的糖果，然后跑到桌子上靠记忆力拿到一样的糖果回来，凑齐后就完成游戏任务）、算数游戏（把10张扑克牌盖在桌面上，然后爸爸一张一张的翻开，让孩子逐步的算出总数，爸爸在游戏中可以和孩子一起互动，相互鼓励）等等啦。
可以到“麦普丽色”看看更多游戏的玩法，希望对您有帮助。
比较好玩的家庭亲子游戏有哪些？
强烈推荐《右脑潜能专家特训营》，里面包括曼佗罗学习回路图、右脑智慧拼板、5秒瞬间记忆、右脑反差记忆等6种促进右脑开发的家庭亲子游戏，亲可以去搜下，现在很多妈妈都在用这个。
有没有适合3岁左右小孩的桌游？
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推荐《跑跑龟》，就是让几只小乌龟赛跑的，有各种牌可以限制他们的前进，看谁跑的快；最近国内还新出了一个专门亲子主题的桌游《动物派派对》，看谁收养的动物多，也比较有爱。另外，UNO也可以尝试一下，小孩大人通吃，非常有意思。
有什么适合儿童玩的现实生活中的游戏
1.空间方位游戏 准备：一把椅子、一只玩具狗、一辆玩具卡车和一只纸箱子。(没有玩具狗可以用其他动物玩具代替) 方法：父母用讲故事的形式，对孩子说：“小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能帮助他吗？”孩子照办后，家长接着边进故事，边请孩子继续做下去： “小狗休息好了，想从椅子上跳下来，请你帮助，好，谢谢！” “前面来了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真帮了大忙！” “大灰狼走了，小狗要到椅子旁边去翻跟斗，好，连翻了三个，真有趣！” “小狗玩累了，来到椅子下面打瞌睡，呼噜噜、呼噜噜……” “哦，他睡醒了，让爬到卡车里，带他去兜风吧！” “我们先把车子开到椅子的前面，再开到椅子的后面，不错，再围着椅子转一圈，真棒！” “小狗的肚子饿了，他想看看纸箱子的角落里是不是有吃的东西，带上他找了一个角落，再找另一个角落，你能告诉爸爸妈妈，纸箱子有几处角吗？一、二、三、四，四个角，对吗？对的！噢，在最后一个角落里有一块巧克力，快让小狗吃个饱。” “啊，小狗又别出心裁，想躺在椅子面的反面晒太阳，这可难办，你能帮他想个办法吗？对，只要把椅子翻过来，上下颠倒一下就行了！” 最后，父母代表小狗，向孩子表示感谢和赞赏。 意义： 让孩子在游戏的过程中，正确判断不同的空间方位，掌握相应的词汇，并且能在今后的日常生活中正确运用。 2.头尾中游戏 利用积木、牙膏盒子、瓶盖、棋子或扑克牌等小物品。 方法： 和孩子一起把小物品排成一长列，把它当作一列火车或长江里的拖轮，请他告诉你哪是头，哪是尾，如果答反了，也没有关系，只要重新确定一下即可。 你和孩子通过增减物品来使这列火车变长或缩短，使他了解头和尾的排列并不因为中间增加了物品而改变，如果他觉得难以理解，可以在头尾加个标志物，再做加长或缩短，反复几次，他就掌握了！ 让孩子数一数火车一共有几节(几奇数物品来排列)。问他：这列火车的中间一节在哪里？如果他找不出来，可与孩子轮流拿掉头尾的一节。然后再拿掉头尾，依次到剩下的一节。这就是中间的一节！再让他数自己拿走的，数大人拿走的，一样多，这时，你就可以告诉他：从中间的这一节往两头数起，都是一样多的。这样，孩子从亲手操作中了解了“中间”这个概念是怎么一回事。 还可以让孩子在家里将各种不同的东西进行排列，如扣子、木夹子、鞋子、玩具，不断地问：哪个是头？哪个是尾？哪个在中间？ 意义： 让幼儿掌握一排或一行物体中位置的名称，这对孩子以后的学习很有帮助。 3.先后游戏 准备： 这个游戏可以安排在双休日的早晨、父母与孩子谈论今天将要做的事情时进行。先选择好一些时间词汇：首先、然后、最后、以后、以前等。 方法： 先给孩子提一些可笑的问题： 1.我们起床后，先穿鞋子还是先穿袜子？ 2.我们没有挤牙膏就可以刷牙吗？ 3.有一位小朋友首先解大便，然后再脱裤子，行吗？ 帮助孩子思考各个活动中的每一步，请他注意观察某一步是在何种情况下出现的，例如：洗袜子，首先要泡在水里浸湿，然后涂上肥皂，下一步是搓揉，以后是漂洗，最后是拧干，晾晒。 意义： 孩子要领会、掌握时间词汇，需要相当长时间的努力，开始他们对“马上”“然后”“不久”“以后”“首先”这样一些时间概念很难正确理解 4.创想游戏 准备：拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条，还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干。 方法：父母子先猜拳，决定游戏的先后次序。先取一个圆形和长方条作为道具，想像出一种东西，并且演示出来，让大家觉得很形象，才算成功。比如爸爸的砚台和笔；妈妈的大饼和油条；孩子拿长方条顶在圆片下，说：“这是小阳伞！”三人循环进行解说和演示，每次时间不能超过或停顿五秒钟，也不能重复已讲过的东西，否则就算失误，但孩子可以不受时间的限制，只要能创想出来就算成功。 其实比赛是假、培养孩子的形象思维和创造能力是真，因此，在游戏的过程中父母要作配合，适时地给孩子暗示、提醒和启发，让他尝到成功的喜悦，增强自信心
谁帮我想一些亲子互动的教学小游戏 7~8岁小孩子适用的？？
你做我猜 可以四个人玩，两个人一组，每一组写出一些词语，让后互换让对方猜（一个人做动作，一个人猜），最后看谁在规定时间内猜对的词语多。
六一儿童节,亲子游戏具体怎么做
解答：
现在父母都很注重和宝宝玩亲子游戏，通过亲子游戏增进彼此之间的关系，同时也教孩子一些生活知识与技能。现在市面上关于亲子游戏的书籍也很多，可是要如何正确地和宝宝玩亲子游戏呢？在亲子游戏中一些常犯的错误你会犯吗？请参考实例，希望能帮助到你哦~
实例：
1.催促型—“快点啊”
亲子游戏的目的是什么呢？帮助孩子，改善亲子关系。可是在玩得过程中，很多父母会无意忽略孩子，按照自己的步骤进行，当孩子的节拍、速度或者反应不及家长快的时候，总是不断催促“快点啊”，甚至指责“怎么这么慢啊”。
2.拔苗助长型
如何选择合适的亲子游戏呢？亲子游戏的选择要符合孩子身心发展的特点，不能一味追求里面的技巧技能，甚至违背孩子发展的特点。这样不仅会打击孩子玩游戏的热情，而且也起不到游戏的作用。
3.自我良好型
亲子游戏中孩子的地位是什么？孩子是亲子游戏的主体。一些父母在和孩子玩亲子游戏过程中，不自觉地陷入游戏当中而忽视孩子的反应与表现。很多亲子游戏中父母要处在一个引导的位置，但是引导不是替代，更不是通过游戏展示自己。
4.本末倒置型
亲子游戏中家长的作用是什么呢？给与孩子帮助与引导。在孩子需要帮助时，给与适当的协助以及榜样示范作用。同时，要给与孩子独立完成游戏的权利，不要随意替代或者中断孩子的游戏。
5.随意型
亲子游戏有什么作用呢？亲子游戏是经过专业设计的，通过游戏赋予孩子身心发展和亲子关系提升的作用。所以，亲子游戏除了游戏玩乐的作用外，还要帮助孩子建立良好的习惯，启发孩子在游戏中的思考。
参考：4399儿歌故事大全
关于家的幼儿诗歌
1、家是翅膀
家是依靠的翅膀
借助它的力度
你可以飞翔到蓝天
家是停泊的港湾
早晨出发即一个弧度
将晚的幕布里回到终点
出发点与归宿
都是一个同一个点上
家是一个去处
一个人永远的留恋
一生恋着雪霜暴雨的地方
又是一个人恋着菜蔬米面的地方
靠火蒸煮饭菜靠心与手生活的地方
2、寻找家的人们
一个人团聚的日子
平安夜平安地回来
满足自己的食欲
碧海云天思考着
遭遇思考的痛苦
他知道了生命的玩乐
不是打麻将玩扑克纸牌
而在与一片片散文里
登载着瞬间的闪光灵羽
那就是他的收获
教学只是他的生存手段
一个爱的物质是对象
共同哺育属于自己的娃娃
3、雪天的思绪
雪天阴沉沉的
屋顶上的烟筒冒着烟
被风吹着无奈地改变了路线
本是直冲着天却与横扫的姿势
爬过了瓦盖房檐
楼窗户上望着等待开发的这一带
居民户都猫在了暖暖的房子里
厚厚的棉袄是家宴
一个永不褪色的爱仪
一个定位的系统啊
缘分这个书，家的重文
4、谁是谁的家
谁是谁的家啊
这个自己心里明白
一个时间点的巧合
不要错过啊年轻的朋友
谁是谁的房子啊
选择你住进你的脊背上时
你会在乎我的存在和造诣吗
我是狼的图腾飞翔的鹰
一天到晚吭叽吭叽
嘴里的是轻微的发音
敲击的是自然便服
这一刻就是为了住进你的心
5、家是吸收
吸收你为会员吧
一个大家庭的会员
爱的要求就是同行伴随
志同道合为的是相互谦让
融合在一个共同的信念里
互相培育是目的
质朴的脸面和身材
再加上一个信任度啊
青春永不后悔啊
爱是生活的篇章
一个系统和创造的团队
两个人的车站啊等候着你和我