发现15岁儿子偷东西怎么办孩子偷东西怎么办？

2023-12-16 21:34:51

求助，发现孩子偷东西怎么办

发现这种情况应该正确的引导孩子，教育他，告诉他偷东西的严重性，帮助他一起改过。一个良好的成长环境是每个孩子成长的基础，如果小孩子长期的处在一个鱼龙混杂的环境中就会变坏，特别是受到周围大人的影响！无论是言行还是举止都会有大人的不良痕迹。所以为孩子创造一个良好的环境是每个家长的义务，也是避免孩子偷东西的首要前提！让孩子们从小就生长在一个有爱的环境下，是每个家长对孩子最大的关爱！

应当找到孩子偷东西的根本原因，然后去点醒孩子，而不是采用暴力解决。成人不要用责骂、嫌弃，把孩子当过街老鼠或审犯人一样的态度来对待，理想的方法是保持心平气和地去处理。以给孩子讲道理归还物品为主。其次，家长需要去了解一下孩子这样做的原因，从根头上入手解决。最后，在处理孩子的偷窃事件时，聚焦点是偷这种行为不好，要避免让孩子感觉自己已经是个坏人。如果能巧妙运用“点”醒而不点破，引导启发的教育方式会更见效。

固然孩子偷东西的行为不对，但是也不能搞得人尽皆知，应该关起门来在家里教育孩子，板胡孩子的自尊心。这是严重的事情，一定要狠狠的批评孩子。不能留情面，要让孩子知道他做错了，而且错的非常很，必须批评教育。孩子为什么要去偷东西，这是值得家长重视的问题。是家长没有满足孩子的要求，还是孩子有这种癖好，父母必须了解清楚。无论哪种原因引起孩子偷窃的，都需要父母正确的去引导孩子，去正面教育孩子，帮助孩子改掉偷窃的坏毛病。

其实我们小时候也做错不少事情，也偷过一些小东西，比如西瓜啥的，但是我们也没有走向歧途。孩子就是从错误中成长起来的，所以孩子犯错不可怕，只要知道自己错在哪里，以后应该怎么做就可以了。

发现15岁儿子偷东西怎么办

发现孩子偷东西，家长要怎么办

首先，不能直接打骂孩子，这样对孩子有心里阴影的，当孩子想要买什么东西的时候，不能直接拒绝孩子，这样孩zhidao子就有想要的欲望，所以他看见这个东西的时候就想要，最后会偷，小孩内子学东西特别的快，其次，要做思想教育，小孩子的思想是很丰富多彩的，虽然不能任由孩子买，但不能直接拒绝他，要对孩子好好说，没事多带着孩子出去逛逛看看外面的大千容世界，不要老让他在家闷着，望采纳，谢谢

发现15岁儿子偷东西怎么办

孩子偷东西怎么办？

当家长第一次发现自己的孩子偷拿了别人的钱或物时，往往想不通，认为自己家中并非缺吃少穿，怎么能发生这种丢人现眼的事情呢？为此，有的感到惶惑，不知所措，有的迷惑不解，强调是受了外界的影响，有的则不间青红皂白，非打即骂，甚至关禁闭，隔离反省等等。但是这些处理方式都是不正确的，那么孩子偷东西是什么原因？孩子偷东西该如何处理？

孩子偷东西的原因
1、心理需求得不到满足
根据马斯洛的层次需要理论说明幼儿也有一定的需要，特别是被爱被关注的需要。所以幼儿“偷窃”行为的形成，在一定程度上可能是因为他们的一些基本的需要没有得到满足。比如，一些小朋友们都有的东西他没有，而他自己却非常渴望拥有，这样可能会导致“偷窃”行为。又或者有的小朋友缺乏成人的关注或关爱，于是他们就会运用一些欺骗性手段和“偷窃”行为来使自己变得引人注目。
2、家教不严，过分宠爱
幼儿的道德水平处于他律阶段，自己没有判断是非的标准。有的父母把孩子的要求当作圣旨，一切都予以满足，使得孩子心中没有是非对错的标准，想得到什么东西都毫不顾忌地去拿，而不知道私自拿别人的东西是不正确的，父母也没有给孩子指出该行为的不对，以为孩子长大了自然就不会了。还有的父母自己往往乱放钱物，当孩子发现不征得父母同意就可以拿钱去买他所喜欢的东西，而却可以不受谴责时，他就会以为这是允许的行为，以致逐渐发展到任意拿别人的东西。
孩子偷东西怎么办
1、告诉孩子他的行为哪里错了
父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。有些家庭因为孩子小偷小摸得到好处而沾沾自喜，最终会害了孩子。父母需要经常告诉孩子，即使是一针一线，也不应该拿别人的。当孩子发生偷窃行为，父母应该引导孩子换位思考，“如果你的小黄人被偷了，你会伤心吗？你会怎么办？”，同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情，而减少伤害他人的行为。
2、让孩子学会为自己的行为负责
要让孩子面对后果，通常可以采用的方法是要求孩子赔偿，归还别人的物品，如果以上两项难以执行的话也需要在日常生活中取消孩子一些权益来惩戒孩子，比如，取消看卡通。对于未成年的孩子，他们还没有行为判断力，因此，使用过分的手段都是不对的。孩子偷东西，相信并不陌生，但若不及时教育，会养成他们的习惯，认为这是天经地义的事情，若到了这一步便难以挽回了。所以，教育要及时！

发现15岁儿子偷东西怎么办

孩子光偷东西怎么办？

不知道孩子有多大了，如果是三四岁以内的孩子，要告诉他这是不可以的，这是一个是非观念的树立过程；如果是四五岁以上，就要了解了解他是出于什么样的心理，十三四岁以上的孩子，了解他的心理及所想就更重要，简单粗暴的说教只会让孩子走向反面，这是家长不想看到的。有可能家长认为严重的“偷东西”在孩子看来只是一种“冒险”游戏也不一定。顽皮的孩子就惩罚加引导吧，可能会好一些。

孩子偷东西，怎么办？

可能是孩子习惯的问题，很多东西得不到满足，这需要家庭教育，还有老师慢慢引导。李凌云儿童自由绘画心理乐园的家长课堂，针对这方面有一些不错的方法。

当孩子偷了东西家长怎么办

本该天真无邪的孩子，有一天突然“偷”了不属于自己的东西。孩子“偷”东西，究竟是有心之过，还是无心之失呢？作为家长，这时应该如何处理呢？是该大声呵斥还是视若无睹，抑或是理智应对？ ■孩子偷拿东西家长困惑前几天，省会陈女士带5岁的女儿莎莎去同事家串门。同事有一个和莎莎年龄差不多的儿子，家里有很多玩具。莎莎看到一件很好玩的新玩具，非常羡慕，于是就趁人不备的时候，把那件新玩具偷偷藏在了衣服里，带回了家。到家几天后，陈女士才发现女儿把别人的玩具带回了家。面对女儿偷拿别人玩具的事实，陈女士不知如何是好。“我的孩子这么小就偷拿别人的东西，该怎么办？” 与陈女士有同样困惑的，还有衡水的郭先生。郭先生开了一家百货店，6岁的儿子经常到店里来玩。有一天，郭先生发现儿子趁人不注意的时候从店里拿巧克力，这让他大吃一惊。开始他以为，孩子小，拿点就拿点吧。后来他发现儿子又拿笔、小刀和乒乓球等，而且总是在环顾四周没人的情况下偷偷塞进口袋，等做完了这些，他还装得极为正经，俨然一个十足的“小偷”。郭先生觉得再不指出来会毁了孩子，但又不知怎样向孩子开口。事实上，现实生活中，不只是陈女士和郭先生会有这样的困惑，许多幼儿家长都会有这样的困惑。据有关资料显示，在幼儿期有偷拿别人物品现象的孩子竟然高达90%以上。许多父母会发现，带孩子逛超市回家后，孩子口袋里多了块糖果；有时候，孩子将幼儿园里其他小朋友的玩具偷偷带回了家…… ■孩子为何喜欢“偷”东西本该天真无邪的孩子，为什么会偷东西呢？孩子偷东西的原因又是什么呢？石家庄市桥东区幼儿教师谢楠介绍说，孩子偷东西的原因其实是多种多样的。“有的孩子不知道什么是偷，看见喜欢的就想据为己有。有的孩子虽然知道未经主人同意就拿人家东西是不对的，但并未意识到偷窃的行为有多么恶劣，看到自己喜欢的东西就爱不释手，一想到父母又不见得会给自己买，一时冲动之下，就趁人不备，顺手牵羊了。” 除了占有欲强和自制能力弱，表现冲动外，孩子偷东西的原因还包括缺乏“拥有”的观念和道德水平较低。谢老师说，三四岁的孩子一般缺乏“拥有”的意识。他们不知道自己喜欢的东西是属于别人的，不是他“拥有”的，所以，孩子会没有任何不安地拿走别人的东西。这种“拥有”物品的财产权观念，一般来说要到五六岁，孩子才能逐渐明确。此外，7岁以前的孩子，道德水平比较低。他们从不考虑自己做事的出发点和后果是什么。随着年龄的增长和道德意识的发展，他们才会逐渐关注做事的影响和后果。“不过，由于幼儿对偷与拿的认识、自制能力的水平及道德判断的标准，与成年人是不同的，因此，他们这种偷拿东西的行为并不是真正意义上的偷窃。” ■对症下药根治不良行为无论孩子拿了别人多么小的一件东西，大多数父母都会惊恐万分，毕竟这与品行密切相关。虽然孩子的不良行为可能没有多么深刻的恶意，但还是应该从小进行教育，“勿以恶小而为之”。那么，家长发现孩子偷拿了不属于自己的东西后，该怎么做呢？谢老师说，家长对孩子的行为不要反应过度，也不要掉以轻心，可以尝试这样去做——— 对孩子进行教育。如果孩子“偷”了东西，父母首先要对孩子进行教育，待孩子明白自己错在哪里之后，和孩子一起“善后”：将偷拿的东西送回原处或物归原主，让孩子赔礼道歉。对这种事，父母最忌讳夸大事实和乱扣帽子。比如，千万不要骂孩子是“贼”，恐吓他“将要坐牢”等。把孩子贬斥为贼，把孩子偷东西看作是借东西而视若无睹，这两种做法同样有害。孩子有偷拿东西的行为时，家长应具体分析偷窃的原因，对事不对人地对孩子进行教育。晓之以理，动之以情。对于年龄较小的孩子，要向他解释“拥有”、“所有权”和“所有物”等的含义。告诉孩子，哪些东西是他自己的，哪些是别人的，未经别人同意，不能随便取用。要让孩子明白，商店里的东西没有付钱就是别人的，不是自己可以拿的；即便是自己家商店里的东西也不能乱拿。同时，父母要让孩子清楚地认识到“偷”是一种坏行为。为了让孩子对“偷是种坏行为”有深刻理解，父母可以让孩子想象，如果别人拿了他心爱的东西，他会是什么感受。而后，让孩子推己及人，理解“偷”会带给人严重后果，不仅损失钱财，还会让别人伤心。培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。