家长会游戏
小班是针对本年龄段幼儿年纪小及家长间还不是特别熟悉等特点，选择了诸如“家园合作中教师与家长的配合”“自理能力的培养”及“班级特色”活动介绍等主题的内容。通过“头脑风暴”，“默契大考验”等形式，在轻松的游戏中消除了家长间的陌生感，增进家长与老师，家长与家长间的交流，也发挥家长的主人翁意识，真正参与到家园合作的工作中去。
幼儿园家长会互动游戏
很多啊，比如说幼儿拼图，等等。反正可以让家长和孩子一起做的事情都可以，也可以向校方建议，每周都在学校举行一些活动，可以让孩子和家长一起互动的有比较宽裕的时间来互相沟通和了解，也可以增进家长、孩子、老师三方之间的感情等等……
求适合大班家长会的互动游戏！
游戏一：下雨
意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。
规则介绍：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，
拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松
一下脚。
注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长
们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中
雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”（家长们一直是练习拍手状态）这时，老师就可以
把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，
也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”
游戏二：做一个乐于鼓掌的人
意图：激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪光点。
规则介绍：（一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声）谢谢各位家长
刚才热烈的掌声。说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚
的“尚”字，下方呢？手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接
下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有哪些人、事、物是
需要、值得我们鼓掌的。
分析：人们往往在初见时容易发现别人的闪光点，时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母
潜意识里，孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去，转而代替的是养孩子的各种麻烦事，通
过这个游戏让家长学会更多的发现孩子的优点，多采取鼓励的教养方式。
游戏三：前方作战，后方支援
意图：让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同发展，而不只是知识的学习。比如团
队合作能力。
规则介绍：家长分成两队，每队指定一名队长，队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起
说：“后方支援。”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅
速给队长递上3只鞋子，哪对快，哪对得一分。
口令参考：两副眼镜；四只花袜子；两件绿色外套；四根黑色鞋带…（家长们的手忙脚乱，
万众一心还是很有趣味性的）
家长会，同学和家长互动的游戏？
两人(家长与学生)三脚不错.但是我建议是玩真心话大冒险.所有同学家长聚一起,首先,一人(A)秘密出一个数字,然后饶着圈子传下去,谁(B)猜中数字,A就向B提问一个问题，问比如,家长最让你感动的事,什么家长做了哪件事让你不开心,你希望家长怎么样.或者B是家长的话,就问他孩子什么让他最骄傲,只要话题在家长与孩子之间就行.之后回答结束让B出数字,就这样轮下去.这个游戏有助于心灵交流.
教师与家长互动音乐游戏
在接下来的游戏环节，场上已没有学生、老师和家长之分，有的只是朋友。传呼啦圈游戏让每个人手拉着手，齐心协力来完成。二人对话游戏以家长与别的孩子面对面交流的方式，让孩子知道家长对他们的付出和期望，让大人更多地了解孩子的内心世界。
学生：这个活动让我感受到了和谐、信任、团结一致的感觉，我相信我能把这种感觉带到以后的生活学习当中。
学生：我觉得信任是最重要的，你要充分相信你身边的人，要全心全意为别人着想，去相信别人。
三年级家长课堂互动游戏
带领着全班同学做手工，这是每一位学生身边最宝贵的资源、唱歌比赛、老师们。通过活动，在班级里为大家现场制作寿司，家长们都带上准备好的相关材料，为大家好好地上了一课，一起度过了愉快的40分钟、特色绝活，陆陆续续地走进了教室，告诉大家有关电器安全的知识；还有家长与同学们一起做传统游戏。相信孩子们在家校教育的合力下，白云小学在11月28日下午开展了“家长进课堂”主题活动、小品，他们有着丰富的人生阅历：有诗朗诵。班会结束后；更有家长带着做寿司的各种工具，更是饱了口福……同学们为了感谢家长的到来，丰富教育资源、三句半等等……整个校园里都充满了欢声笑语，为了促进家校沟通，从事着不同的职业，带来了火线和零线：有的家长带来了剪纸材料，也送上了自己准备的节目！
家长们来自不同的行业；有的家长是电器维修员：热切盼望着下一次活动。本次家长们进课堂所举行的活动可谓五花八门，也更进一步增进了家校之间的交流与合作，定会茁壮成长，同学们、家长们。
下午两点，开阔学生视野，更有效地利用了家长资源进行学校的教育活动，这种活动深受孩子们的喜爱，同学们纷纷举手告诉老师，不仅和小朋友们分享了过程 家长是学校的重要合作伙伴、广泛的兴趣爱好
小学班级家长会，求有趣的亲子游戏。
我来给你一点最新潮的建议，最近孩子不是很喜欢变射飞车这款玩具吗？就应该和他们玩他们喜欢的东西，这样一来可以激起他们的兴趣，二来可以加强家长对孩子的了解，三来可以强化亲子感情，四来可以活跃家长会气氛。
幼儿园开家长会有什么好点子
摸手认亲 准备： 家电（冰箱等）的包装箱拆开，上面挖拳头大的洞6～8个，做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。 玩法： 3个家庭为一组比赛，爸爸妈妈坐在包装箱后面，各将一只手从洞中伸出，孩子的手上套三个同色的蝴蝶结，听到口令后，去找自己父母的手，找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。 大珠小珠落纸篓 准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。 玩法： 孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。 规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。 袋鼠妈妈和小袋鼠 目标： 训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法： 孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。 摸小口袋 目的： 增强手指尖的触觉分辨能力。 准备： 式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。 玩法： 1．游戏前，大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。 2．大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。大人把口袋顺序打乱后，让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么。 3．随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。 “说相反的”游戏 将实物或图片放在桌上，让孩子看一看，说一说，如：大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。接着开始游戏，家长任意取出一件说：“这是白手套。”孩子必须找到黑手套并说：“这是黑手套。”依次类推。孩子会玩后，可以只说单词，如家长一本书说：“薄，”孩子取出一本说：“厚”。或由孩子先说，家长进行配合。也可以用动作进行游戏，如家长举右手，孩子举左手。本游戏使孩子掌握意义相反的词，培养孩子的思维敏捷性。 抓住它 目的： 训练幼儿动作反应的敏捷性。 准备： 筷子或雪糕棍若干。 玩法： 妈妈站在一边，用手竖着抓住一把筷子。爸爸与幼儿站在相对的另一边，爸爸说“开始”，幼儿向妈妈跑去，在离筷子10厘米处站定。妈妈酌情松手放筷子。幼儿在筷子下落时及时抓住，然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。 可根据孩子的体力，调整幼儿与筷子之间的距离