小班教案爱告状的小花猫

活动目标：
　　1.会轻轻走、跑和躲藏，能边朗诵边做动作。
　　2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。
　　小班教案：贪玩的小花猫
　　活动准备：
　　1.老猫头饰一个，小猫头饰与幼儿人数相同，躲藏物若干（纸箱、跷跷板等）。
　　2.游戏前学会儿歌
　　活动过程：
　　一、听音乐做动物模仿操，活动腰、手腕、脚腕等，做好课前准备活动。
　　二、组织游戏《贪玩的小花猫》，引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。
　　1.游戏玩法及规则：教师蹲在场地中央，幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。游戏开始，教师说：老猫睡着了，全体扮小猫的幼儿一起轻轻念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫活泼爱游戏，轻轻跑到外面去。念完儿歌，小猫们开始轻轻在场地周围跑起来。老猫睡醒后“喵--喵”。小猫们赶紧找个地方对躲起来，被老猫捉住的到中间扮老猫，游戏重新开始
　　2.游戏规则：
　　（1）要指定幼儿游戏范围
　　（2）躲藏的环境要安全。
　　3.指导幼儿按游戏规则进行游戏。
　　（1）老师指导幼儿游戏。
　　（2）幼儿熟悉玩法后，可让幼儿扮老猫。教师提出要求规则。
　　（3）玩几次游戏后，总结幼儿游戏情况后，提出新的要求继续游戏。
　　三、整理活动。
　　教师讲评游戏的情况，听音乐模仿动物走路。

小班手工制做小猫吃鱼教案

一、活动目标 1、愿意在众人面前大胆表达； 2、能说出图片中各只小猫所在的地方。学习词：在、上、下、里；短句：小猫在…… 3、喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。 二、活动准备 1、大挂图一张，幼儿用书第八页，“小猫”不干胶若干。录音磁带《找。

小班手工教案怎么写

活动目标：
　　1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
　　2、体验手工活动带来的乐趣。
　　活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品
　　活动过程：
　　活动过程：
　　一、欣赏扇子，激发制作兴趣。
　　1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？
　　2、出示白纸扇面。
　　这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？
　　3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！
　　教师：那你们知道怎么做扇子吗？
　　教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？
　　教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗?
　　二、出示折纸步骤图，进行讲解。
　　教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢?
　　教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？
　　教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。
　　教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）
　　教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。
　　教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）
　　教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了
　　三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。
　　——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？
　　四、教师讲评。
　　——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的夏天想送给谁？
　　五、收折纸工具，结束活动。

怎样折可爱的小猫书签

可爱小猫咪书签折纸教程图解步骤如下所示：

小班上学期熊猫背背乐手工教案?

计思路：
孩子们对动物宝宝充满着好奇，尤其是一些动物玩具，更让他们爱不释手，因此根据他们的需要精心设计了此活动，通过活动，不仅提高了幼儿的动手操作能力，也培养了幼儿对美工活动的兴趣，同时体验到活动的快乐，树立了自信心。
目标：
1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。
2、初步掌握粘贴五官的正确部位。
3、培养幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣。
准备：
1、熊猫范例每组一只。
2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、等操作材料。
过程：
一、出示范例，引起兴趣。
1、 语言引起兴趣：我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动物了？有一种动物它最爱吃竹子了，你们知道它是什么动物吗？你们想不想用纸做一只熊猫？
2、 欣赏观察熊猫，师生共同讲述观察的情况。
A：熊猫的身体是用什么形状做成的？（取一根长纸条，用细细的管子从纸条的一端开始卷起来，然后放开，就卷成熊猫的身体）
B：熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而成？（重点要求幼儿辨别各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位）
C：提问：看了桌子上的熊猫，你认为哪些地方是你不会做的，可以告诉我们大家，我们一起来想想办法？
（重点示范眼睛的粘贴次序，蓝白黑）
二、制作熊猫。
1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫。
2、提醒幼儿正确掌握眼睛的粘贴次序。
3、教师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿完成作品。
三、交流分享作品。
通过提问让幼儿讲述自己制作熊猫的过程。
如：刚才你在做“熊猫”的时候，有没有遇到困难？是怎样解决的？
（幼儿说说刚才遇到的困难，教师或同伴给予解答。如，请完成熊猫制作的幼儿介绍自己是怎样做成的）
活动反思：
在日常活动中，可以引导幼儿用此方法制作各种小动物，并应用于各游戏活动中。如：进行探索活动，用磁铁使熊猫动起来；语言角的故事表演（边听故事边摆弄各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解）；用于教室的环境布置（让孩子参与环境布置，体验成功的快乐）。

幼儿小班手工作品

主题活动《美丽的花》
一、活动目的：
1、感受初春景色的美丽，发展幼儿的观察能力。。

2、 初步感知不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
二、活动准备：
1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等，水彩笔、纸。
三、活动过程：
1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了，除了迎春花开了，还有哪些花也开了？”
2、 启发幼儿观察玩具柜上的花，看一看有哪些颜色的花，闻一闻各种花的气味，比一比哪种花花瓣多，哪种少？
3、 引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色，质地等。
4、 引导幼儿谈一谈：人们为什么要种花，我们应该怎样爱护花？
5、 教师示范一些简单的花朵幼儿学习。
6、 请幼儿动手绘画花朵，教师巡回指导。
7、 展示作品，评价。

关于方块猫的折纸

找了两个

这个是图：漂亮的方块猫折纸教程 http://www.wawawu.com/moxingzhizuo/1103/

这个是视频：视频: 方块猫折纸 http://v.youku.com/v_show/id_XOTAwMjUzNTI=.html

如何写手工制作的小猫的功能与特点

小猫 的生活习性：
　　1、贪睡
　　猫一天中有半天处于睡觉状态 猫在一天中有14-15小时在睡眠中渡过，还有的猫，要睡20小时以上，所以猫就被称为“懒猫”。 但是，您要仔细观察猫睡觉的样子就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走近的话，就会腾地一下子起来了。本来猫是狞猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，它睡得不是很死。
　　2、任性
　　猫从不认为自己是主人的家臣 ， 因而它不将主人视为君主，唯命是从。有时候，主人怎么叫它，它都当没听见。猫和主人并不是主从关系，把它们看成平等的朋友关系更好一些。也正是这种关系，才显得独具魅力。
　　看起来“酷”，实际爱撒娇 另一方面猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖，或者随地跳到摊开的报纸上坐着，尽显娇态。很多人都拿它没办法。
　　3、爱干净
　　经常清理自己的毛 ，小猫在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子，小便后用舌头舔舔，被人抱后用舌头舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味和脏物。猫的舌头上有许多粗糙的小突起，这是除去赃物最合适不过的工具。
　　4、反应和平衡首屈一指
　　高墙上，优雅散步，轻盈跳跃 ，看到猫在高墙上若无其事地散步，轻盈跳跃，不禁折服于它的平衡感。这主要得益于猫的出类拔率的反应神经和平衡感。 它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可取得身体的平衡，再利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃，即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势，轻盈准确地落地。
　　善于爬树，不善于下落 虽说猫运动神经发达，善于爬高，但却不善于从顶点下落。能上、不能下，它经常是一边胆战心惊地往后仰，一边哆哆嗦嗦地往下爬。如果到地面的距离短的话，它就往下跳，如果太高的话，它会发抖，就像所谓的恐高症。