神经系统发育不完善症状小儿神经系统发育不良怎么办？

2024-01-04 03:25:22

神经系统发育不完善会导致遗尿吗

临床上把三岁以上的孩子夜间不自主的排尿称为遗尿症，俗称尿床，也就是说过了三岁还尿床就属于病态。长期尿床会严重影响到孩子的生长发育，造成个矮、偏瘦或虚胖，还会影响孩子的心理健康，形成胆小、孤僻、自卑等异常心理。此外，有研究认为，尿床还可能影响到孩子的智力发展，导致注意力不集中，学习能力差，智商比正常儿童低。再此特别提醒家长同志，孩子尿床应早治疗。
尿床的病因从中医上讲，多由肾虚引起，其临床表现为：1、睡的较沉，不易唤醒，叫醒后也是糊里糊涂。2、小便次数多，但尿量不多。3、睡觉姿势多是爬式或蜷式。4、平时易出汗，尤其夜间易盗汗。5、冬天或阴雨天较重，严重的病人不叫每晚都尿床，西医讲尿床多与遗传和大脑皮层排尿中枢神经迟钝有关。
　　遗尿症只有从补肾健脑，调理脾胃，促进膀胱功能恢复，疏通营养神经入手全面调理身体，缺一不可，只有全面综合治疗了，俗话说的好：肾能充盈，百病不生。中药药物中的有效成份，能够迅速补充肾脏，使肾阳充盈，坚固先天之本，从而温热膀胱，协调泌尿中枢，从根本上减少遗尿次数。
此外遗尿患者在以后生活上要注意保暖，不要多吃冰冷的瓜果和冰冻的饮料，遗尿症应选择正规专业治疗遗尿症的医疗机构就诊，科学系统治疗才能够彻底治愈，【运城遗尿专家闫胜利】答

神经系统发育不完善症状

神经系统发育不全是个怎样的病

新生儿发育不全包括的内容很多，外部畸形一眼就能看出，对于深藏在内部的则不好把握。不少刚做父母的都想早早了解小宝宝的神经系统发育是否正常。在此，向大家介绍一种通过观察婴儿的条件反射情况来检测神经系统发育是否正常的简便方法。　

　　★食物反射：包括觅食反射、吮吸反射和吞咽反射。对出生仅半个小时且醒着的新生儿，当你用手指或乳头抚弄其面颊时，会转头、张嘴，并有吮吸、吞咽动作，有如吃奶一样。这种反射在9个月后消失。　

　　★定向反射：婴儿出生12—24小时后，就会把眼睛转向光源；强的响声还可使其停止吮吸动作。　

　　★抓握反射：触摸出生两三天的新生儿的手掌时，其会握紧拳头，这种反射4个月时消失。　

　　★巴布金反射：新生儿躺着时，按住其手掌，头就会转来转去，嘴巴张开，就像打呵欠一样。6个月后这种反射消失。　

　　★巴林斯基反射：用手指轻划婴儿脚底外侧，由脚跟至脚尖，脚趾会象扇形样的张开。6-9个月后这种反射消失。此后，再触划其脚底时脚趾就会朝里弯曲。　

　　★防御反射：儿童出生后头几天就能对温度或疼痛刺激产生泛化性反应，也就是说刺激其某一部位，会引起全身性的反应，如呕吐、喷嚏、眨眼、打哈欠、瞳孔反射等。这种反射是不会消失的。　

　　★惊跳反射：当新生儿受到突然的刺激如响声等，就会伸开双臂、双腿、手指张开、背部伸展或弯曲，以及头朝后仰又迅速收回。这是一种全身动作，在新生儿躺着时看得最清楚。4个月后这种反射消失。　

　　★游泳反射：将新生儿托起面部朝下，其四肢就会做游泳动作。6个月前将新生儿仰卧在水里其会表现有不经意的游泳动作；8--9个月后才表现为较随意游泳动作。　

　　★行走反射：托着新生儿的腋下让其光脚板接触平面，其会作迈步动作，看上去非常像动作协调的行走。这种反射在8周后消失。　

　　★蜷缩反射：当新生儿缩起脚背碰桌面边缘时，其会做出如小猫动作相似的蜷缩动作。这种反射也在8周左右后消失。　

　　以上这些反射，有些是由于大脑皮层的成熟而受到抑制，在一定的时间内消失了；有些则具有明显的保护人体的作用，不会消失。凡有上述反射者，一般说明其神经系统发育正常，否则就有可能是不正常的表现。特别是某些婴儿如缺乏多种无条件反射，其神经系统发育不良的可能性则较高，可请医生作进一步检查诊断。

神经系统发育不完善症状

小儿神经系统发育不良怎么办？

第一,ct 是检查,是医生的诊断的依据的一条;第二,脑发育不良是个模糊概念,宝贝有神经系统发育迟缓的表现,但不少于三个月后的表现就叫脑发育不良,可以积极治疗.富含这8种物质呢的食物都可算作是健脑食物.其中最突出的是这样一些食品： 1.核桃.它富含不饱和脂肪酸,这种物质能使脑的结构物质完善,从而使人具有良好的脑力.所以人们都把它作为健脑食品的首选. 2.动物内脏.动物内脏不但营养丰富,其健脑作用也大大优于动物肉质本身.因为动物内脏比肉质含有更多的不饱和脂肪酸. 3.红糖.红糖中所含的钙是糖类中最高的,同时它还含有少量的B族维生素,这些对大脑的发育很有利. 还有一些食物如豆芽,鱼虾类,海藻类,蜂蜜,豆类. 脑发育不良治疗要点（1）早期诊断,早期治疗因为脑发育不良患儿的大脑在尚未成熟的阶段就受到不同程度的损害,所以使中枢神经系统的某些功能产生了障碍.早期治疗可以促进损伤的大脑在不断成熟和分化的过程中,功能得到有效的代偿.在患儿早期,中枢神经系统发育尝未成熟,随着年龄增长,神经系统不断成熟分化,产生新的功能,并逐渐形成各种功能的专一化.　（2）综合治疗,持久以恒无论是哪一种功能障碍,仅仅使用单一的治疗措施很难达到预期效果.对于脑发育不良患儿的运动功能障碍也一样,既要选择适当的运动疗法,进行反复训练,又要配合其他措施如物理疗法,针灸,按摩,推拿,心理治疗等进行综合治疗.只有这样才能达到预定的目的.另外家长和康复人员进行训练时,要循序渐进不可操之过急,要持之以恒不可半途而废. （3）强调家长参与治疗脑发育不良的康复治疗需要一个长期的过程,许多训练动作必须在一对一,即一个治疗师训练一个患儿,有些甚至要二对一的情况下才能完成.而且仅仅靠治疗师在康复机构内每天1~2小时的训练,不可能解决患儿的全部问题.所以应该把训练贯穿于日常家庭生活中去,以保证患儿在家庭中也能得到长期的,系统的,合理的训练.要达到这个目的,必须强调家长参与治疗.家庭是孩子最熟悉的环境,家长是孩子的第一位老师,父母对患儿作训练最易消除其心理障碍,使患儿积极配合,取得良好的训练效果.因此,家长必须掌握基本的训练方法和原则,了解疾病治疗的长期性和艰巨性,了解家庭康复的优点和意义.家长和治疗师的密切配合,对脑发育不良患儿的康复治疗是极为重要的. （4）迎合患儿心理,激发其主动性治疗师和家长在制订训练计划时要注意迎合患儿的心理,对于患儿在训练过程中所做出的努力和取得的点滴进步都要及时给予适当的鼓励,增强患儿的信心,使这些进步得到强化.训练的项目安排要先易后难,循序渐进,不要让患儿在开始训练时就感到胆怯和畏惧,从而失去继续努力的信心.还应注意避免训练的单调和枯燥,要寓训练于游戏和娱乐之中. （5）制定康复训练计划要因人而异由于每个脑发育不良患儿的运动障碍和潜在能力不同,治疗师和家长在制定训练计划时要做到因人而异,不可千篇一律.当患儿不能很好地按计划完成训练项目时,应及时检查原因,重新制订适合患儿的训练计划.注意所有的训练项目必须紧紧围绕发展患儿的实用功能,为他以后参与社会生活打好基础.

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