青县哪里有教胎教的啊

你好 青县县城里没有正式的胎教场所

建议你 多听胎教音乐 故事 错看胎教的图书等等

信誉楼里都有卖的 你可以去那看看 自己买点光盘图书

最主要的还是要 适当的多运动 增加妈妈的身体机能对宝宝的健康成长很重要哦...

我姥姥家 住乾景花园  所以对那里比较熟悉

    雨榭听香

应该怎样教育孩子，才是正确的呢？

教育孩子既是一门科学也是一门艺术。我们做为家长要尽力做到：

一、理解多一点，要求少一些；

理解要在了解的基础上。我们更应该全面、客观的了解孩子，了解他的学习状况，了解他的与人交往，了解他的睡眠饮食，我们要像对待朋友那样与孩子进行沟通。

我们小的时候虽然生长环境不同，但心理发展的规律还是相似的。我们只有设身处地地站在孩子的角度多考虑一下，我们才不会对孩子居高临下，才会蹲下身子跟孩子心平气和交流。

当我们和孩子处于同一高度的时候，就能体会到孩子的处境，认可孩子，从而更好地教育孩子。

二、表扬多一点，批评少一点。

时间不会倒流，给孩子造成的伤害很难弥补。问题产生的根源是有个问题家长。改变孩子从改变自己开始。

我们在教育孩子的过程中，还得多一份表扬，少一份批评，让孩子扬起自信的风帆，自强、自立的面对生活中的每一天。让孩子在爱和鼓励中树立自信。

三、平和多一点，功利少一点

我们不能因为爱孩子，担心孩子不够卓越，就无休止的要求孩子必学卓越，即使99分，也嫌分数不够最高，还无休止的要求去学习各种培训班，兴趣班，一个在压力与失去快乐的童年的气氛中长大的孩子，人格会如何呢？上火的爱，有条件的爱，唠叨的爱，补偿的爱，风云莫测的爱，不负责任的爱，打乱规则的爱，不管哪种爱都是不健康的，对孩子的性格的形成是没有益处。

在孩子身上来实现自己的理想。由于对孩子的期望值过高，自己的虚荣心太强，急功近利，拔苗助长，导致方法简单，沟通困难，引起与孩子交流的障碍。在自觉不自觉中给孩子加压。

四、情趣多一点，说教少一点

孩子喜欢活泼幽默的家长而不喜欢刻板唠叨的家长（老鼠学猫叫的笑话来跟孩子说多学一种语言有好处来鼓励孩子学外语）

五、宽容多一点，严厉少一点

所以父母的喜怒无常，往往导致孩子小心谨慎，唯唯诺诺，不能大方坦诚的表达自己的看法，时刻提防着因为自己的言语不当会招来不必要的训斥。

孩子在成长过程中会有这样、那样的过失，面对孩子的过失父母应该有“大将”气魄，既不大惊小怪，也不听之任之。

父母需要在理解孩子、宽容孩子的基础上引导他、帮助他，并且把您对他改过的信心传达给他。要耐心的听孩子讲自己的理由，与孩子一起分析错误的危险性，当孩子认错后，我们一定要给予表扬。即使孩子有隐瞒，也要给孩子时间承认。

俗话说“好习惯是养出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的，好孩子是教出来的，好父母是学出来的”。应该潜下心来不断学习，转变自己的观念，掌握教育子女的方法和技巧，改变自己，完善自己，让自己能对子女产生潜移默化的影响。

一是有大量的家庭教育书籍可以学，很多家庭教育方面的书，可心为我们提供丰富的家庭教育经验。

二是上网学习。“中华家庭教育网”等好多的关于家庭教育的网站，其中有丰富的家庭教育资源供你使用，也有不少全国知名的家全国知名的家庭教育专家为您提供免费咨询

儿童早教机怎么选择？

儿童早教机选购有学问 什么是儿童早教机? 儿童早教机是一位不知疲倦的会说话的儿童老师，接通电源即可实现与儿童的互动，寓教于乐。在与儿童游戏的同时传授儿童拼音、看图识字、数学等知识，而且还会跟小朋友一起做智力游戏提高儿童智力，发展儿童的潜能。 儿童早教机的作用 1、培养孩子的学习兴趣，锻炼孩子的独立思考能力、逻辑思维能力、语言表达能力、空间想像能力，对各种事物的判断能力。 2、在国外，早教机非常普及，实践已经证明，早教机这种产品对幼儿启蒙教育有很大的帮助。 3、家长平时工作太忙，没时间陪孩子学习，即使爷爷、奶奶有时间，但精力有限，也不太可能很好地对孩子进行系统基础教育。 4、其它的儿童产品往往只注重对孩子某一方面的培养，不具系统性，如识字挂图，拼图宝，数学宝等。早教机能看又能听，还能玩，全面迎合了儿童心理。 5、幼儿园也学不到太多东西，更多的是保姆作用。 6、与其买枪、炮、洋娃娃玩具给孩子挥枪弄炮，还不如买早教机实在，在玩的同时，还能学知识，寓教于乐。有个早教机，会说话，还能做游戏，孩子不会寂寞。 儿童早教机怎么选? 1、安全性。 小孩子因为很小，抵抗力相对比较弱，因此选择早教机一定要注意产品本身的安全性。早教机的安全性主要表现在产品的结构设计和选材上;结构设计中应该重点避免不能有很利的尖脚、毛边、异性凸出物，卡钩等容易伤到宝宝的结构;选材要注意材料的环保性;像欧盟的ROSH指令就是一个进步。一般大的厂家都选择PC料来做，因为PC料本身比较环保，能够达到食品级的卫生标准，而一些小厂为了降低成本则会选用其它的材料;无形中造成了对宝宝的伤害。 2、颜色。 很多朋友选择的时候都是根据自己的喜好来选择颜色，其实这是不对的，因为使用早教机的毕竟是宝宝;也许有的朋友会认为这样可以增加宝宝对色彩的认知度，但是长期的使用毕竟会造成视觉的污染。颜色方面应该选择一些浅绿色、草绿色等不太刺眼的颜色，这样才能从细微处保护宝宝的眼睛不受伤害;当然啦，也不是就只能选择唯一的绿色;如果颜色搭配中有少许的其它颜色也是可以，但是最重要的一点就是不能有过多的很刺眼的颜色，比如大红色、深紫色、深蓝色等等。 3、发音。 早教机的好处就是宝宝根据卡片中的图像来识别不同的事物，所以早教机一定要采用真人发音，不应该使用电脑合成声音。其实大多数早教机都是这样的，采用真人发音，但是真人发音有是有区别的。我一些大的厂家的就发音就很标准，也很规范。有一些厂家做的不是很好，如果早教机发音都不准，怎么能够把宝宝教好。 4、课程内容和卡片质量。 其实也就是卡片，一般早教机都有附带卡片，卡片越多，涉及的内容也就越多;这个要根据实际情况选择，比较内容的系统性和科学性。还有一点比较重要就是卡片的质量，如果卡片做的不好，宝宝用几次就不能使用了;因为宝宝不能像大人自己一样去爱惜卡片，有可能会撕碎或者折坏，所以做工好的卡片在这些方面都比较耐用一些。 5、防摔。 宝宝好动，所有的玩具在他看来都是可以任意摔的，现在90%的孩子都比较好动，所以早教机应该还有一定的防摔功能，否则内部集成电路板很容易损坏，基本无法修理。

孩子的早教最好的开始时间？

0-3岁是幼儿大脑发展的黄金时期

在我们的传统观念里，小学是正式教育的开始。比这更早的也就是幼儿园了，而幼儿园的教育一般是从3到4岁开始，但国内外婴幼儿研究表明，从4到5岁开始的儿童教育已经太迟了，幼儿大脑发展的黄金时期是0-3岁。

早教，要随时随地抓住每一个机会

大多数家长认知到的早教是诸如提高智商、如何让孩子变得更加聪明等，但这些想法都太急功近利了。其实，早教更注重在行为与性格上的培养。早教是一个持续的过程，其效果往往不是立竿见影，而是在潜移默化中，慢慢地对孩子的行为与性格产生积极的影响。

早教，简单来说，其实就是丰富幼儿体验的过程。虽然幼儿的发育还不完全，但不代表幼儿就没有对外的感知能力。幼儿从刚出生开始，就已经投入到了一个长期的学习过程。他的学习方法就是游戏加体验。

很多家长可能会碰到这样的情况：当你的孩子在玩时你去叫他吃饭，你很难叫的动他。这是很普遍的现象。但作为家长的你千万不要责骂他，因为他没有错。孩子的天职就是玩，而在玩中，他获得的不仅是快乐，还有体验的过程，那是他在学习。在讲座中，夏弘禹先生用他的亲身经历教了家长一个很好的办法。他在孩子的饭里插了几个蔬菜，然后用对小孩子的口吻叫道：“宝宝，快来看呀，饭里面长蔬菜了！”于是两个小孩子马上被吸引了过来，忘记了玩的事情，乖乖地吃饭了。

不仅仅是吃饭，在孩子成长的过程中，父母要随时随地地抓住早教的机会，对其进行正确的教育。

父母是早教中最重要的角色

在幼儿出生5个月后，幼儿的识别潜能就会发挥作用。我们都知道，小孩子是认人的，那是因为5个月以后的幼儿就会有识别面孔的能力。他会把所有的面孔分为两类：熟悉的和不熟悉的。要区分家长被孩子归为哪一类有根有个很简单的方法，只要看孩子在吃饭、睡觉时找谁就可以看出。

目前在中国，很多家庭因为夫妻双方都很忙的关系会把孩子托付给自己的长辈、保姆等，更有甚者把孩子全托给托儿所或幼儿园。虽然在吃、穿、住上尽量给予最好的要求，在物质上给予了最大的爱，但其实这样一来极大的减少了增进与孩子交流沟通的机会，这是不可取的。作为父母的家长一定是要在“熟悉”那一类里的。因为只有这样，才能建立起孩子的信任感和依赖感，才能担负起第一任老师的重任。孩子只有在觉得安全、可靠的情况下才会勇于挑战新的事物，开始新的体验，而这也就是早教的目的。

在孩子建立对父母的信赖的过程中，有很重要的一点那就是让他丰富对父母的体验，也就是说，让孩子熟悉父母的声音、味道、面孔等一切可以让他辨别的因素。

在金宝贝的讲座中，主讲人强调推荐了一个秘诀：和宝宝一起洗澡。他说，因为在洗澡的过程中，家长是处于一个充满亲情和充满爱的状态下，在触碰孩子肌肤的时候，连眼神、声音都会变的非常温柔，这是建立亲情很好的办法。据了解，通过这个方法，有一位孩子不怎么和他亲近的爸爸在和孩子一起洗完澡后，孩子4个月以来居然第一次搂着他的脖子睡着了。

除了一起洗澡外，主讲人还给家长们提出了两大建议：一是每天在固定的时间段，花固定的时间来陪孩子玩，即使时间不多。二是在和孩子互动的过程中，创造最大的快乐，让孩子喜欢跟你玩。这两点也是非常重要的。

早教专家体验总结早教的四个重点

1、 不要低估你对宝宝的爱心，千万不要打小孩

传统东方民族在表达感情是都比较含蓄。我们中国人强调“孝”，不可否认，这是一种美德，可是对于几个月大的孩子来说，这是无法感受的，从适龄性来讲，孩子能感受的是“爱”

这种情感，因为那是人天生的，与生俱来的。我们与孩子交流就要时刻充满着爱，而且要冲破传统的表达方法，要把爱用语言表达出来，让孩子直接的感受到，或许他不一定明白，但被包围在这种爱的氛围中是建立亲情的有效方法。

专家还强调：千万不要打小孩。打小孩的人只能说明他脾气不够好，因为小孩子是一定会犯错误的，但要记住，他并不是故意的。孩子在2岁的时候就会撒谎，若是打他，只会对他产生更大的压力，继而继续撒谎，完全起不到教育的作用。正确的做法是告诉他什么是对的，而不时责备他甚至打他。

2、要丰富宝宝的体验

在安全、健康、卫生的前提下，尽可能多的丰富宝宝的体验。孩子的学习是建立在游戏与体验的过程中的。早教不是为了把一个孩子教育成为超级天才，而是通过感官和亲身体验，挖掘出孩子身上的各种潜能，使他拥有更多的经验。

在丰富宝宝体验的时候要注意重复性、一致性、适龄性。比如在早教机构上完早教课回家后，要重复课上的内容，让宝宝重复了解，且每次的行为或标准要保持一致，并且早教的内容要针对宝宝的年龄为宜。

3、尽量让宝宝的感官多吸收，鼓励宝宝表达

多感官的吸收比起生硬枯燥的平面接触更能让宝宝体验事物的多面性，且能更好的接受事物。这是勿庸质疑的。比如，看一本旅游的书和实际去旅游，当然是后者来的生动有趣的多。

同时，要多鼓励宝宝表达。宝宝善于表达，敢于表达是宝宝具有自信的表现。这是一个很好的现象。并且在宝宝表达时，要多鼓励、认同他，给予正面的反馈，即使他的表达是不正确的，也不能责备他。孩子2岁半就已经具备自尊心了，我们要做的，是不要告诉他做错什么，而是要告诉他正在做什么。举个例子：当你叫宝宝拿小鸭时，他拿来了小鸡，此时，你不能告诉他“宝宝你拿错了”，而是应该用鼓励的语气告诉他“宝宝你真厉害，拿了一只小鸡过来，现在去拿小鸭过来”。当他又拿了一只小鸡时，你还是他鼓励他说“宝宝拿了两次小鸡过来，真厉害！”

4、用平等的态度对待孩子，尊重每一个孩子的个性

在面临选择时，不要擅自帮孩子作决定，要让他自己选择。只要是在安全、健康、卫生的前提下，鼓励和认同孩子的决定。

不要命令孩子，而是给他选择。

专业的早教机构

金宝贝Ｇymboree是婴幼儿早教全球第一品牌,在英美等全球41个国家拥有近600个教育中心，享有31年专业早教经验，全球性与国际接轨是它的一大特色，此外，双母语的学习环境也是它全球性的一大保证，这也是其它早教机构所没有的。采用小班制教学，每班车10－15位学童，针对0－3岁的幼儿依据不同的年龄和不同的教育要求，有系统有步骤地教育家长和幼儿，寓教于乐，让幼儿在玩乐中学习，协助家长让孩子全方位地发展。相对其他早教机构，金宝贝的学习阶段分得更细，有七个阶段，且针对性较强。

专业的早教机构和宝宝的“玩”与家长的“玩”最大的区别在于，专业的早教机构的“玩”具有目的性。“金宝贝”提倡的是“游戏＋体验＝学习”的育儿理念，通过与进行严格培训的导师的互动的“玩”，帮助孩子开发成长中的七大潜能——感官、体能、识别、社交、人格、语言、音乐潜能。

亲子教育是从0岁开始到几岁

6岁以前是孩子综合素质全面发育的黄金时期，不要错过这个时期！

另外亲自教育对象是你和你的孩子，是双向互动的教育。也是搭起你和你孩子之间信任、爱、尊重等的友谊之桥。既可以在家里进行，也可以在专门的教育机构参加学习教育。

一旦可能，这种教育就是终身教育。所以家长要引起足够的重视。

此外，推荐你看一遍教育文章：http://www.jiaj.org/?action-viewnews-itemid-65496

希望对你教育你的孩子有所启示！

何时开始教育最能激发宝宝潜能？

开发孩子智力的方法 开发孩子智力的方法有：拼图、积木、绘画、做游戏等，但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所，让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣，这个拆装的过程，不但能够开发孩子的智力，而且还能够培养孩子对数理化的学习热情。然而，很多家庭给孩子买回电动玩具，只是让他玩玩而已，一旦孩子将它拆坏了，便毫不吝啬地预以训斥，岂不知，正是这种重财轻人的做法，扼杀了孩子的兴趣和创新实验能力。 开发孩子的智力，切忌揠苗助长；一定要顺应孩子的发展规律。不要只注重孩子的智力发育，情商、心理健康的发展都非常重要。教育孩子是极其复杂、将教育、心理学知识融在一起、比较难掌握的一门艺术，在这里，三言两语是不解决根本问题的。建议多买一些怎样教育孩子的书读读，对你掌握教育孩子这门艺术会有很大帮助。 开发孩子智力的要点： 1．开发智力应从胎教开始，早期教育决定孩子的一生。孩子的家庭教育开始得愈早，孩子的身心方面就发展得愈好。如果受到正确的教育，每个健全的孩子都可能成为一个出众的人。反之，教育开展得越晚，儿童的能力实现就越少，这就是儿童潜在能力的发展与递减法则。 2．通过学习外语开发孩子的智力。最重要的方法是反复。要反复听，直到有语感，原来他只是说不出来，脑海中早就有了。 3．通过观察自然开发孩子的智力。从小带孩子到大自然中去，是最重要的方法。 4．通过运动身体开发孩子的智力。从小培养孩子对体育运动的爱好是非常重要的，通过运动，孩子会感受到身心的统一。 5．通过音乐开启孩子的心灵。音乐可以极大地开发孩子的想像力，人生所有的创造力、所有的梦想都来自想像力！常听音乐是创造想像力的最好方法。 6．通过绘画开发孩子的智力。绘画是早期智力开发的必修课，它可以让孩子的观察力、想像力、形象思维、色彩敏感度、空间想像能力等得到开发。 7．通过说话开发孩子的智力。一个人语言表达上有障碍，成年时在人际中就容易性格畸形，所以，开发孩子说话的能力是家长必须做的。 8．通过阅读书籍开发孩子的智力。一个孩子脑海中的背景资料足够的大，他的智力就开发出来了。 9．通过游戏开发孩子的智力。爱游戏，会玩游戏，孩子才能聪明发展，孩子在游戏中找到的不仅是自我，还有一种成功的激励，一种创造的满足以及人际互动的规则。 10．通过写作开发孩子的智力。写作是一种重要表达，父母要鼓励孩子“即兴”写下自己的想法，不必在乎语法的拼写问题。 孩子智力发展的杀手： 1．偏科。偏科不正确，“偏老师”才是真的。多半孩子是由于不喜欢老师，从而不喜欢这个科目。 2．不懂得脑力劳动的规范规律。当我们大脑处于“放松活跃”状态时，我们能更快、更有效地吸收信息，孩子在良性情绪下正常使用大脑，是绝对不会把大脑用坏的。 3．“我是笨孩子”的自我观念。任何事物都是相对的，孩子是不是那块料不可能是天生的，关键还在于后天的启蒙和培养。 4．教育方法不得当。只有学习新的教育方法，才能称职地做好父母，才能成功地教育孩子。利用好教育网站的的家长课堂。 5．破坏性的批评。同孩子讲话也一样要负责任，讲艺术，不能妄下通牒。 6．强迫孩子学习。强迫孩子学习，就扼杀了孩子的学习兴趣，扼杀了孩子的主动精神，开发智力根本无从谈起。 7．期望过低。高期望与现实可预期的远景相结合，孩子才可能发展起来。 8．错误的比较。对孩子不要强求，更不要拿自己孩子的短处与其他孩子相比，这样只会使孩子更加抬不起头来，变得阴郁或者逼他走向反面——憎恨。 9．没有培养出兴趣。孩子的学习兴趣就像在野地里点燃篝火，因为没有避风的地方，如果不注意就会被风吹熄。 10．自我价值严重缺乏。我们给予子女最好的遗产就是放手让他们自奔前程，完全依靠他自己的两条腿走自己的路。 11．消极情绪。保持良好的积极心情是每个人的愿望，愉快稳定的积极情绪是身心健康的重要心理条件。 12．害怕失败。没有经过摔打的孩子是脆弱的，失败是经验的来源之一

小孩子的艺术修养多大开始培养？

越早越好。许多人都在研究这个事情，不少人主张“胎教”，认为胎儿能感觉外界的声音，感受母亲的情感。因此孕妇除保持营养外，常听音乐、动作有节奏、有良好的心态都是非常重要的。不过，正规的有计划有目标的培养应该从四岁左右开始。

孩子最好什么时候开始教育、怎么开始

现在是众说不一，有人说要早教，有的人说要顺其自然。个人认为要因材施教，有的孩子早慧，有的要迟些。你可以根据自己孩子的情况来决定。