孩子反应快是聪明的表现吗？

“快”可能反映了两个问题，思维活动迅速和行为控制力低。 所谓思维活动迅速未必就一定是比别人聪明，要鼓励他在第一反应出来之后，进一步深入思考这个问题，不要满足于反应快而浅尝辄止，反而形成浮躁的习惯。当然，如果相同的思考深度，速度总是快于他人，在学业水平和智力活动上必然是占优势的。 行为控制力低，简单说来就是不太考虑、不太过脑子，一形成冲动就会立刻转化为行为，前额叶的监控功能执行地不太好。作为小孩子来说倒不用太过担心，这是必然会随年龄增长而完善的功能。 总之反应快是一个特点，到没必要从此把他看作超长儿童之类的，针对性引导一下则可。家长要冷静。不过用“老师夸你聪明”之类的来帮助孩子树立信心的话倒是有利无害。

6-7岁的小孩子怎么教育？

系统地进行幼小衔接教育。 1、注意家庭教育的相关主导作用。现在越来越多的家长因忙于自己的工作，忽略亲子时间及家长、家庭带给孩子的直接影响作用，往往因小失大，等未来孩子出现这样那样的问题后，花费更多的时间、精力、代价都难以纠正。像我国的那些个化工厂、造纸厂一样，是在一定历史阶段创造了效益，但有一天当需要偿还环境债时，才发现。。。。 2、如果孩子出现了注意力、情绪控制能力、合作融入能力等方面的一些问题苗头时，家长注意科学地学习训练方法，帮助孩子逐步改正、完善。在这一阶段，习惯、纪律、性格的养成非常非常重要。根红苗正，一劳永逸！ 3、才艺、体能、学科学识类的兴趣培养，知识给予。不用忙着，功利心极强地让孩子学这学那，跟别人家的孩子比这比那。可以视孩子的兴趣、爱好逐渐方向性地培养孩子。顺序很重要哟，才艺、体能、学科学识。。。。

7岁小孩晚上还尿床

昨天带小鱼去儿童医院了，因为尿床。

以前为了照顾她的自尊心和我的面子，很少跟人说起她尿床的毛病。其实这毛病不轻，几乎每晚都尿。前几年没当回事，觉得小孩子，大点就好了，可直到今年，6岁，马上要上小学了，还是尿，就不得不重视了。

挂了儿童医院的遗尿专家门诊，非常难，要提前三个月才行，医生是国内最权威的研究儿童遗尿症的专家。

候诊室门口是个病以类聚的地方，到那儿才发现，天哪，怎么全是尿床的孩子，大的都已经十几岁了。这些孩子看上去个个聪明可爱，看不出任何异常。

大家都尿床，耻辱感尽失，家长们很自然地聊起来。说到孩子的症状，大概都相似，尿急，憋不住，尿量少，晚上睡眠沉，叫不醒，尿床……说到孩子尿床的苦恼，更是一致，无穷无尽地洗床单，偶尔被幼儿园老师叫到学校送裤子，开车在高速路上一听有尿立马心惊胆战地往应急车道上靠，孩子越来越大，不能成天随地小便，非常苦恼。

然后是打死也想不通，从小吃好的、用好的，为了培养他们，父母学会了十八般武艺，练就了七十二般技能，怎么就在这么基础的事情上出了问题？

小鱼是个敏感的孩子，家长们这么说的时候，她一直低着头，我怕她难过，把她抱离了人群，在另一个角落，很宽容地安慰她：“别怕，你看这么多哥哥姐姐都尿床，一会儿看了医生阿姨，她一定能帮你改正缺点！”

她也充满希望：“医生阿姨一定能把小朋友们都治好！”

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只见门外的人一个个进去，又一个个出来，进去时希望满满，出来时垂头丧气，有的竟是哭着出来的。我心里一寸寸凉下来，很害怕，难道一个尿床竟成不治之症？

下午四点多，终于轮到我们。见到医生，我迫不及待地说病情，医生却开始问我们的生活起居：

“每天几点吃晚饭？”

“7点到8点，偶尔也会九点多。”

“那孩子几点睡觉？”

“10点以后，周末十一二点都不睡。”

“夜里上几遍厕所？”

“一遍。”

“好叫醒吗？”

“不好叫醒。”

“尿得多吗？”

“不多。”

......

“我基本有个判断了，你听着我说啊 ，她是不是都有这些症状：睡觉晚，睡着后很难叫醒，睡觉容易出汗，白天尿急，憋不住尿，尿量少，偶尔便秘，脾气急躁，注意力常常不集中？”

“是呀是呀，就是这些症状，到底怎么回事呢？”

“来我这儿的孩子，百分之九十都这样，几乎都是一个原因。我明确告诉你，你们的生活作息出了严重问题，孩子吃饭太晚，睡觉也太晚。一个学龄前的小孩，最重要的事就是吃饭睡觉，每天晚上最好八点半以前就睡，而你们都在十点以后，相当于孩子每天少睡两小时。孩子严重缺乏睡眠，导致神经功能发育不健全，支配排尿的那条神经不工作，身体器官接收不到神经系统的指令，发育也相应延迟。我可以负责任地告诉你，如果再这么下去，不但尿床问题解决不了，孩子的智力发育也会受影响，你看你这孩子现在挺聪明吧，但那是现在，以后就不行了。小孩长脑子长身体，全靠吃睡，你人为地剥夺她，她必然受影响。你想想，一个大人常年熬夜，都容易脸色晦暗，记忆力衰退，何况孩子？”

我惊出一身冷汗：“那怎么办？”

“我刚才说的只是大多数孩子尿床的原因，除此之外，也有一些家族遗传和其他特例，你要想确诊是什么原因导致，就做几项检查，如果不是先天因素，基本靠改善作息加强训练就能慢慢治好。”

我心里几乎已经认定了医生的病因诊断，但还是让她开了检查单子，想看看孩子的生理机能现在到底达到了什么状态。

医生一边开单子一边跟小鱼说话，告诉她要早睡早起，要吃青菜，夜里记得上厕所，起不来可以定一个小闹钟，久而久之，形成固定的排尿规律就好了。小鱼高兴地说：“正好爸爸刚给我买了个新闹钟呢

7岁男孩弱智

谢谢。首先资料不是很详尽，不好回复你。其次，青海，湖南，太远了，代价太大，况且即使找我看病，孩子已经7岁了，又是智力问题，训练或者治疗难度较大，更需要时间与经济保障等，所以，还是建议你在当地就近就医，并接受训练治疗等。我的建议，你最近最好带孩子看看医生，接受一些能力上的评估，比如智力、语言、适应性行为、日常生活自理能力以及脑电图、染色体、磁共振等客观检查，全面了解孩子的目前的发育情况及可能的病因等，再考虑相关干预治疗措施，必要时可以去特殊教育学校看看。 湖南省儿童医院-儿童康复中心-颜华副主任医师

有谁知道《世说新语》中表现孩子聪明的文章？

《咏雪》 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 《陈太丘与友期》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在中午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外做游戏。客人问他：“你的父亲在家不在？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。”陈元方说：“您与我父亲约定在中午时分见面，中午不到，这就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，这便是没有礼貌。”客人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，远方走回家不去理他。

如何在家里就能测试出7-10岁小孩的智商？

http://www.iqeq.com.cn/ http://www.qqjia.com/test/iq1.htm http://iq.200.net/ 都可以哦，我自己也测过了。呵呵，蛮不错的。三个供你选。 望采纳哦！！！

如何正确教育六七岁的孩子?

首先我们要想到孩子的心里问题，这就必须要与孩子进行良好的沟通，了解他再想什么，平时注意孩子的言行，多对孩子进行必要的心里教育。他做错事时不要武力解决，不要轻易对孩子做承诺，说过的就必须要实现，为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态。同时也要进行必要的独立能力和抗压能力，孩子有成绩是要尽量表扬，当然以精神奖励为主，物质奖励为辅，在学习上，要有与孩子共同学习，共同进步的心态，激发孩子学习的积极性。适适吧，祝你们幸福

怎么开启一个七岁孩子的智慧呢?

　孩子刚刚进入小学阶段之后，对学习是抱着很美好的一个想法的，作为家长应该也注意到了，学校所布置的作业，孩子总是不用家长提醒就自己按时完成，每天去上学的时候也总是很积极，因为学校在孩子的眼里还是很新奇的一个地方，但是随着年级的增长，孩子越来越不喜欢去了，是因为学校变了吗？不是，是因为家长的要求变了。 　　小学阶段本来是培养孩子想象力、创造力、思维能力的关键阶段，但是很多家长在孩子刚刚学习1、2、3的时候就开始想着给孩子报各种各样的课外辅导班。原因也是多种多样，有的是因为父母双方都上班，没有时间管孩子，给孩子报个班好有人看管着；但更多的则是坚信“不让孩子输在起跑线上”，“别的孩子有的，我的孩子也一定要都有”这样一些信条，父母的这种攀比心理，导致最后受苦的是自己的孩子。 　　实际上，适当的选择一些课外辅导课程，扩大孩子的知识面，的确是有好处的，但是一定要把握好一个度，凡事“过犹不及”，有没有想过，孩子面对着没完没了的课外辅导，心里是多么痛苦和无奈，长期这样下去，就会导致孩子厌学，丧失对学习的兴趣，我想这不是家长们想要看到的结局吧。我认为小学阶段一定要报辅导班的话还是应该以突出智力开发、能力训练为主，因为小学阶段一个人的智力完成了一生的80%。