蒙氏数学小班涂一涂教案
预设目标
1. 知道三角形的特征，能找出不同类型的三角形。
2. 能按几何图形的名称分类。
3. 培养幼儿的观察能力和比较能力。
活动准备
1. 布袋1个。
2. 图形、正方形、三角形卡片若干；画有不同类型三角形的纸若干；彩笔若干。
3. 《数学》下P.11。
活动建议
认图形
—教师出示圆形、正方形和三角形卡片，让幼儿分别说出其名称和特征。
—让幼儿从图形中找出三角形卡片，教师引导幼儿说出三角形的边和角的特征。如三角形有三条边、三个角，有的三角形的一个角是直角，有的三角形的一个角是钝角，还有个三角形的三个角都是锐角等。（这些概念不用教给幼儿，只是让幼儿感知三角形的特征即可）
—启发幼儿按图形的名称进行分类，并说出分类过程（如先把图形放在一起，再把正方形放在一起等）。
—请把幼儿点数每种图形的数量，分别说出圆形卡片和三角形卡片各有几张。
猜图形
—教师将圆形、正方形和三角形卡片装进布袋里，请幼儿摸一摸。
—幼儿先猜出摸到的是什么图形，小声地告诉老师，然后说出图形的特征，其他幼儿根据这个幼儿的描述判断出它是什么图形。
—引导幼儿在生活中找出三角形的物品。
观察画册《涂一涂》
—教师提问：画面中有谁？他们在干什么？
—引导幼儿在画面中找出三角形。
—请幼儿点数并说出每种物体上有多少个三角形。
—引导幼儿给三角形涂上自己喜欢的颜色。
蒙氏数学教案
推荐一个免费教育教学资源下载网站-课件素材库 http://www.kjxy8.cn/caidown/ ，教案/论文/反思/说课/课件下载/课本插图/试题试卷/课件视频教程/课件制作素材等资源约20多万条， 相关教育教学资源应有尽有，只有你想不到的，没有你找不到的！
小班蒙氏数学欢乐的一天教案
1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工，并知道清洁工的工作。
2、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。
活动准备：
1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。
2、间笔画：清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具等。
3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。
活动组织：
1、出示蛋糕，引出课题《夸夸我们的好婆婆》。
教师用语参考：“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日？”（幼儿边讲教师边出示间笔画，使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁的环境的）
2、让幼儿知道清洁工的工作很辛苦，教育幼儿要尊敬清洁工，并尽量减轻清洁工婆婆的工作。
教师用语参考：“我们要听婆婆的话，对婆婆要有礼貌，不乱扔饭菜，爱护玩具，减轻婆婆的工作。
3、点蜡烛、吃蛋糕，祝婆婆生日快乐。
教师用语参考：“请每组小朋友讲一句祝贺婆婆的话。”（放录音《祝你生日快乐》）
4、小朋友们分组活动，帮助清洁工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清洁工婆婆感谢小朋友。
建议：
经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯
小班蒙氏数学打伞教案怎么写
活动目标：1、初步了解物体之间的一一对应的关系； 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系； 3、乐于参与集体游戏活动。 活动准备： 1、教具准备：“小兔吃萝卜”，三把椅子，三个水杯； 2、学具准备：“小兔吃萝卜”；方向盘（大、小）每人一个；大小呼拉圈各1个。 活动过程： 1、预备活动 教师：今天呀，有三只小兔子要到我们班来做客，小朋友们高兴吗？现在，我们就去把它们请来好不好？去小兔子家要经过一座小桥，下面就请小朋友们轻轻地走到桥上。 2、集体活动 老师出示教具“小兔”，示范将小兔子按从大到小的排列。 客人来我们家，我们首先要请客人坐下，老师这里准备了大大小小的椅子，那么哪只兔子坐哪把椅子最合适呢？最大的兔子身体大，就坐大椅子；比较大的兔子身体小一点，就坐小一点的椅子；最小的兔子身体最小，就坐最小的椅子。 小兔子们一路走来口渴了，我们是不是还要倒水给它们喝呀？（是），老师变出三杯大小不同的水杯中，依次提问幼儿最大的兔子、比较大的兔子、最小的兔子喝哪个水杯最合适。请幼儿到前面来提出，表扬表现好的幼儿，并贴上一朵小红花。 现在，小兔子们要开饭了，大大小小的萝卜可真好吃呀！可是哪只兔子吃哪个萝卜最合适呢？ 下面，就请小朋友们帮忙，最大的兔子吃最大的萝卜，比较大的兔子吃比较大的萝卜，最小的兔子吃最小的萝卜。 小结：刚才，小朋友们表现的都很好棒！ 3、游戏活动 下面我们来玩一个“小司机”的游戏，好不好？ 老师这里有大小不同的方向盘，还有大小不同的停车场，老师发给每人一个方向盘，音乐响，你们 就把自己的汽车向前开；音乐停，就找对应的停车场停下，大方向盘停在大停车场，小方向盘停在小停车场。 4、交流小结，收拾学具。
蒙氏数学排序教案
蒙氏数学活动教案 活动名称：排序 活动目标： 1． 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列。 2． 找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。 3． 培养幼儿专注的观察力。 4． 培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。 活动准备：教具（长棒、数棒、图形） 操作手册 作业纸 胶棒 房子图片 活动过程： 1． 游戏：切西瓜 游戏规则：幼儿拉成圈，在留一位幼儿切西瓜，拉圈饿幼儿边说儿歌边走，切西瓜，切完之后，切成两半，让幼儿站成两排，然后问一下切西瓜的幼儿，说一说哪边的队排的长，哪边的队排的短。反复两边。 2． 通过游戏引出长棒： （1） 集体活动：在5个物体中找出最长的，教师出示“长棒”散放，请幼儿找出最长的和最短的，教师示范比较，验证幼儿找的是否正确。 （2） 请幼儿找出最长的长棒，然后在从剩下的长棒中找出最长的，依次类推，由长（短）到短（长）的顺序排队。 （3） 用同样的方法找出和长棒相同的数棒，一一对应。 （4） 把长棒拿走留下数棒，让幼儿数出数棒多少节，并找出相应的数字一一对应。 （5） 巩固复习感知长短，纸上作业P27---28页。 3． 熟悉图形宝宝： （1）教师出示“图形宝宝”，请幼儿观察，这里都有什么图形？每位幼儿从中找出自己喜欢的图形，说一说图形的名称。 （2）游戏：《比比谁最快》 游戏规则：教师说出图形宝宝的名字，看看哪位幼儿反应的最快，先拿出相应的图形。 （3）找朋友：教师引导幼儿把相同图形宝宝放在一起，并从大（小）到小（大）的顺序排列。看谁最好最快。 4． 亲子活动：《小熊的一家》 （1） 由图形宝宝引出房子：这个房子是谁的家呢？你们知道吗？（小熊） 小熊一家怎么没出来呢？难道它们不在家吗？噢，原来小熊一家在家穿衣服呢。可是，衣服有大的大，小的小，怎么穿才合身呢？请幼儿和家长一起来帮帮小熊一家吧。 （2） 教师引导先拿出帽子，让幼儿找一找最大的帽子，然后把最大的帽子给最大的熊宝宝戴上，小的给小熊宝宝戴上，依次类推帮它们穿好衣服出去玩啊。幼儿和家长一起完成。
幼儿小班数学上册《比多少》教案
小班蒙氏数学教案：比多少_小班数学教案_中国婴幼儿教育网 http://www.baby-edu.com/2011/0321/8068.html
蒙氏数学相等化教案
蒙氏数学教案：http://wenku.baidu.com/view/631580365a8102d276a22f7d.html
蒙氏教具使用方法：http://wenku.baidu.com/view/18ce6796dd88d0d233d46a22.html?from=rec&pos=0&weight=16&lastweight=11&count=5
蒙氏教学法初级培训：http://wenku.baidu.com/view/b97531ea6294dd88d0d26bad.html?from=rec&pos=2&weight=14&lastweight=11&count=5
蒙氏数学如何教孩子学数学：http://wenku.baidu.com/view/7acbe94c852458fb770b5624.html?from=rec&pos=4&weight=11&lastweight=11&count=5
可能提交不上去，希望对你有帮助。
小班蒙氏数学《小动物做游戏配对》教案
、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。
2、区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色进行配对。
活动准备：
1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》。
2、若干有明显区别的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等。
活动过程：
一、学念儿歌《大床和小床》
1、教师：你的房间里有什么？家里有几张床？你房间里的床和爸爸妈妈睡的床一样吗？哪个大？哪个小？
2、教师朗诵儿歌《大床和小床》，幼儿学念儿歌。
3、教师出示有明显区别的大、小物品或玩具，请幼儿辨别大小。
二、欣赏故事《熊大大和熊小小》
1、教师朗诵故事《熊大大和熊小小》，请幼儿看幼儿用书。
2、教师：熊大大和熊小小长的有什么不一样？他们喜欢做什么？他们喜欢的帽子颜色有什么不一样？他们睡觉有什么不一样？
三、玩一玩
1、教师：我们来玩一个“配一配”的游戏：为小动物找合适的东西。
2、请幼儿翻看幼儿用书《配一配》，进行大小配对。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大猫吃大鱼，小猫吃小鱼。并进行颜色匹配，如红碗给红衣服的宝宝。 采纳一下 谢谢