经典之所以成为经典,是因为大家都觉得它好,经得起时间的考验。以下是小编整理的赞美学校的诗句【合计110句】,赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!

赞美学校的诗句 一

1、忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今天我们以你为荣，明天你以我们为荣！

2、评审及奖励

3、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，

4、作品主题鲜明突出，内容健康向上。

5、(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内

6、活动要求：

7、学校是哺育人才的摇篮,圣洁的知识殿堂,令人向往的学府。

8、是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我拥有了幸福的爱情友情……四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索；四年里，我经历了许多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己；四年里，我也用辛苦换来了成功，意识到成功需要很多人的共同努力……大学生活虽然短暂，但因为有了这些，我无怨无悔。

9、观众效应(10分)

10、活动主题

11、初赛(9月25日)：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。

12、比赛组织形式：

13、是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚纯洁的友谊！我马上就要告别老师告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！

14、每位参赛者朗诵时间3—5分钟;(超时扣分)

15、赛后，各班按顺序离场。

16、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛;

17、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事

18、活动宗旨

19、活动注意事项：

20、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

21、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

22、组织部干事打扫会场并归还所借物品

23、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委;

24、参赛要求

25、学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才！

26、(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

27、活动时间:12月9日

28、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。

29、比赛时间：

30、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。

赞美学校的诗句二

1、活动目的

2、评分项目及标准

3、是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课、专业课、实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，……课堂外，社团活动、同学交往、社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵：做学问、做事和做人。母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。

4、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个家，我会常回家看看。

5、活动策划 宣传部

6、活动地点：八年级教室

7、你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。

8、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?

9、准备阶段(9月21日～9月24日)。

10、八、前期策划准备:1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

11、评分方法

12、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加;

13、只有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在操场上留下的欢笑【久久育儿网 yuer9.com】声，继续在我耳畔环绕着。

14、朗诵技巧(60分)：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。

15、比赛形式

16、我会继续努力读书的母校永远在我心里！

17、表达感情准确、自然;

18、祝母校越办越好，培养出的人才越来越多。

19、我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活充实我们精神世界的最佳去处。

20、运用普通话，声音洪亮;

21、评奖办法：

22、我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

23、校园围墙边的一排松树，像一排哨兵守卫着校园。

24、十一、应急方案:1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案

25、主办部门：艺术设计系宣传部

26、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

27、组织人员:土木分团委组织部

28、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

29、(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

30、离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋激情燃烧的大学生活这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔

31、报道 拍照 记者站

32、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品;

33、活动计划

34、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

35、在这里生活了三年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。

36、评分事项及评委

37、活动安排

38、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。

39、评委：各班的语文老师。

40、地点：学校操场

赞美学校的诗句三

1、活动意义:只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

2、(2)情感丰富、有感染力;30分

3、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品;

4、比赛内容及形式

5、这里是我的第二个家，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个家，家中一切我不会忘怀。

6、(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

7、评分标准

8、仪态仪表(形象、服装、仪态等)，满分5分。

9、所选诗歌，思想内容应积极向上;

10、评比标准：

11、由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

12、语气、语调适当，重音、节奏恰当;

13、母校，谢谢您给予我真挚的友谊。朋友在我的人生字典中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我伤心时鼓励我，让我勇敢走下去。

14、布置会场。

15、(1)诗歌朗诵语言不限

16、(1)可询问电话 ___ ___________

17、啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，五星红旗迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场单双杠鞍马体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水

18、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛;

19、校园里如炸开了锅似的沸腾起来。

20、时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

21、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作

22、活动要求

23、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。

24、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

25、计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣传委员)

26、我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。

27、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识;

28、母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。

29、活动地点

30、活动时间：

31、祝呵护我三年的母校再创辉煌。

32、参赛者

33、是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊！我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！

34、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

35、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

36、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

37、评委 系部老师

38、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。

39、活动的主题：诗意的青春

40、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。