久久育儿网

采菱角的诗句(合集112句)

不管空间的距离或远或近,真挚的友谊是恒久不变的。用以分享生活日常和自己的感悟。你知道什么样的说说才有创意吗?下面就是小编整理的采菱角的诗句(合集112句),赶紧来看看吧!

采菱角的诗句 一

1、我相信你,无论在什么情况下,你都可以去学习!当你需要我的时候,我在这里。不过要由你来决定,你是否需要我的“支持”!我不会主动插手来“支持”你。我深信你将会有你自己的成就!我“也相信你会允许”你自己犯些错,因为从错误中可以学习更多!——林文采

2、请接受今生不完美,请接收今生有遗憾。——林文采

3、盛开娇娇不用猜,蝴蝶早晓出蓬台。思情宝带为君解,惹意宽衣情窦开。

4、发现妈妈的很多问题都是未来式的,“将来孩子戒不掉奶嘴怎么办?”“如果他一直这样摸鸡鸡怎么办?”我也问过类似的问题,明明已经得到解答,还喜欢追问一句:如果他3岁还这样怎么办?林老师说:那到时候再来找我。许多焦虑和忧愁都来自不知道存不存在的那一天。——林文采

5、负面情绪是一种能量,它促使人们去改变,去学习,从而推动成长。但有一些情况,如负面情绪表现过度、出现偏差行为等,需要我们警惕。孩子的情绪问题,根源在家庭,它藏在爸爸、妈妈、孩子组成的三角关系中。——林文采

6、两道弯眉水云间,湖中朗月倒衔山。飘飘长发垂瀑布,点点樱唇卷玉莲。

7、孩子希望父亲对孩子说:我相信你能照顾自己,如果你有需要,我就在这里,但由你来决定是否需要我的帮助,我也允许你做错,我相信你能从错误中学习。——林文采博士萨提亚亲子关系课程

8、量在精不在多。女孩子应该不喜欢婆婆妈妈的男生,一天到晚围在身边吱吱喳喳的你烦不烦呀(追到手了另当别论)。

9、宝宝的性格是父亲的遗传大:性格的形成主要是后天影响。比较而言,爸爸的影响力会大过妈妈。父爱的作用对女儿的影响更大。一位心理学家认为:“父亲在女儿的自尊感,身份感以及温柔个性的形成过程中扮演着重要角色。”父亲能传授给女儿生活上的许多重要的教训和经验,使女儿的性格更加丰富多彩。——林文采

10、反省是一种美德,能够减轻焦虑痛苦,但反省要有限度,过于痛苦沮丧就有内在深层的问题,人有很多的能力,但绝不是无限的,要接受自己是有限的,也接受别人是有限的,才能活在当下,接受当下就是最好的。——林文采

11、你瞧!春姑娘展开了她那美丽的笑脸,于是,花开了,草绿了,一切生命都在春姑娘的笑脸之下诞生了。

12、父母可以给予0——16岁孩子的心理营养:1、无条件的接纳,2、父母看重、重视孩子的优势,尤其是父亲,3、母亲有足够的安全感,如信任孩子,保持情绪稳定,4、父母的肯定、赞美、认同,5、父母给予孩子时间去寻求模范,学习人际关系、情绪管理、应对困难的方法和态度。——萨提亚亲子课程林文采博士

13、片片楼阁披靓装,铮铮初月绽鹅黄。手中粉艳谐晨眺,扑面含娇映晚装。

14、如何能让自己不焦虑?就是“理想的我”和“现实的我”是统一。接纳当下的自己,我现在能做到的就是当下我能做的最好的。——林文采《萨提亚》课程

15、带着孩子挖野菜,春天是一个成长的季节,转眼哼哼都1米3了,再不久就是男子汉啦。

16、对孩子来说,“温和而坚持”的妈妈是合适的,温和指的是态度,坚持指的是要让孩子明白规则的界限,明白他要为自己负责任。——林文采

17、一个人如果心理营养充足,就会有活力,生命力很强。如果你的孩子经常无缘无故肚子痛又查不出什么问题,很可能是因为你的孩子对你有情绪。——林文采

18、爸爸妈妈是你们给了我温暖的抚触,你们的手却变粗了。

19、通过简单观察就可以了解孩子的状态如何,主要看三方面:一,情绪是否基本稳定,不会因一丁点小事就有强烈的情绪爆发。二,人际关系如何,与家人,朋友,老师同学是否都能良好相处。三,是否有偏差行为(偏差行为主要指伤害别人或者伤害自己的行为)——林文采

20、修了自己才能教好孩子,做人做事做管理都是一个道理,修好自己。——林文采

21、尔德微笑如同婴儿一般。那么天真烂漫。却又残忍而又不自知。

22、如果妈妈在以上两方面不能满足孩子头三个月的需求,孩子就会去找重要他人,妈妈是第一个重要他人,爸爸是第二重要他人。也许以后长大了就会找老师作为重要他人。——林文采

23、我不想做他做的那些事,但我的愤怒无处可去。林文采老师说情绪是能量,可以用来做些事情,那我要用我的愤怒做点什么呢?——林文采

24、海绵宝宝,告诉我,怎样才能像你那样开心的笑。多拉A梦,把你的如意门借给我一下好不好我想变个教我怎样去笑的海绵宝宝。

25、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

26、我和妈妈说,我要是个傻子多好;妈妈却说,你要是傻子,我就离疯不远了。

27、秋夜盘桓四更星,忽明忽暗痛离情,声声雾雨浇心上,咽咽凄风裂肺中。

28、婚姻关系里面没有对错,没有输赢,要赢两人一起赢,要输两人一起输。——萨提亚林文采

29、萨提亚有一句很著名的话:好的夫妻关系是送给孩子最好的礼物。——林文采

30、【宝宝是否具有想吃东西的行为】如别人在他旁边吃饭时他会感兴趣,他可能还会来抓你的勺子,抢筷子。如果宝宝将手或玩具往嘴里塞,说明他对吃饭有了兴趣。这时你就可以一开始学习如何给宝宝做辅食了。

采菱角的诗句二

1、【多带孩子参与活动】孩子关在家里学习,等于是井底之蛙,只有多带孩子参与户外活动,开拓眼界,才能让孩子开发想象力,对孩子的学习教育也有积极作用。

2、忙活大半天荠菜不是荠菜,山菜不是山菜,白蒿不是白蒿啥也不是!

3、【新生儿听觉训练】通过用拨浪鼓、摇铃、风铃等带响声的玩具逗引宝宝,训练宝宝对声音的反应,声音不用太大,以免惊吓到宝宝。大人也可以微笑着和宝宝说话,通过说话来逗引宝宝,训练宝宝的听觉。

4、我们一起经历过昨天,共享今天,期待明天。新的一年,愿在我的声声祝福里,你能天天精彩,步步平安,时时开心,分分如意,秒秒幸福,元旦快乐。

5、萨提亚模式的信念之一,也是她最重要的信念之一,就是“改变是有可能的,即使外在的改变有限,内在的改变也是有可能的”。——林文采

6、父亲对孩子的重要性:不需要你花多少时间在孩子身上,要看你是否表达了对孩子的信任和肯定,以及接纳孩子的特质,发现孩子的内在资源,愿意提供帮助但不拯救,相信错误是成长中要经历的。——林文采

7、元旦的祝福用思念起草,用快乐编辑,用幸福传递。钟声响起的那一刻,焰火燃起的那一刹那,短信把祝福送到你身边。祝你在新年里快乐!

8、你必然要有辽阔的胸怀,能海涵我,由于我无意会任性,我亦不成熟,偶然会像小孩一样无理取闹。

9、元旦来临之际,提前送上元旦祝福,祝你在新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,快乐幸福浪漫非你莫属!

10、领导受气了,发泄在员工身上,员工带着情绪回家,丈夫对妻子发脾气,妻子又对孩子发脾气。大家都在找对自己安全的人发泄,那么最后谁是所有这些情绪的承接人呢?一定是孩子。负面情绪一层层往下走,最后整个国家和社会的气都发泄在孩子身上。——林文采

11、【长期使用收腹带有何坏处】会导致血脉不畅,从而引发下肢静脉曲张、痔、腰肌劳损等。产妇束腰太紧还会造成腹压增高,使生殖器官韧带的支撑力下降,从而引起子宫脱垂、子宫后倾后屈,道前壁或后壁膨出等。

12、很多幼稚的事情,赶海,捉小鱼,挖野菜,他都陪我认认真真的做了,感觉自己又过了一遍童年,真好。

13、一个人如果在0-7岁期间得到良好的心理营养滋润,则一辈子会充满力量,赢得幸福和成功。这些营养是:1、无条件的接纳(0-3个月);2、信任(安全感,4个月——3岁);3、肯定/赞美/认同(4-5岁);4、教导/认知/模仿(6-7岁)。——林文采

14、0——3岁的孩子最需要安全感及充分的爱,这个时期的心理营养对孩子最重要,也能迅速给孩子培养”自我价值感“,当”自我价值感“足够的时候,孩子长大以后才会更自信,并且也有足够能力去爱人。——林文采

15、美国心理学家发现:一个人能够取得成就20%取决于自身后天的努力,80%取决于他的父亲。作为孩子生命中"重要他人"同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人,而爸爸则是塑造孩子对生命的看法,关系到人格的形成。——林文采

16、看那漫山桃花吐出粉香花蕊,引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵,可能也是来展示自己。

17、瞧,那金色的一大片是什么 那是朵朵油菜花。它们金黄灿灿,好似一块块金子。

18、如何成为好父母?:1、如果一个人能做自己的好父母,就一定能做孩子的好父母。2、暴躁的父母要先处理自己的情绪。 3、父母在意旁观者的眼光、不自觉的攀比等,是因为缺乏自我认可,需要自我调整。 4、父母对孩子具有补偿心理,说明他没有办法接纳自己的成长,不能忘记自己对父母的渴望。——林文采

19、桀骜毵毵驰绿丘,鞍韂响辔鞭云头。峰峦叆叇穹庐杳,萋草茸椤育马牛。

20、父母在任何时候都是尽他们所能去做。不爱孩子,只有一种情况发生:妈妈连爱自己都不会!妈妈过的都不像人的生活。妈妈不可能给你她没有的东西。所以我们要自己做决定:自己要不要来学习爱人,要不要学习开始一段全新的生活。——林文采《萨提亚模式》课程

21、对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

22、妈真的很喜欢吃饺子,每个周都会包一次,我要是说上个周不是吃过了吗,妈就会说哪有!真的很久没吃了!妈春天去山上挖野菜,回来的第一句话是这么多菜可以包好多顿饺子了!

23、今天去挖野菜了,走了两个多小时,好累!不跳绳了!

24、最看中孩子的生命力,有生命力的孩子即便现在成绩中等,但内在是丰满的,快乐的,自信的,他有能力应对未来的人生,对自己负责……身为父母,坚持做自己认为对的事,这样的价值观一定会影响孩子,慢慢地,他们形成了自己的价值观,便可以对自己的人生负责。——林文采

25、鞑靼侵边书作古,蒙汉通婚韵无忧。鸱鸺俯视摇翮迤,辘辘琴歌奏陈畴。

26、想你想的快完了,半夜眼睛都蓝了,买东西都忘给钱了,猪肉炖粉条都不馋了,11=3都觉得难了,赵本山都看成孙楠了,再不祝福你,元旦都要过完了!

27、以个人感受,我们这代人和父母之间颇多情感需要处理,真的很难以“接纳”二字简单概括。关于对老人帮忙带孩子的抱怨,记得林文采老师说过,方法只有两个,第一、接受老人的方式。第二、你自己来带。——林文采

28、我是有限的。我的精力有限;我的时间有限;我的能力有限,所以有些事情我能做到,有的我做不到,那么我们拒绝别人时,没有什么不好意思的。那么别人拒绝我,我也能理解他是有限的,而不是因为我不够好而被拒绝。——林文采

29、这下好了,各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些,还有发芽的树、苏大地和归来的燕。

30、【聪明父母只做好这3件事】第一件事:培养良好的亲子关系;第二件事:培养孩子的良好习惯;第三件事:吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。

31、翻译接管河边挑选芙蓉,有一个长长的湿度。谁拿了莲花?我想给那些远远的人。回望在一起生活的家乡,路上没有道路。两颗心的爱,但到处都是悲伤和伤害的地方。评论选自南朝梁晓彤“文选择”,二十九(上海古籍出版社1986)1.芙蓉:莲花的别名。兰泽:出生的岩石沼泽。 3.长度(W▼

32、6-7岁时,孩子需要学习、认知、模范,需要一个能够学习的人。如果孩子的心理营养缺失,他就会一直处于寻找的状态,让人家去肯定他,让人家去称赞他。他不能在他那个年龄发挥一个人的很好的生命力。——林文采

33、【游戏中开发孩子智力】在游戏与活动中自然地训练。对于年幼的孩子,应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时,一个活动会涉及到孩子多方面的能力,父母可根据发展的情况给予适当的协助。

34、晚上择了一半,第一次做蒸菜,忙活了有一个小时吧,这是我第一次独自挖野菜。

35、禁止脚本是一个孩子在处于压力下又必须生存时内心的一种挣扎,其产生步骤是:1、渴望,2、从体验中发现,3、脚本产生。如:我需要父母的爱,但努力中发现无法让父母爱我,于是我产生一个禁令:我不需要和父母亲近!于是关闭,也同时关闭和他人的连接,慢慢就丧失了爱的能力。——林文采

36、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了,有全是小商人的儿子的学校,又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后,他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

37、【影响宝宝运动能力发展】宝宝如果长时间一动不动地坐着玩电子产品,有时候再吃点零食的话,是很容易导致其横向发展,变成肥胖儿的。这样会让宝宝疏于运动,影响身体的健康发育。

38、沟通从外到内,可以分为五个层次:1、打招呼(Hi),2、谈事实(Facts),3、观点和见解(Perspective & Idea),4、感受(Feeling),5、敞开(Open)。关系随着沟通层次的不同停留在相应的层次。——林文采

39、孩子独自玩的时候有一个习惯,他们玩着玩着就会跑到妈妈身边呆一会,然后又跑去玩了。这是孩子与生俱来对母亲的依赖感,他们在母亲的身边待着是为了获取能量,然而终有一天,孩子必须面临与父母分离的境地。舍得让孩子安心地在天空飞翔,并且懂得如何让孩子理解分离感的父母,才是聪明的父母。——林文采

40、青青的野葡萄,淡黄的小月亮,妈妈发愁了,怎么做果酱。我说:别加糖,在早晨的篱笆上,有一枚甜甜的红太阳。

采菱角的诗句三

1、慢慢的绿得滴油的小草,伸出了他那锥子似的额头,东张西望看见了春姑娘。

2、枫树林中霾蹇步,爆竹城里雾远方。与妹相牵菊花径,归雁悲歌已成行。

3、你不知道什么时候叶子会变黄,什么时候婴儿会长出第一颗牙,什么时候会爱上一个人。

4、每个孩子都是一棵种子,有足够的滋养,都可以长成参天大树,展现各自的美丽。然而当父母给予孩子心理营养不够时,可能会出现:1、人际关系问题;2、自我概念问题;3、偏差行为,例如打架斗殴、自伤等行为。——林文采

5、婚姻里,如果男人有婚外情,老婆是能感觉到的,但女人有婚外情,男人就不一定感觉到。——l林文采萨提亚婚姻

6、生日快乐,亲爱的妈妈,希望你能理解我们心中的爱,言语永远不足以表达。

7、孩子是养出来的,不是教出来的。——林文采

8、右堤垂柳不见汝,左侧曲沼也无荷。断肠街衢回眸处,皓叟背钩弄渔蓑。

9、今天出去放风的意外收获:跟风挖野菜,现学现挖,一个大姐给我挖了好多 ,这一大盆能包好多饺子了。

10、采一朵天山雪莲,掬一把彭蠡烟水,握一捧长白灵芝,抱一捆蓬莱仙草,端一盘瑶池仙桃,通通送给你,祝你元旦快乐,永远开心!

11、那些树木笔直笔直的站在半山坡上,围绕着整个招宝山,让我感觉像是走进了一片路的海洋,呈现出一片生机勃勃的景象。

12、【溺爱孩子易导致七大可怕后果】1.孩子变得自私自利;2.孩子性格骄横乖张;3.孩子做事懒散无纪律;4.孩子不懂礼节目无长辈;5.孩子懦弱不能经受困难;6.孩子人际关系障碍;7.孩子健康状况不良。

13、谁晓蓝颜悲孤眷,怎知玉女苦诗倾。踟蹰醉卧莪蒿地,梦断花间绰影行。

14、在悲伤中看到温暖,在挫败中看到希望,在羞愧中看到尊严!——林文采

15、识友青青柳叶鲜,桃花含笑语音甜。邀君玉田痴携手,与结金兰奏管弦。

16、孩子做事磨蹭,是因为大人管得太多。因为孩子没有能力对抗,只能用磨蹭来抵抗。要信任孩子,你越信任他,他越能做好。——林文采《萨提亚亲子》课程

17、迎春花儿在阳光下开着金灿灿的花朵,那桃花还打着那粉色的花骨朵是不敢露面呢,还是正在化妆呢?

18、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花,还有,池塘里的冰融化了,连土地也变得像面包一样很松软。

19、今天去体验挖野菜了,这个踏青很到位人生第一次挖野菜

20、在男性的潜意识中,潜藏着一种儿童心理。他们会对某些活动如踢足球、钓鱼、摄影、音响等沉迷极深,从中获得精神上的松弛,一般而言,这对他们应付工作压力是有帮助的。只是他们的沉迷,有时可能忽略了妻子。

21、辞旧迎新元旦到,祝福赶忙报个到,快乐进入人生道,幸福惬意心里倒,事业登上好运岛,生活舞出吉祥蹈,元旦到,愿你福到运到开心到,元旦快乐!

22、带着孩子回老家,陪她玩沙子和水泥挖野菜,两个孩子开心到爆玩疯了,真希望多一些这样的时间,陪他们一起长大

23、在我的概念里,安慰物是宝宝安全感不足够,自我弥补的一种方式,至少三岁前是没必要戒除的。我女儿快三岁了,睡觉也一定要捏着她的"小领子"的。——林文采

24、如果想处理好人际关系,请做好以下三点:1、不说伤自尊的话,只说事情本身;2、不说羞辱、让人感到羞耻、丢脸的话;3、不说让人焦虑的话。如果觉得这样做很难,无法做到,那就只能接受人际关系不好,只能接受亲友虽然爱你、喜欢你,但会疏离你的结果,因为人类的本能是保护生命!——林文采

25、再仔细地一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉米地呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐,象是在唱歌,又象是在弹琴。歌声啊阵阵,琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它呼唤……

26、工作节奏太快,生活太累,转眼春天就来了,外面阳光明媚,和乡间的朋友约个时间,踏青挖野菜

27、没有安全感的妈妈,会有焦虑,担心推迟孩子和妈妈分离的时间,孩子就不能独立成为负责任的人。——林文采

28、快乐连成串,笑声永不断;幸福排成排,如意绕身边;问候声声到,心意时时传;元旦喜相逢,友谊花开一片片。祝你元旦快乐,生活美满!

29、【冷水的妙用】止鼻血:当流鼻血时,可用毛巾浸泡冷水敷前额,即可止血。防感冒:坚持冷水浴与用冷水洗脸,可增强体质,增强坑寒力,预防感冒。治牙疼:当牙疼时,可不断地口含冷水,即有镇痛作用。

30、【莫用补偿心理教养孩子】家长应该警惕自己潜意识中的心结,不要受补偿心理驱使,在子女身上复演过去的创伤经历。家长如果有严重的心理创伤,可以寻求专业人员帮助,通过再现创伤事件和体验,修复被损害的心灵。

31、羞得花香萦烂漫,采罢蜜粉且开怀。不是西方极乐鸟,儒雅醇和也青睐。

32、猎猎寒风枯叶飘,青青绿柳剩空梢。秋残花圃无人到,月涌庵门有僧敲。

33、家人去踏青我发现,赏花和挖野菜是本地人民的两大爱好。

34、【通过摸手来判断孩子是否寒冷】孩子的末梢循环是比较差的,很多时候他们即使一点都不冷,但是手脚还会是凉的,正确判断温度的方式,是摸宝宝后脖子,如果出汗了就减衣服,反之就加衣服。

35、我们因为相同而联结,我们因为不同而成长。——林文采

36、在老家的一整天和大人们去挖野菜好热好热好在景色很美呀!明天开始新的一周了要继续加油哦。

37、在没有孩子的时候,一个人的世界还是未曾发现美洲的时候。小孩是哥伦布,带人到新大陆去。那么,就让我们,每一位学前儿童的父母,以幸福与好奇交织的心情,到我们这块新大陆来,一起分享和孩子在一起的欣悦与惊喜,忐忑与生气,哭笑不得与没大没小。——林文采

38、爱,要用对方能接收的方式来表达。——林文采博士

39、喜欢田园生活,我们一起去挖野菜,想象那种远离城市的喧嚣,来到乡野村庄,田间地头,那种淡然的生活,岁月静好的时光,瞬间感觉幸福感满满,我想要的生活就是这么简单。

40、昨夜同君曾有约,通州宝塔下三阶。一钩新月刚疏朗,几枚金星正闪灼。

41、周末如约外出放风筝、打篮球、挖野菜,阳光明媚 春暖花开的季节。

42、应对孩子的偏差行为:一、忽略;二、鼓励强化正向行为。——林文采