无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用句子吧,句子可分为单句和复句,单句又可分为主谓句和非主谓句。那什么样的句子才算得上是经典呢?下面是小编精心收集整理，为您带来的物理激励谚语（合集113句），仅供参考，大家一起来看看吧。
物理激励谚语 一
1、万有引力、电的相互作用和磁的相互作用，可以在很远的地方明显的表现出来，因此用肉眼就可以观察到；但也许存在另一些相互作用力，他们的距离如此之小，以至无法观察。--牛顿
2、这是我一生中碰到的最不可思议的事情，就好像你用一颗15英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的炮弹击中一样。很生动地描述了汤姆逊模型碰到的困难，即原子不可能是质量均匀分布大小为1埃的球。--卢瑟福
3、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
4、政治思想方面：
5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
6、认真备课教学
7、运动的分类
8、弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶然掉落在二十世纪一般。——维敦
9、实验物理与理论物理密切相关 搞实验没有理论不行 但只停留於理论而不去实验 科学是不会前进的。--丁肇中
10、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
11、多关心自己的家人，多和父母联系，哪怕只是一个电话。
12、做一个喜爱读书的人。一位名化妆师说得好：三流的化妆是脸上的化 妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。读书可以启迪智慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂，形成良好的生活观。读书在美化心灵的同时，也美 丽着我们的生命。黄山谷说过：人心中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。热爱读书吧！
13、教育教学方面：
14、凡事多想一点他人。只有你心中有比他人时，他人心中才会有你。
15、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
16、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！
17、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！
18、 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
19、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。--丁肇中
20、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
21、方程式之美，远比符合实验结果更重要。--狄拉克
22、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.
23、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
24、曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。
25、我们怎样听到声音
26、自然和自然的法则在黑夜中隐藏;上帝说，让牛顿去吧!于是一切都被照亮。--蒲柏
27、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
28、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
29、自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。——蒲柏
30、方程式之美， 远比符合实验结果更重要。--狄拉克
物理激励谚语二
1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。
3、爱就是尊重。
4、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。--劳厄
5、比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快
6、常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
7、做一个快乐的人。人生在世，不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最大的奢侈。一定要保 持快乐。人生不如意十常八九，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。
8、熔化和凝固
9、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。--爱因斯坦
10、可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
11、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！
12、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
13、在人生的旅途中，望你写好这欢乐三部曲。
14、 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
15、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
16、物态变化
17、努力方向
18、一个人的衣着、举止和精神状态是很重要的，任何情况下，尽量不要穿拖鞋出门。
19、人生的痛苦有裂变 聚变 衰变，但绝对没有永恒的不变。
20、运动的描述
21、判天地之美，析万物之理。--庄子
22、万有引力、电的相互作用和磁的相互作用，可以在很远的地方明显的表现出来，因此用肉眼就可以观察到；但也许存在另一些相互作用力，他们的距离如此之小，以至无法观察。——牛顿
23、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
24、做一个诚实有信用的人。不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。
25、多抽一点时间学习，少玩一点电脑游戏。
26、电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。——麦克斯韦
27、所有的科学不是物理学，就是集邮。--拉塞福
28、升华和凝华：
29、机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
30、应用及现象：
31、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
32、加强守纪方面的`教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
33、 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
34、给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德
35、教学方面
36、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
37、声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
38、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
39、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
40、 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
物理激励谚语三
1、师德表现
2、你们已圆满地完成了初中的学业，正展翅飞向广阔的天空，开始新的征程，接受新的知识，面临新的挑战。
3、平面镜应用：(1)成像;(2)改变光路。
4、 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
5、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
6、自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。--蒲柏
7、如果我们每个人都能让读书成为习惯，那么文明得以传承，社会得以进步，我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间，我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家园。热爱读书吧！
8、作业
9、物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克
10、给我一个支点，可以撬起整个地球。--阿基米德
11、 光源：自身能够发光的物体叫光源。
12、平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
13、平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
14、 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
15、电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。--麦克斯韦
16、 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
17、我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
18、抱怨无助于任何问题的解决，少抱怨多实干。
19、爱就是关怀。
20、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
21、速度(常考点)
22、(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图)
23、光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
24、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
25、 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
26、（牛顿的）《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于（当时）人类一【yuer9.com 久久育儿网】切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样性，给于人类智慧以光荣。--拉普拉斯
27、拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。我仍然坚信人间自有真情在。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿！
28、 声音的发生与传播
29、固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。——托马斯·杨
30、 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
31、备课
32、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！
33、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
34、物理学家总认为你需要着手的只是：给定如此这般的条件下，会冒出什麽结果？——费曼
35、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
36、人生可以有一般现在时 现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。
37、颜色及看不见的光
38、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。——丁肇中
39、人生和地质勘探不一样，可以向前看 向上看 向左看 向右看，但绝对不能向后看 向下看。
40、不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。
41、 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
42、人生有曲线 抛物线，但绝对没有直线。
43、描述运动的快慢