非常好听的经典句子，总有一句触动你的心！今天小编就让大家一起感受下这种感觉,特地整理的五年级下册的说说(共计79句),大家一起来看看吧!
五年级下册的说说 一
1、教学随笔
2、阅读潜力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。
3、认真组织课堂教学，打造高效课堂
4、一定要砸牢基础知识。
5、学生习作水平有所提高。
6、配合课内比教学活动认真搞好备课
7、和子由渑池怀旧
8、说备课
9、狠抓基础知识和基本技能
10、在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生进行兴趣的培养外，对于六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的【yuer9.com久久育儿网】材料，从而提高阅读能力，为七年级打下良好的基础。
11、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
12、加大训练数量，提高作文水平
13、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
14、无私奉献，关爱每一位学生
15、惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首
16、忆江南·江南好
17、以理论学习为基础点，不断提升自身修养
18、春宵
19、课前朗读古诗词积累成语。提高学生对古文化的感悟潜力，并进行记忆积累。
20、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
21、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
22、临江仙·送钱穆父
23、认真反思，积极思考。
24、《青玉案?元夕》
25、接下来我们进行了中考题的专项练习。讲解了各类题的解题技巧，并结合模拟题和各省市的典型试题进行大量的练兵。使学生的做题能力有了较大提高。尤其是任务型阅读二和词汇运用这两大块。通过练习，可以看到许多学生的解题能力有了质的飞跃。
26、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。辞职信并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
27、学生朗读水平有了显著提高。
28、思想方面：本人思想端，拥护党中央的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。在校领导的领导下本学期我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》认识到教育事业的庄严与神圣，正如学校所说的“家长的托付重于泰山”我时刻牢记这份职责，虽然我并不强大，但是我会用自己的双臂守护自己的学生，教他们学习更教他们做人。
29、立足长远，认真总结
30、制定教学计划。
五年级下册的说说二
1、认真备课，仔细研究课本和教学大纲。在四班的教学过程中，通常要加入更多的竞争性、简单的游戏环节，还要想办法处理好活动和纪律的关系，五班的教学中更多的渗透课外知识，补充阅读和外国文化知识。另外，每次外出听课，都将好的方法记录下来，尽快转化运用到自己的课堂中来。
2、为人师表，做学生的表率
3、六月二十七【yuer9.com 久久育儿网】日望湖楼醉书
4、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。
5、激发学生学习兴趣。
6、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。
7、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，超多的生字词但是关。
8、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
9、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。
10、没有能全面，多层次提高学生语文水平。
11、确实做好学困生的工作
12、拓展视野穿插课外知识
13、专业阅读
14、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
15、按照教学常规五个环节开展教学工作
16、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。
17、忠诚、热爱党的教育事业
18、我们积极参加县教研室组织的各类教学研究活动，在其中发挥积极作用。在中考备考教研活动中，积极学习，积极参与。
19、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
20、江城子·乙卯正月二十日夜记梦
21、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
22、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。
23、其他方面
24、在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合2017年小学生兴趣的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，学用结合，功能、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。
25、《题龙阳县青草湖》元代唐珙
26、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。
27、学习课标，明确教学目标。
28、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
29、认真备课、面向全体授课
30、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
五年级下册的说说三
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、西江月·世事一场大梦
3、加强与学生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生知识掌握不够扎实，多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
4、帮助学生找到学习语文方法
5、突出语文章节内容过关
6、本学期，本人担任初三(3)、(6)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
7、念奴娇·赤壁怀古
8、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学习就渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
9、在课堂教学中
10、规范学生的学习习惯。
11、《枫桥夜泊》唐代张继
12、充分运用各种英语杂志，拓展学生英语视野，提升能力。
13、我的作业
14、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致，确定教学难点和重点，坚持进行教学。
15、饮湖上初晴后雨
16、扎实备课，理清教学思路。
17、对待学生的态度有时不够耐心，四班的纪律比较差，不少时候在四班维持几次纪律无果，我就会失去耐心，对部分学生点名批评，这是不应该的。
18、基本情况分析：
19、对学困生抓的力度不够。所谓的这部分学困生，既是学习能力上有困难，还有学习习惯的不足。他们需要更多的关注和管理，但是总觉得时间太紧，不能长久的抓一抓这部分孩子。