有时候一句话就能让人对你刮目相看,这离不开平时好句子的积累,小编为大家精心整理的爱情价值观的名言警句(合计102条),希望让大家越来越优秀!

爱情价值观的名言警句 一

1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。--曹操

2、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

3、 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛

4、 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5、人不就应像走兽那样活着，就应追求知识和美德。--佚名

6、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。--秋瑾

7、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。--契诃夫

8、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

9、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。--雨果

10、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

11、 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

12、 用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

13、 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

14、 “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

15、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。--爱因斯坦

16、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

17、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。--曹植()

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

19、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

20、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利--库普林

21、 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

22、正人喻于义，小人喻于利。--孔丘

23、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女

24、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。――李白

25、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 -- 列夫·托尔斯泰

26、人们的人生价值观，往往是来自他自己的生活历练，所拥有的思维方式，生活模式，处事态度而拓展延长。

27、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。--席勒

28、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。--陶渊明

29、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 -- 郭小川

30、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 -- 郭小川

爱情价值观的名言警句二

1、一个人的上进心与之成就决定人生价值。

2、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。--陆游

3、 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

4、带着拼劲上训练场，更要带着脑袋上训练场。勇气往往比经验更重要。

5、 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

6、咱们的生命是什么？但是是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。--爱默森

7、 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

8、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

9、生命的价值在于使用生命。

10、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 -- 歌德

11、自我活着，就是为了使别人过得更完美。--雷锋

12、人生的价值不克不及与商品的价值混为一谈。--佚名

13、 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

14、 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

15、 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

16、山泉多的地方，河流总是奔腾不息；战斗精神强的部队，官兵总是勇往直前。

17、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

18、志不强者智不达。——墨翟

19、 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

20、正人喻于义，小人喻于利。--孔丘()

21、 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

22、军人渴望和平，但绝不畏惧战争。

23、 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

24、 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

25、没有平时刻苦的训练，就没有战时的辉煌。

26、没有奋争，人生便寂寞难忍。——莱蒙托夫

27、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

28、有了良好的精神状态，没有条件可以创造条件，有了条件可以更好地发挥作用。精神状态不好，即使条件再好也无济于事。

29、资料充实的生命就是长久的生命，咱们要以此为而不是以时刻来衡量生命。--塞涅卡

30、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。--丁玲

31、生无益于时，死无闻于后，是自弃也。--司马光

32、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 -- 车尔尼雪夫斯基

33、无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。--莎士比亚

34、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。--罗丹

35、 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

36、寻能使自己值得献出生命的某个东西。--武者小路实笃

37、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼

38、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。--拉尔夫·詹

39、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。

40、 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

爱情价值观的名言警句三

1、小草也有点缀春天的价值。--佚名

2、战斗精神不是与生俱来的，需要经过一个磨砺、强化的逐步积累过程。

3、一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅

4、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。--普希金

5、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 -- 车尔尼雪夫斯基

6、当兵不是为了吃苦，但当兵一定要吃得起苦。

7、生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲

8、有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。--倪志兵

9、边防线上，军人是不倒的钢铁长城；抗洪前线，军人是不溃的坚固堤防；冲锋陷阵，军人是前进。

10、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利……——库普林

11、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

12、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。--塞涅卡

13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--孔丘

14、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我，又是为什么。--爱因斯坦

15、我们的生命是什么？不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。——爱默森

16、人生是一座富矿，有待于自身去开采。--崔鹤同

17、 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

18、战斗精神表现在战时，培育在平时，关键在养成。

19、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

20、 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

21、先相信自己，然后别人才会相信你。--罗曼·罗兰

22、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

23、 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

24、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

25、君子喻于义，小人喻于利。--孔丘

26、 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

27、衡量人生的标准是看其是否有好处；而不是看其有多长。--普鲁塔克

28、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

29、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏

30、青春的词典上没有不能，军人的头脑中没有退缩。

31、 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

32、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。--亚里士多德